2. Tema · Ritmik Hareket Ediyorum
Müziğin Ritmik Yapısına Uygun Hareket Çalışmaları
- ritim
- ritmik yapı
- hareket kalıbı
- dans
- dize vurma
- parmak şıklatma
Müziğin ritmine uygun hareketlerle nasıl eşlik edilir?
Müziğin ritmik yapısına, dinlenen şarkının ritmine uyan ve sırayla tekrarlanan hareket kalıplarıyla eşlik edilir. İki hareketli kalıpta dize vurma ve parmak şıklatma, üç hareketli kalıpta dize vurma, alkış ve alkış hareketleri sırayla yapılır; şarkılara dört hareketli kalıplarla da eşlik edilir. Hareket sayısı değiştikçe müziğin ritmik yapısı farklı biçimde hissedilir. Müziğe uygun hareket etmek ritim duygusunu geliştirir; ritim duygusu gelişince dans etmek ve çalgı çalmak kolaylaşır. Ritmik hareket çalışmaları bedeni güçlendirir, dengeyi ve tepkileri geliştirir, dikkatin daha uzun süre dağılmadan kalmasını sağlar. Gruplar bildikleri bir şarkıyı seçip konusuna uygun malzemeler ve hareketlerle Bizim Dansımız adlı çalışmayı hazırlar. Hareket kalıbı hızlı değil, önce yavaş tempoda öğrenilir; hareketler karıştığında durup kalıbı diz, alkış, alkış diye sözle söylemek işe yarar.
Müziğin Ritmik Yapısına Uygun Hareket Çalışmaları: konu anlatımı
Çocuğunuz bu konuda dinlediği müziğin ritmini fark edip ona uygun hareket kalıplarıyla eşlik etmeyi öğreniyor. Ritme uyum, dans etmeyi ve çalgı çalmayı kolaylaştırır.
- Şarkılara iki hareketli (dize vurma - parmak şıklatma), üç hareketli (dize vurma - alkış - alkış) ve dört hareketli kalıplarla eşlik edilir.
- Hareket sayısı değiştikçe müziğin ritmik yapısı farklı biçimde hissedilir.
- Müziğe uygun hareket etmek ritim duygusunu geliştirir; dans etmek ve çalgı çalmak kolaylaşır.
- Ayrıca bedeni güçlendirir, dengeyi ve tepkileri geliştirir, dikkatin daha uzun süre dağılmadan kalmasını sağlar.
- Gruplar bildikleri bir şarkıyı seçip konusuna uygun malzemeler ve hareketlerle "Bizim Dansımız"ı hazırlar.
Unutma: Kalıbı yavaş tempoda öğrenmek önemlidir. Çocuğunuz hareketleri karıştırırsa durup kalıbı sözle söyleyin: "diz, alkış, alkış".
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Sevdiği bir şarkıyı açın ve "diz, şıklat" kalıbıyla eşlik edin; sonra "diz, alkış, alkış" kalıbına geçin.
- Siz bir hareket kalıbı gösterin, o tekrarlasın; ardından o yeni bir kalıp icat etsin ve siz tekrarlayın.
- Ailece bir şarkı seçip herkesin bir hareket eklediği küçük bir dans oluşturun.
- Müzik dinlerken ayağıyla hafifçe yere vurarak ritmi takip etmesini isteyin. Ritmi kaçırırsa birlikte yeniden sayın.
Bir adım ileri
Dört hareketten oluşan bir kalıp tasarlayıp iki farklı şarkıda deneyecek ve hangisine daha iyi uyduğunu açıklasın.