2. Tema · Duygularımı Ritimle Anlatıyorum
Ritim
- vücut perküsyonu
- türkü
- tekrar etme
- eşlik etme
Vücut bir ritim çalgısı gibi nasıl kullanılır?
Ritim, çalgı olmadan da el çırparak, dizlere ya da göğse vurarak, ayak vurarak ve parmak şıklatarak vücutla oluşturulabilir. Vücut bu hareketlerle bir ritim çalgısı gibi kullanılır ve müziğe eşlik edilir. Çalışmada “Demirciler Demiri Nasıl Döğerler?” türküsü dinlenir ve öğretmenin yaptığı vücut hareketleri izlenir. Öğretmenin ritim çalgısıyla seslendirdiği ritim önce dikkatle dinlenir, sonra “a” sesiyle tekrar edilir; ardından ritme uygun vücut hareketleri bulunur ve ritim bu hareketlerle seslendirilir. “Türkülerle Ritim ve Hareket” etkinliğinde daha önce öğrenilen türkülerden biri seçilir ve türküye uygun vücut hareketleriyle eşlik edilir. Grup oyununda bir grubun çalgıyla seslendirdiği ritim kalıbını diğer gruplar önce sesle, sonra vücut hareketleriyle tekrar eder. Ritim tutmak aceleyle değil, dinlemekle başlar; önce dikkatle dinlenir, sonra tekrar edilir.
Ritim: konu anlatımı
Çocuğunuz bu konuda vücudunu bir ritim çalgısı gibi kullanarak duyduğu basit ritimleri tekrar etmeyi öğreniyor. El çırpma, dizlere vurma gibi hareketlerle müziğe eşlik ediyor.
- Vücut da bir çalgı gibi kullanılabilir: el çırpmak, dizlere ya da göğse vurmak, ayak vurmak ritim oluşturur.
- "Demirciler Demiri Nasıl Döğerler?" türküsü dinlenir ve öğretmenin yaptığı vücut hareketleri izlenir.
- Ritim çalgısıyla çalınan ritim önce "a" sesiyle tekrar edilir, sonra vücut hareketleriyle seslendirilir.
- Daha önce öğrenilen türkülerden biri seçilir ve türküye uygun vücut hareketleriyle eşlik edilir.
- Grup oyununda bir arkadaşın çalgıyla çaldığı ritim vücut hareketleriyle tekrar edilir.
Unutma: Ritim tutmak dinlemekle başlar. Çocuğunuzdan önce dikkatle dinlemesini, sonra tekrar etmesini isteyin; aceleyle başlamak ritmi bozar.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Siz kısa bir ritim çırpın (ör. iki yavaş, üç hızlı), çocuğunuz aynısını tekrar etsin; sonra roller değişsin.
- Sevdiğiniz bir türküyü açın ve el çırparak, dizlere vurarak birlikte eşlik edin.
- Mutfakta tencere kapağı ve tahta kaşıkla basit ritimler oluşturun.
- Bir şarkıda ritmi "ta" ya da "a" sesiyle söyleyip sonra vücudunuzla çalın. Ritmi her seferinde biraz uzatarak dikkat süresini artırın.
Bir adım ileri
Dört vuruşluk kendi ritminizi oluşturup vücut hareketleriyle çalın. Ritminizi kâğıda çizgi ve noktalarla yazın ve bir aile üyesinin bu yazıdan ritmi çalmasını isteyin.