Etkinlik Örnekleri
Geri Dönüşüm
- 48–60 ay
- atık
- sınıflandırma
- çevre
Geri Dönüşüm etkinliği nasıl yapılır?
Geri Dönüşüm etkinliği, temiz atıkların özelliklerine göre incelenip kâğıt, plastik, metal ve cam diye gruplandığı ve atıkları ayırmanın çevreye etkisinin konuşulduğu bir fen etkinliğidir. 48–60 aylık çocuklar için hazırlanan etkinlik yaklaşık 25 dakika sürer. Temiz kâğıt, karton, plastik şişe ve kapaklar, kenarı güvenli metal kapak, cam yerine cam şişe resmi, dört kutu ya da poşet, geri dönüşüm işareti çizimi, kâğıt ve kalem kullanılır. Önce geri dönüşüm işareti gösterilir ve bazı nesnelerin yeniden kullanılabildiği anlatılır. Çocuk atıkları inceler; hangilerinin sert, parlak ya da kolay bükülür olduğuna bakar. Kâğıdın yırtıldığı, plastiğin hafif, metalin parlak, camın kırılabilir olduğu konuşulur. Çocuk atıkları uygun kutulara ayırır, gruplara ad verir ve kâğıtta işaretler. Atıklar ayrılmazsa ne olacağı sorulur; karton kutunun oyuncak garajına, kapakların sayma oyununa dönüşebileceği birlikte düşünülür. Gerçek cam ve kesici kenarlı konserve kapağı verilmez; atıklar yıkanmış ve kuru olmalıdır.
Geri Dönüşüm: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Çocuğunuz temiz atıkların sertlik, parlaklık, bükülme gibi özelliklerini inceler, onları kâğıt, plastik, metal ve cam diye gruplar ve atıkları ayırmanın çevreye etkisini düşünür.
Malzemeler: temiz kâğıt, karton, plastik şişe ve kapaklar, kenarı güvenli metal kapak, cam yerine cam şişe resmi; dört kutu ya da poşet, geri dönüşüm işareti çizimi, kâğıt ve kalem.
- Geri dönüşüm işaretini gösterin: "Bunu daha önce nerede gördün?" Bazı nesnelerin yeniden kullanılabildiğini anlatın.
- Atıkları incelesin: "Sert mi? Parlak mı? Kolay bükülüyor mu? Hangileri benziyor?"
- Kâğıdın yırtıldığını, plastiğin hafif olduğunu, metalin parlak, camın kırılabilir olduğunu konuşun.
- Atıkları uygun kutulara ayırsın, gruplara ad versin ve kâğıtta işaretlesin.
- "Atıkları ayırmazsak ne olur?" diye sorun; karton kutunun oyuncak garajına, kapakların sayma oyununa dönüşebileceğini birlikte düşünün.
Unutma: Gerçek cam ve kesici kenarlı konserve kapağı vermeyin; atıklar yıkanmış ve kuru olsun.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde birkaç gün temiz atıkları birlikte ayırın; "Bu hangi gruba ait? Bunu yeniden kullanabilir miyiz?" diye sorun ve hangi grupta daha çok atık biriktiğine bakın.
- Zorlanırsa yalnız kâğıt ve plastikle başlayın.
- "1. Seç, 2. Dokun, 3. Kutuyu bul, 4. İçine at" adımlarını resimli bir kâğıtla gösterin.
- Gerekirse bir kardeşle ya da sizinle birlikte ayırması da yardımcı olur.
Bir adım ileri
Temiz atıklardan yeni bir oyuncak ya da eşya tasarlamasını isteyin ve hangi malzemeleri kullandığını anlatsın.