Etkinlik Örnekleri
Hafif mi, Kuvvetli mi?
- 48–60 ay
- rüzgâr
- hareket
- hafif-ağır
- hızlı-yavaş
Hafif mi, Kuvvetli mi? etkinliği nasıl yapılır?
“Hafif mi, Kuvvetli mi?” etkinliği, hafif ve kuvvetli rüzgârın farklı nesneleri ne kadar hareket ettirdiğinin tahmin edilip denendiği bir fen deneyidir. 48–60 aylık çocuklar için hazırlanan deney yaklaşık 20 dakika sürer. Yelpaze ya da karton parçası, tüy, pamuk, kuru yaprak, kâğıt parçası, plastik kapak, oyuncak araba, tahta blok, taş, masaya bantla çizilmiş bir başlangıç çizgisi, kâğıt ve kalem kullanılır. Önce nesneler incelenir; hangisinin hafif, hangisinin ağır olduğu konuşulur. Her nesne başlangıç çizgisine konur, hafif rüzgârda hareket edip etmeyeceği tahmin edilir ve hafifçe yelpazelenir; nesnenin ne kadar uzağa gittiği işaretlenir. Aynı nesneler bu kez kuvvetli yelpazelenir; önce daha çok mu daha az mı gideceği sorulur. Nesneler kolay hareket edenler, az hareket edenler ve hiç hareket etmeyenler diye gruplanıp tahminlerle karşılaştırılır. Rüzgâr görülmese de etkisi nesnelerin hareketinden anlaşılır. Vantilatör kullanılırsa yalnız yetişkin açıp kapatır ve düşük ayarda tutar.
Hafif mi, Kuvvetli mi?: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 20 dakika
Çocuğunuz hafif ve kuvvetli rüzgârın farklı nesneleri ne kadar hareket ettirdiğini tahmin edip dener. Rüzgârı göremesek de etkisini nesnelerin hareketinden anlayabileceğimizi fark eder.
Malzemeler: yelpaze ya da karton parçası (varsa düşük ayarda küçük vantilatör), tüy, pamuk, kuru yaprak, kâğıt parçası, plastik kapak, oyuncak araba, tahta blok, taş; masaya bant ile çizilmiş başlangıç çizgisi, kâğıt ve kalem.
- Nesneleri inceleyin: "Hangisi hafif, hangisi ağır? Sence hangisi kolay hareket eder?"
- Her nesneyi başlangıç çizgisine koyun; önce "Hafif rüzgârda hareket eder mi?" diye tahmin alıp hafifçe yelpazeleyin.
- Nesnenin ne kadar uzağa gittiğini birlikte işaretleyin.
- Aynı nesnelerle bu kez kuvvetli yelpazeleyin; önce "Daha çok mu, daha az mı gider?" diye sorun.
- Nesneleri "kolay hareket edenler", "az hareket edenler", "hiç hareket etmeyenler" diye gruplayıp tahminlerle karşılaştırın.
Unutma: Vantilatör kullanırsanız yalnız siz açıp kapatın, düşük ayarda tutun ve çocuğunuzun parmaklarını pervaneden uzak tutun.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Dışarıda ağaç yaprakları, bayrak, perde ya da rüzgâr gülünün hareketini birlikte izleyin.
- "Rüzgâr hafif mi, kuvvetli mi? Ne daha çok hareket etti?" diye sorun.
- Zorlanırsa yalnız hafif rüzgârla ve iki nesneyle (pamuk ve taş) çalışın.
- Evde de yelpazeyle hafif ve kuvvetli rüzgâr oluşturup pamuk ile taşın hareketini karşılaştırın; hangisinin daha çok hareket ettiğini çocuğunuz söylesin.
Bir adım ileri
Tüy ile plastik kapak gibi iki nesneyi aynı rüzgârla aynı anda deneyin; hangisinin daha çok gittiğini ve nedenini çocuğunuz açıklasın.