Etkinlik Örnekleri
Hangi Meyve Daha Çok?
- 60–72 ay
- veri toplama
- tablo
- az-çok
- sınıflandırma
“Hangi Meyve Daha Çok?” etkinliği nasıl yapılır?
“Hangi Meyve Daha Çok?” etkinliği, 60–72 aylık çocuğun meyveleri türlerine göre gruplayıp saydığı ve sonuçları basit bir tabloya işleyip karşılaştırdığı bir etkinliktir. Yaklaşık 35 dakika süren etkinlik için elma, muz, portakal, mandalina gibi birkaç çeşit meyve, sepet, kâğıt, kalem, kâse, çocuk bıçağı ya da tereyağı bıçağı ve kesme tahtası gerekir. Çocuk meyveleri adı, rengi ve özelliğiyle tek tek tanıtır; meyveler sepete konur. Meyve salatası yapılacağı söylenir ve hangi meyveden kaç tane olduğunun nasıl öğrenilebileceği sorulur. Çocuk meyveleri türlerine göre ayırır ve her grubu sayar. Kâğıda meyvelerin resmi çizilip yanına sayısı yazılarak bir tablo yapılır; tabloya bakılarak en çok ve en az hangi meyveden olduğu sorulur. Meyveler birlikte yıkanır; yumuşak meyveleri çocuk, sert olanları yetişkin doğrar. Keskin bıçağı yalnız yetişkin kullanır; çocuğa muz gibi yumuşak meyveler için küt uçlu bıçak verilir ve meyveden önce eller yıkanır.
Hangi Meyve Daha Çok?: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 35 dakika
Çocuğunuz meyveleri türlerine göre gruplar, sayar, sonuçları basit bir tabloya işler ve tabloya bakarak hangi meyvenin daha çok ya da daha az olduğunu söyler.
Malzemeler: Birkaç çeşit meyve (elma, muz, portakal, mandalina), sepet, kâğıt kalem, kâse, çocuk bıçağı ya da tereyağı bıçağı, kesme tahtası.
- Çocuğunuz meyveleri tek tek tanıtsın: adı, rengi, özelliği. Hepsini sepete koyun.
- "Meyve salatası yapacağız. Önce hangi meyveden kaç tane var bulalım. Bunu nasıl öğrenebiliriz?" diye sorun; önerilerini dinleyin.
- Meyveleri türlerine göre ayırsın, her grubu saysın. Kâğıda meyvelerin resmini çizip yanına sayısını yazarak bir tablo yapın.
- Tabloya bakarak sorun: "En çok hangisinden var? En az? Muz mu çok, elma mı?"
- Meyveleri birlikte yıkayın; yumuşak meyveleri o doğrasın, sert olanları siz doğrayın. Salatayı tadarken hangisini daha çok sevdiğini konuşun.
Unutma: Keskin bıçağı yalnız siz kullanın; çocuğa muz gibi yumuşak meyveler için küt uçlu bıçak verin, meyveden önce elleri yıkayın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Meyveleri bu kez renklerine göre gruplayıp sayın.
- Zorlanırsa yalnız iki çeşit meyveyle çalışın ve tabloyu siz çizip o doldursun.
- Kendi kâsesine istediği meyvelerden istediği kadar koysun, sonra kâsesindekileri saysın.
- Pazardan ya da marketten aldığınız meyveleri eve gelince türlerine göre ayırıp sayın; en çok hangisinden aldığınızı söylesin.
Bir adım ileri
Meyveleri büyüklüğüne ya da çekirdekli-çekirdeksiz oluşuna göre yeniden sınıflandırıp yeni bir tablo yapsın; kabuk ve çekirdeklerle de bir grafik oluşturabilirsiniz.