Etkinlik Örnekleri

Değişen Kuleler

60–72 ay
ekleme-çıkarma
az-çok
altında-üstünde
sayma

Değişen Kuleler oyunu nasıl oynanır?

Değişen Kuleler, 60–72 aylık çocukların küplerden kurduğu kuleye küp ekleyip çıkararak oluşan yeni miktarı saydığı bir matematik oyunudur. Oyunda oyuncak küpler ya da lego, bir torbada 1–5 arası rakam kartları, ayrı bir torbada artı ve eksi resimli “ekle” ve “çıkar” kartları kullanılır. Görevler paylaşılır: biri küp seçer, biri kuleyi kurar, biri sonucu söyler ve her turda yer değiştirilir. Önce torbadan bir rakam kartı çekilir, o kadar küp üst üste konur ve birlikte sayılır. Sonra bir “ekle” ya da “çıkar” kartıyla ikinci bir rakam kartı çekilir; o kadar küp eklenir ya da alınır ve kalan küpler sayılır. Çocuk sonucu “Kulemizde dört küp vardı, iki ekledik, altı oldu.” gibi bir cümleyle söyler ya da rakam kartını gösterir. Kuleler arasında hangisinde daha çok, hangisinde daha az küp olduğu, en alttaki ve en üstteki küp konuşulur. Yaklaşık 20 dakika süren oyunda hız ya da puan yarışı yapılmaz; kule yıkılırsa sakince yeniden kurulur.

Değişen Kuleler: etkinlik

Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 20 dakika

Çocuğunuz küplerden kurduğu kuleye ekleme ya da çıkarma yapar ve oluşan yeni miktarı sayarak söyler. Sonucu konuşarak, rakam kartıyla ya da küpleri göstererek anlatmayı öğrenir.

Malzemeler: oyuncak küpler ya da lego, 1–5 arası rakam kartları (bir torbada), “ekle” ve “çıkar” kartları (artı ve eksi resmi, ayrı bir torbada), sonucu göstermek için rakam kartları.

Birkaç küplük bir kule gösterin: “Küp eklersek ne olur, çıkarırsak ne olur?”
Görevleri paylaşın: biri küp seçsin, biri kuleyi kursun, biri sonucu söylesin; her turda yer değiştirin. Kardeş varsa iki ayrı kule kurun.
Torbadan bir rakam kartı çekin, o kadar küpü üst üste koyup birlikte sayın.
Bir “ekle” ya da “çıkar” kartıyla ikinci bir rakam kartı çekin; o kadar küp ekleyin ya da alın, kalan küpleri sayın.
Sonucu cümleyle söylesin: “Kulemizde dört küp vardı, iki ekledik, altı oldu.” İsterse rakam kartını gösterebilir.
Kuleler arasında hangisinde daha çok, hangisinde daha az küp olduğunu, en alttaki ve en üstteki küpü konuşun.

Unutma: Çıkarma kartını kuledekinden fazla küp çıkmayacak biçimde seçin; kule yıkılırsa birlikte ve sakin biçimde yeniden kurun, hız ya da puan yarışı yapmayın.

Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme: 13 Kasım 2026

Evde birlikte yapın

Plastik bardak, kutu, blok ya da yastıklarla bir kule kurun; siz birkaç nesne ekleyin ya da çıkarın, çocuğunuz yeni miktarı sayıp söylesin. Sonra rolleri değiştirin.
“Başta kaç tane vardı?”, “Kaç ekledik ya da çıkardık?”, “Şimdi kaç oldu?” diye sorun.
Zorlanırsa rakamların yanına nokta çizin, yalnız bir küp ekleme ya da çıkarmayla başlayın; küpleri yan yana dizin ve “Önce say, kartı incele, ekle ya da çıkar, yeniden say.” diye adım adım ilerleyin.

Bir adım ileri

Rakam kartlarını 1–10’a genişletin; aynı kuleye iki farklı değişiklik yapıp sonuçları karşılaştırın. “Kulede altı küp vardı, ikisini çıkarırsak kaç kalır?” gibi bir görevi o size sorsun.