Etkinlik Örnekleri
Hepimiz Ressamız
- 48–60 ay
- kolaj
- Hans Arp
- yırtma
- hızlı-yavaş
- özgün ürün
Hepimiz Ressamız etkinliği nasıl yapılır?
Hepimiz Ressamız, 48–60 aylık çocukların sanatçı Hans Jean Arp’ın kâğıt yırtıp rastgele düşürerek yaptığı resimleri tanıdığı ve aynı yöntemle kendi kolajını oluşturduğu bir sanat etkinliğidir. Hans Arp Fransız bir ressam, heykeltıraş ve şairdir; kâğıtları kıvrımlı yırtıp üstten bırakmış ve düştükleri yere yapıştırmıştır. Etkinlikte Arp’ın kâğıt kolaj eserlerinin görselleri, renkli ve beyaz kâğıtlar, yapıştırıcı ve keçeli kalem kullanılır. Önce eserlere bakılır ve çocuk resimlerin nasıl yapılmış olabileceğini tahmin eder. Çocuğa bir kâğıt verilir; kâğıt uçurtma ya da gemi gibi oynatılarak hızlı ve yavaş hareket edilir. Ardından çocuk renkli kâğıtları leke gibi yırtar, beyaz kâğıdın üstüne bırakır ve düştükleri yere yapıştırır. Keçeli kalemle şekillere ekleme yapar ve ortaya çıkan resme bir ad verir. Yaklaşık 30 dakika süren etkinlikte sonuç rastlantıya dayanır; ürün çocuğun kendi anlattığı biçimde kabul edilir.
Hepimiz Ressamız: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz sanatçı Hans Jean Arp'ın (Hans Jan Arp) kâğıt yırtıp rastgele düşürerek yaptığı resimleri tanır, bir eserin nasıl yapılmış olabileceğini tahmin eder ve aynı yöntemle kendi özgün çalışmasını oluşturur.
Malzemeler: Hans Arp'ın kâğıt kolaj eserlerinin görselleri, renkli ve beyaz kâğıtlar, yapıştırıcı, keçeli kalem.
- Arp'ın eserlerine birlikte bakın; Fransız bir ressam, heykeltıraş ve şair olduğunu anlatın.
- “Sence bu resimleri nasıl yapmış?” diye sorun ve tahminlerini dinleyin; sonra kâğıtları kıvrımlı yırtıp üstten bıraktığını, düştükleri yere yapıştırdığını söyleyin.
- Bir kâğıt verin; ondan istediğini yapsın, sonra kâğıdı uçurtma ya da gemi gibi oynatarak “hızlı” ve “yavaş” hareket edin.
- Renkli kâğıtları leke gibi yırtsın, beyaz kâğıdın üstüne bıraksın ve düştükleri yere yapıştırsın.
- Keçeli kalemle şekillere ekleme yapsın, ortaya çıkan resme bir ad versin.
Unutma: Sonuç rastlantıya dayanır; “güzel olmadı” demeyin, çocuğunuzun ürününü kendi anlattığı biçimde kabul edin.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Sanatçıyı birlikte bir kez daha inceleyin, sonra ev için birlikte bir resim yapıp duvara asın.
- Zorlanırsa yönergeleri somutlaştırın: “rüzgâr esti” derken bir kumaşı sallayın, yırtmayı önce siz gösterin.
- İnce kâğıtla başlayın, kolay yırtılsın; yapıştırmada ona kâğıdı tutarak yardım edin.
- Ortak resminizi yaparken sırayla kâğıt yırtıp bırakın; kimin parçasının nereye düştüğünü konuşarak yapıştırın, böylece süreci birlikte planlamış olursunuz.
Bir adım ileri
Arp'ın heykellerinin görsellerine bakın, neye benzediklerini konuşun; sonra oyun hamuruyla onlardan esinlenen yuvarlak, akışkan heykeller yapın.