Etkinlik Örnekleri
Turgut Zaim’den Esinleniyoruz
- 60–72 ay
- Turgut Zaim
- yörük
- resim
- canlandırma
- parlak-mat
Turgut Zaim’den Esinleniyoruz etkinliği nasıl yapılır?
Turgut Zaim’den Esinleniyoruz etkinliği, 60–72 aylık çocuğun ressam Turgut Zaim'in yörük yaşamını anlatan tablolarını inceleyip canlandırdığı yaklaşık 40 dakikalık bir sanat etkinliğidir. Etkinlikte “Yaylada Yörükler”, “Hamur Açan Kadın” ve “Yörük Köyü” eserlerinin görselleri, oyun hamuru, oklava ya da merdane, başörtüsü, oyuncak bebek, kova ve sepet gibi eşyalar ile resim kâğıdı ve boya kullanılır. Çocuk tablolardaki kişileri, giysileri, eşyaları ve yaşam alanlarını inceler, eserlerin adını ve konusunu tahmin eder. Yörüklerin hayvanlarıyla göç eden, doğayla iç içe yaşayan insanlar olduğu anlatılır. Renklerin canlı, parlak ya da mat oluşu, tabloların verdiği duygu ve doğa öğeleri konuşulur. Ardından bir tablo seçilir, eşyalarla o sahne canlandırılır ve tablodaki ana gelindiğinde durularak bir fotoğraf karesi oluşturulur; izleyen kişi hangi tablo olduğunu tahmin eder. Çocuk son olarak canlandırdığı sahnenin resmini yapar; tabloyu birebir kopyalaması gerekmez.
Turgut Zaim’den Esinleniyoruz: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 40 dakika
Çocuğunuz ressam Turgut Zaim'in yörük yaşamını anlatan tablolarını inceler, eserlerin konusunu tahmin eder, duygularını anlatır ve bir tabloyu canlandırıp resmeder.
Malzemeler: Turgut Zaim'in “Yaylada Yörükler”, “Hamur Açan Kadın” ve “Yörük Köyü” eserlerinin görselleri; canlandırma için oyun hamuru, oklava ya da merdane, başörtüsü, oyuncak bebek, torba, kaşık, kova, sepet, kolye; resim kâğıdı ve boya.
- Tablolara birlikte bakın; kişiler, giysiler, eşyalar ve yaşam alanlarındaki ayrıntıları söylesin, merak ettiklerini sorsun.
- Tabloların adını tahmin etsin; sonra adlarını söyleyin. Yörüklerin hayvanlarıyla göç eden, doğayla iç içe yaşayan insanlar olduğunu anlatın.
- Renkler canlı mı, parlak mı, mat mı? Tablolar hangi duyguyu veriyor, hangi doğa öğeleri var? Birlikte konuşun.
- Bir tablo seçin; eşyalarla o sahneyi canlandırın, tablodaki ana gelince donup “fotoğraf karesi” olun; diğer aile üyesi hangi tablo olduğunu tahmin etsin.
- Canlandırdığı sahnenin resmini yapsın.
Unutma: Canlandırmada sağ-sol, ileri-geri, uzak-yakın gibi konum sözcüklerini kullanın; çocuğun tabloyu birebir kopyalaması gerekmez.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Turgut Zaim'in başka eserlerini de birlikte inceleyip üzerine sohbet edin.
- Zorlanırsa yörüklerle ilgili fotoğraf ya da kısa videolarla başlayın.
- Tablo görsellerini bir ipe mandalla asın; dilediğinde yeniden baksın.
- Büyüklerinizden göç, yayla ya da köy hayatıyla ilgili bir anı dinleyin; anlatılanı tablolardaki sahnelerle karşılaştırın ve çocuğunuz dinlediği anıyı resmetsin. Resmini tamamlayınca tablonun yanına koyup karşılaştırın.
Bir adım ileri
Resmi yeniden inceleyin: “Bu olay biraz sonra nasıl devam etmiş olabilir? Resme yeni bir kişi, hayvan ya da doğa öğesi ekleseydin ne eklerdin?”