Etkinlik Örnekleri
Sınıfımızın Türküsü
- 60–72 ay
- türkü
- kültür
- grafik
- müzik
Sınıfımızın Türküsü etkinliği nasıl yapılır?
Sınıfımızın Türküsü, 60–72 aylık çocukların farklı yörelerin türkülerini dinleyerek kültürel zenginliği fark ettiği, en sevilen türküyü oylamayla seçtiği bir müzik etkinliğidir. Gereken malzemeler farklı bölgelere ait türküler, bölgelerin kıyafet ve çalgı görselleri, karton, kalem ve fotoğraflardır. Türküler önce kısık sesle çalınır, sonra birlikte dinlenir ve daha önce duyulup duyulmadığı sorulur. Türkü sözcüğünün Türk’e özgü anlamına geldiği, söyleyeni zamanla unutulan türkülere anonim dendiği açıklanır. Bölgelerin kıyafet ve çalgı görselleri incelenir; her türküde hangi çalgının duyulduğu, ezgi ve ritimlerin nasıl farklılaştığı ve türkünün ne hissettirdiği konuşulur. Kartona üstte türkü adlarının, solda kişilerin yer aldığı bir grafik çizilir; herkes en sevdiği türküye işaret koyar ve oylar sayılır. En çok oy alan türkünün ezgisine yeni sözler uydurulur. Yaklaşık 35 dakika süren etkinlikte türküler kısa tutulur ve sözlerin anlamı çocuğun anlayacağı dille açıklanır.
Sınıfımızın Türküsü: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 35 dakika
Farklı yörelerin türkülerini dinleyen çocuğunuz kültürümüzün zenginliğini fark eder, çalgı ve ritim farklılıklarını ayırt eder. Ailece oylama yapıp basit bir grafik hazırlar, sonunda kendi türküsünü uydurur.
Malzemeler: Farklı bölgelerden türküler (Karadeniz, Ege, İç Anadolu, Doğu gibi), bölgelerin kıyafet ve çalgı resimleri, karton, kalem, aile fotoğrafları ya da çizilmiş yüzler.
- Gün içinde türküleri kısık sesle çalın; sonra birlikte dinleyip “Bunu daha önce duydun mu?” diye sorun.
- “Türkü”nün Türk’e özgü anlamına geldiğini, bazı türkülerin söyleyeninin bilinmediğini (anonim) anlatın.
- Bölgelerin kıyafet ve çalgı resimlerine bakın; her türküde hangi çalgıyı duyduğunu, ne hissettirdiğini sorun.
- Kartona bir grafik çizin: üstte türkü adları, solda aile bireyleri. Herkes en sevdiği türküye işaret koysun ve sayın.
- En çok sevilen türkünün ezgisine birlikte yeni sözler uydurun.
Unutma: Türküleri kısa tutun, gerekirse tekrar dinleyin; sözlerin anlamını çocuğunuzun anlayacağı dille açıklayın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Ailenizin yöresine ait bir türküyü birlikte araştırıp dinleyin; büyükanne ve büyükbabalardan türkü öğrenin.
- Az sayıda ve kısa türkü seçin.
- Oy verirken ve sayarken yanında olun.
- Türküleri dinlerken çalgı resimlerini gösterin; hangi çalgının sesini duyduğunu tahmin etsin. Grafiği birlikte doldurup sayın; “En çok hangisi sevildi?” diye basit bir çıkarım yapmasına yardım edin.
Bir adım ileri
Bir bölge seçip o bölgenin resimleriyle türküsü arasında nasıl bir bağ kurduğunu anlatmasını isteyin. Türküleri ritim, çalgı ve hissettirdikleri duygu bakımından karşılaştırın.