Etkinlik Örnekleri
Ay Yıldızlı Bayrağım, İstiklal Marşım
- 60–72 ay
- Türk bayrağı
- İstiklâl Marşı
- Mehmet Âkif Ersoy
- kırmızı-beyaz
Türk bayrağı ve İstiklâl Marşı okul öncesinde nasıl tanıtılır?
Türk bayrağı ve İstiklâl Marşı, ülkenin bağımsızlık ve özgürlük sembolüdür; Ay Yıldızlı Bayrağım, İstiklal Marşım etkinliği bunları 60–72 aylık çocuklara tanıtır. Yaklaşık 25 dakika süren etkinlikte önce bayrak gösterilir, çocuğa bayrağı nerelerde gördüğü sorulur ve bayrağın kırmızı zemin üzerindeki beyaz ay ve yıldızdan oluştuğu birlikte incelenir. Marşın bir milletin duygularını anlatan özel bir müzik olduğu söylenir. Mehmet Âkif Ersoy ve Osman Zeki Üngör'ün fotoğraflarına bakılır; İstiklâl Marşı'nın sözlerini Mehmet Âkif Ersoy'un yazdığı, bestesini Osman Zeki Üngör'ün yaptığı anlatılır. Marşın okul töreni ve stadyum gibi ortamlarda okunduğu kısa videolar izlenir; insanların nasıl durduğu, duruşlarının aynı mı farklı mı olduğu konuşulur. Marş birlikte dinlenir ve ilk kıtayı söylemek denenir. Vatan, bağımsızlık gibi soyut sözcükler, özgürce oynanabilen ev ve okul gibi somut örneklerle anlatılır.
Ay Yıldızlı Bayrağım, İstiklal Marşım: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Çocuğunuz Türk bayrağını ve İstiklâl Marşı’nı inceler; bunların ülkemizin bağımsızlık ve özgürlük sembolü olduğunu, marşı Mehmet Âkif Ersoy’un yazdığını, bestesini Osman Zeki Üngör’ün yaptığını öğrenir.
Malzemeler: Türk bayrağı, İstiklâl Marşı’nın yazılı olduğu bir kâğıt, Mehmet Âkif Ersoy ve Osman Zeki Üngör’ün fotoğrafları, İstiklâl Marşı’nın okunduğu kısa videolar (okul töreni, stadyum).
- Bayrağı gösterip “Bunu nerelerde gördün?” diye sorun. Üzerindekileri birlikte inceleyin: kırmızı zemin, beyaz ay ve yıldız.
- “Bayrağımız ve marşımız ülkemizin bağımsızlık ve özgürlük sembolüdür.” diye anlatın.
- “Marş ne demek?” diye sorun; bir milletin duygularını anlatan özel bir müzik olduğunu söyleyin.
- Mehmet Âkif Ersoy’un ve Osman Zeki Üngör’ün fotoğraflarına bakın; birinin sözlerini yazdığını, diğerinin bestelediğini anlatın.
- Marşın okunduğu videoları izleyin: “Hepsinde insanlar nasıl duruyor? Aynı mı, farklı mı?”
- Marşı birlikte dinleyin, ilk kıtayı söylemeyi deneyin.
Unutma: “Vatan, bağımsızlık” gibi soyut sözcükleri “özgürce oynayabildiğimiz evimiz, okulumuz” gibi somut örneklerle anlatın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- İstiklâl Marşı’nın sizin için ne ifade ettiğini anlatın, büyükler de marşla ilgili anılarını paylaşsın.
- Kütüphaneden Mehmet Âkif Ersoy ya da Türk bayrağıyla ilgili bir çocuk kitabı alıp birlikte okuyun.
- Zorlanırsa soyut kavramları aile, okul, oyun gibi tanıdık örneklerle açıklayın.
- Bayram ya da törenlerde İstiklâl Marşı okunurken birlikte ayakta, sessiz ve saygıyla durarak örnek olun.
Bir adım ileri
23 Nisan, 19 Mayıs, 30 Ağustos ve 29 Ekim’de bayrağımızın ve İstiklâl Marşı’nın nasıl yer aldığını konuşun; bu bayramlarda çekilmiş fotoğraflara birlikte bakın.