İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

Etkinlik Örnekleri

Kitap Dedektifleri (60–72 ay)

  • 60–72 ay
  • kitap
  • sınıflandırma
  • karşılaştırma
  • değerlendirme
  • ana karakter

Kitap Dedektifleri etkinliği nasıl yapılır?

Kitap Dedektifleri etkinliği, 60–72 aylık çocuğun kitapları karşılaştırıp grupladığı ve dinlediği hikâyedeki karakterin davranışını değerlendirdiği yaklaşık 35 dakikalık bir etkinliktir. 10–12 farklı çocuk kitabı, üzerinde insan, hayvan, bitki ve nesne resmi olan dört kutu ya da kâğıt, onaylıyorum anlamına gelen yeşil bir kart ve onaylamıyorum anlamına gelen kırmızı bir kart gerekir. Önce herkes bir kitap alır ve kapağında ağaç olan ayağa kalksın gibi yönergelerle oyun oynanır. Sonra iki kitap karşılaştırılır: hangisinde daha çok resim ya da yazı olduğu, hangisinin daha kalın ve ağır olduğu, kapağının sert mi yumuşak mı olduğu konuşulur. Kitaplar ana karakterine göre gruplanır; örneğin kahramanı ayı olan kitap hayvan grubuna konur ve her gruptaki kitaplar sayılır. Seçilen bir kitap okunurken karakterin karar verdiği yerde durulur; çocuk yeşil ya da kırmızı kartı kaldırıp nedenini anlatır. Çocuk yetişkinle aynı düşünmek zorunda değildir; gerekçesi dinlenip saygıyla karşılanır.

Kitap Dedektifleri (60–72 ay): etkinlik

Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 35 dakika

Çocuğunuz kitapları kapak, resim-yazı oranı, kalınlık ve ağırlık gibi özelliklerine göre karşılaştırır, ana karakterine göre gruplar ve dinlediği hikâyedeki karakterin davranışını gerekçesiyle değerlendirir.

Malzemeler: 10–12 farklı çocuk kitabı, üzerinde insan, hayvan, bitki ve nesne resmi olan dört kutu ya da kâğıt, bir yeşil ("Onaylıyorum") ve bir kırmızı ("Onaylamıyorum") kart.

  • Birer kitap alın; "Kapağında ağaç olan ayağa kalksın, insan olan kitabını kaldırsın" gibi yönergelerle oyun oynayın.
  • İki kitabı karşılaştırın: "Hangisinde daha çok resim, hangisinde daha çok yazı var? Hangisi daha kalın, daha ağır? Kapağı sert mi, yumuşak mı?"
  • Kitapları ana karakterine göre gruplasın: "Benim kitabımın kahramanı bir ayı, o yüzden hayvan grubuna koyuyorum." Sonra her grupta kaç kitap olduğunu sayın.
  • Okumak için bir kitap seçin; karakterin bir karar verdiği yerde durun: "Bu davranışı onaylıyor musun?"
  • Yeşil ya da kırmızı kartı kaldırsın ve nedenini anlatsın; okuma boyunca iki-üç kez tekrarlayın.

Unutma: Karakterin davranışı hakkında sizinle aynı düşünmek zorunda değildir; gerekçesini dinleyip saygıyla karşılayın.

Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:

Evde birlikte yapın

  • Evdeki kitapları yere toplayın; renk, boyut, kalınlık ya da kapak resmine göre birlikte gruplayın (mavi kapaklılar-kırmızı kapaklılar, kalın-ince) ve oluşturduğunuz düzene göre kitapları birlikte rafa dizin.
  • Ana karakteri bulmakta zorlanırsa kapaktaki karakteri işaret edin: "Bak, burada konuşan bir saksı var. Saksı insan mı, hayvan mı, bitki mi, nesne mi?"

Bir adım ileri

Kitabının ana karakterini oyun hamuruyla ya da atık malzemeyle yapmasını veya resmini çizmesini, sonra kitabının yanında sergilemesini isteyin. Farklı kültürlerden ya da uzay, okyanus gibi konulardan kitaplar da ekleyin.