Etkinlik Örnekleri
Kutudaki Kartlar
- 36–48 ay
- sembol
- yazı farkındalığı
- gruplama
- düzenli-dağınık
Kutudaki Kartlar etkinliği çocuğa ne kazandırır?
Kutudaki Kartlar, 36–48 aylık çocukların yazı ve sembol kartlarını inceleyip benzerlerini grupladığı ve yazı farkındalığı kazandığı bir Türkçe etkinliğidir. Gereken malzemeler kapaklı bir kutu, güneş, bulut, yağmur, rakamlar, geri dönüşüm işareti ve eczane işareti gibi semboller ile üzerinde yazı bulunan kartlar, kâğıt ve boya kalemleridir. Önce kartlar kutuya konup sallanır; çocuk sesi dinleyerek kutunun içinde ne olduğunu tahmin eder. Kutu açılır, kartlar karışık biçimde yere dökülür ve çocuk benzer sembolleri ve yazıları bir araya toplar. Yazılı kartlar gösterilerek yazının bir şey anlattığı ve bilgi verdiği basitçe açıklanır. Çocuk bir sembol seçer; sembolü daha önce nerede gördüğü ve ne anlattığı konuşulur. Son olarak çocuk seçtiği sembolü kâğıda çizer ve tanıtır. Etkinlik yaklaşık 25 dakika sürer. Bu yaşta harf ya da sözcük okuması beklenmez; amaç çocuğun yazıyı ve sembolleri, yazının anlatmak için kullanılan işaretlerden oluştuğunu fark etmesidir.
Kutudaki Kartlar: etkinlik
Yaş grubu: 36–48 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Çocuğunuz yazı ve sembol kartlarını inceler, benzerlerini gruplar ve yazının bir şey anlatmak için kullanılan işaretlerden oluştuğunu fark eder.
Malzemeler: kapaklı bir kutu, kartonlara çizilmiş ya da yapıştırılmış semboller (güneş, bulut, yağmur, rakamlar, geri dönüşüm işareti, eczane işareti gibi) ve üzerinde yazı olan birkaç kart, A4 kâğıt, boya kalemleri.
- Kartları kutuya koyup sallayın: "Sence bu kutunun içinde ne var?" Sesini dinleyip tahmin etmesini isteyin.
- Kutuyu açıp kartları karışık biçimde yere dökün; benzer sembolleri ve yazıları bir araya toplamasını isteyin.
- Yazılı kartları gösterip "Yazı da bir şey anlatır, bilgi verir" diye basitçe açıklayın.
- Bir sembol seçmesini isteyin: "Bunu daha önce nerede gördün? Bize ne anlatıyor?" diye sohbet edin.
- Seçtiği sembolü kâğıda çizmesini, sonra size tanıtmasını isteyin; çizimi buzdolabına asın.
Unutma: Bu yaşta harf ya da sözcük okuması beklenmez; amaç yazıyı ve sembolleri fark etmesidir.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde ve sokakta market tabelalarını, trafik levhalarını, eczane işaretini ve geri dönüşüm sembolünü birlikte arayın; her birinin ne anlattığını sohbet ederek konuşun.
- Yazı kartlarını sembol kartlarından farklı bir renkte hazırlayın; ikisini ayırt etmesi kolaylaşır.
- Oyundan önce her sembolü tek tek gösterip adını söyleyin ya da resmi betimleyin; seçim yaparken en tanıdık sembollerden başlamasına yardım edin.
Bir adım ileri
Evde küçük bir "sembol köşesi" kurun; farklı günlerde yeni kartlar ekleyin. Dışarıda gördüğü işaretleri çizip köşeye getirmesini, aile için kendi sembolünü (örneğin "sessiz ol" işareti) tasarlamasını isteyin.