6. Sınıf Müzik · Müzik Dili
Ortak Repertuvar: Karadeniz Türküsü, Uzun İnce Bir Yoldayım, Anla Artık Anla Beni, Kapat Gözlerini
- ortak repertuvar
- Âşık Veysel
- Karadeniz türküsü
- kemençe
- horon
- şarkı
- benzetme
6. sınıf müzik ortak repertuvarında hangi türkü ve şarkılar vardır?
Ortak repertuvar, farklı türlerden seçilmiş ve birlikte söylenen eserlerden oluşur; Karadeniz Türküsü, Uzun İnce Bir Yoldayım, Anla Artık Anla Beni ve Kapat Gözlerini bu eserlerdendir. Karadeniz Türküsü bir yöre türküsüdür; Karadeniz’in dalgalarını, taka denen küçük tekneyi, kemençeyi ve horon havasını anlatır. Uzun İnce Bir Yoldayım bir âşık türküsüdür; söz ve müziği Âşık Veysel Şatıroğlu’na aittir. Türkü, insan ömrünü gündüz gece süren bir yolculuğa, dünyayı da iki kapılı bir hana benzetir. Anla Artık Anla Beni şarkısının sözleri Aydın Ünsal’a, müziği Yıldırım Gürses’e aittir ve son bir mektupla biten bir sevgiyi anlatır. Kapat Gözlerini şarkısının sözleri Mehmet Erbulan’a, müziği Mustafa Seyran’a aittir; yeşil gözlere duyulan sevgiyi anlatır. Eserler dinlenerek öğrenilir, sözlerde yıldızla gösterilen yerlerde nefes alınır. Ortak repertuvar türküden şarkıya farklı türleri içerir ve her eser kendi duygusuna uygun söylenir.
Ortak Repertuvar: Karadeniz Türküsü, Uzun İnce Bir Yoldayım, Anla Artık Anla Beni, Kapat Gözlerini: konu anlatımı ve özeti
Bu bölümde ortak repertuvardan dört eser öğreniyorsun. Eserler farklı türlerden gelir: bir yöre türküsü, bir âşık türküsü ve iki şarkı.
- Karadeniz Türküsü: Karadeniz’in dalgalarını, takayı (küçük tekne) ve kemençe ile horon havasını anlatır. Kitapta halk oyunlarıyla da çalışılır.
- Uzun İnce Bir Yoldayım: Söz ve müziği Âşık Veysel Şatıroğlu’na aittir. İnsan ömrünü gündüz gece süren bir yolculuğa, dünyayı da iki kapılı bir hana benzetir.
- Anla Artık Anla Beni: Sözleri Aydın Ünsal’a, müziği Yıldırım Gürses’e aittir. Son bir mektupla biten bir sevgiyi anlatır.
- Kapat Gözlerini: Sözleri Mehmet Erbulan’a, müziği Mustafa Seyran’a aittir. Yeşil gözlere duyulan sevgiyi anlatır.
- Dinleyerek öğrenme: Bazı eserleri dijital araçlarla dinleyerek öğrenirsin.
- Nefes yerleri: Sözlerde yıldız (*) olan yerlerde nefes alırsın.
- Beden perküsyonu hazırlığı: Bölüm sonunda göğse vurma, alkış ve parmak şıklatma hareketleri tanıtılır.
Unutma: Ortak repertuvar türküden şarkıya farklı türleri içerir; her eseri kendi duygusuna uygun söylersin.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:
Önce temeli pekiştir
- Dört eseri türüne göre ayır: iki türkü, iki şarkı.
- Uzun İnce Bir Yoldayım’daki “iki kapılı han” benzetmesini açıkla: bir kapı doğum, öteki ölümdür.
- Karadeniz Türküsü’nde geçen kemençe ve horon kelimelerinin anlamını yaz.
Günlük hayattan: Bir yolculukta otobüs penceresinden geçip giden manzaraları izlemek, Âşık Veysel’in ömrü yolculuğa benzetmesini anlamana yardım eder.
Sık yapılan hata: Uzun İnce Bir Yoldayım’ı anonim bir türkü sanmak. Eserin hem sözü hem müziği Âşık Veysel’e aittir.
İpucu: Söz yazarı ile besteci farklı kişiyse ikisini “Söz: … / Müzik: …” biçiminde ayrı ayrı not et.
Derinleş
Kitaptaki Uzun İnce Bir Yoldayım sözlerini oku. Şiirdeki her kıtanın ömrün hangi dönemini anlattığını düşünerek kısa bir tabloya yaz. Düşün: Âşık Veysel neden ömrü durmadan giden bir yolculuğa benzetmiş olabilir?
Bu konuda neler var?
- Karadeniz Türküsü
- Uzun İnce Bir Yoldayım
- Anla Artık Anla Beni
- Kapat Gözlerini
Katkıda bulun
Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.