İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

7. Sınıf Almanca · Die Regeln zu Hause

Mein Tagesablauf zu Hause

  • der Tagesablauf
  • aufstehen
  • frühstücken
  • Wann stehst du auf?
  • um halb acht
  • der Wochenplan
  • zuerst, dann, danach
  • Danach darfst du spielen.

Almancada günlük program saatleriyle nasıl anlatılır?

Almancada günlük program, aufstehen, frühstücken, die Zähne putzen, zur Schule gehen, Hausaufgaben machen ve ins Bett gehen gibi fiillerin saatle birleştirilmesiyle anlatılır. Örnekler “Ich stehe morgens um 7.00 Uhr auf.” ve “Um 21.30 Uhr gehe ich ins Bett.” cümleleridir. aufstehen ayrılabilen fiildir, ön ek sona gider. Saat sormak için “Wann stehst du auf?” denir. Haftanın günleri Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag ve Sonntag sözcükleridir: “Am Dienstag kocht meine Mutter das Abendessen.” Evdeki kurallar müssen (zorunda olmak) ve dürfen (izni olmak) ile söylenir: “Zuerst machst du deine Hausaufgaben. Danach darfst du spielen.” Sıra zuerst, dann ve danach ile bildirilir. “halb acht” sekiz buçuk değil, yedi buçuktur; Almancada yarım saat bir sonraki saate göre söylenir: “Mein Tag beginnt um halb acht.”

Mein Tagesablauf zu Hause: konu anlatımı ve özeti

Bu konuda günlük programını saatleriyle anlatmayı, haftanın günlerinde evde kimin ne iş yaptığını söylemeyi ve evdeki kuralları müssen ve dürfen ile ifade etmeyi öğreniyorsun.

  • Kelimeler: aufstehen (kalkmak), frühstücken (kahvaltı yapmak), sich waschen (yıkanmak), duschen, die Zähne putzen (dişlerini fırçalamak), zur Schule gehen, Hausaufgaben machen, zu Abend essen, ins Bett gehen.
  • Saat: “Ich stehe morgens um 7.00 Uhr auf.”, “Um 21.30 Uhr gehe ich ins Bett.” halb ile: “Mein Tag beginnt um halb acht.” (7.30)
  • Soru sorma: “Wann stehst du auf?” – “Ich stehe um sieben Uhr auf.” / “Wann frühstückst du?”
  • Dil bilgisi: aufstehen ayrılabilen fiildir: “Ich stehe früh auf.” Yardım ederken de öyle: “Mein Bruder bringt den Müll raus.”
  • Haftanın günleri: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag. “Am Dienstag kocht meine Mutter das Abendessen.”, “Montag ist der erste Wochentag.”
  • Kurallar: müssen (zorunda olmak), dürfen (izni olmak): “Zuerst machst du deine Hausaufgaben. Das ist eine Regel. Danach darfst du spielen.”, “Sie muss zuerst die Hausaufgaben machen.”
  • Sıra bildirme: zuerst (önce), dann (sonra), danach (ondan sonra), nach dem Abendessen (akşam yemeğinden sonra).

Unutma: “halb acht” yedi buçuktur, sekiz buçuk değil; Almancada yarım saat bir sonraki saate göre söylenir.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:

Önce temeli pekiştir

  1. Etkinliği seç: aufstehen.
  2. Saati ekle: um sieben Uhr.
  3. Fiili ayır ve cümleyi kur: Ich stehe um sieben Uhr auf.

Günlük hayattan: Okuldan sonra hemen oyun oynamak istiyorsun ama annen kuralı hatırlatıyor: “Zuerst musst du deine Hausaufgaben machen. Danach darfst du spielen.” Sen de “Okay, Mama.” diyorsun.

Sık yapılan hata: “Ich aufstehe um sieben Uhr.” Doğrusu: “Ich stehe um sieben Uhr auf.” aufstehen ayrılabilen bir fiildir; auf cümlenin sonuna gider.

İpucu: Saati yazarken 7.30 Uhr, söylerken “halb acht” diyebilirsin.

Kendini dene: Bir okul gününü dört cümleyle anlat ve zuerst, dann, danach sözcüklerini kullan. Örnek: Zuerst stehe ich auf. Dann frühstücke ich. Danach gehe ich zur Schule. Am Abend lese ich ein Buch.

Derinleş

Kendi “Tagesplan”ını Almanca hazırla: sabah kalkıştan yatma saatine kadar en az altı etkinliği saatleriyle yaz (Um 7.00 Uhr stehe ich auf.). Evde uyduğun bir kuralı da ekle (Zuerst muss ich ...). Programında boş zamana yeterince yer var mı? Neyi değiştirirdin? Programını sınıfta Almanca anlat.

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

  • DE.7.5.G1.1Zielgrammatik erkennen und anwenden

    • i) Die Schüler wenden ähnliche gehörte/gesehene/gelesene sprachliche Strukturen spontan, ohne bewusste Regelkenntnis, mündlich oder schriftlich in der Kommunikation an.

  • DE.7.5.H1.2Informationen zusammenführen durch bedeutende Details

    • c) Die Schüler erkennen konkrete, einfache und grundlegende Details und Bestandteile des Gesamtinhalts

  • DE.7.5.L2.3Bedeutung erschließen und Gedanken zum Leseprozess ausdrücken

    • e) Die Schüler ziehen einfache und grundlegende Schlussfolgerungen aus dem Inhalt.

  • DE.7.5.SP3.4Mündliche Inhalte produzieren

    • d) Die Schüler formulieren in geplanten oder spontanen Sprechsituationen einfache und klare Botschaften für den Zuhörer.

  • DE.7.5.W2.1Zielwortschatz erkennen und anwenden

    • c) Die Schüler erfassen die Verwendung der Zielwörter.
    • e) Die Schüler erfassen die Bedeutungen der wiederholten und verwendeten Zielwörter im Inhalt.

Sorular

Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.

Kolaydan Zora: 3 adımda çalışKonu testini çöz

  1. Kolay

    1Lena fragt: „Wann frühstückst du?“ Welche Antwort passt?

    • A) Um halb acht.
    • B) In der Küche.
    • C) Brot und Käse.
    • D) Mit meiner Mutter.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Um halb acht.

    “Wann?” zaman sorar; cevap bir saat olmalı: “Um halb acht.” Öteki cevaplar yer, yiyecek ve kişi bildirir.

  2. Kolay

    2Am Morgen isst Ayşe Brot, Käse und Oliven und trinkt Tee. Was macht Ayşe?

    • A) Sie frühstückt.
    • B) Sie isst zu Abend.
    • C) Sie geht ins Bett.
    • D) Sie macht Hausaufgaben.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Sie frühstückt.

    Sabah yemek yemek “frühstücken” (kahvaltı yapmak) demektir. “zu Abend essen” akşam yemeğidir.

  3. Kolay

    3Nach dem Frühstück nimmt Can seine Zahnbürste und Zahnpasta. Was macht Can?

    • A) Er wäscht die Wäsche.
    • B) Er deckt den Tisch.
    • C) Er liest ein Buch.
    • D) Er putzt seine Zähne.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Er putzt seine Zähne.

    Diş fırçası ve macunla yapılan iş “die Zähne putzen” (dişlerini fırçalamak) olur.

  4. Kolay

    4Es ist 22.00 Uhr. Selin ist sehr müde. Was macht sie jetzt?

    • A) Sie geht ins Bett.
    • B) Sie steht auf.
    • C) Sie frühstückt.
    • D) Sie geht zur Schule.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Sie geht ins Bett.

    Gece saat onda yorgun olan biri yatmaya gider: “ins Bett gehen”. Kalkmak ve kahvaltı sabah yapılır.

  5. Kolay

    5Doruk sagt: „Ich stehe um 07.00 Uhr auf.“ Wann steht Doruk auf?

    • A) Um sechs Uhr.
    • B) Um acht Uhr.
    • C) Um neun Uhr.
    • D) Um sieben Uhr.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Um sieben Uhr.

    07.00 saati “sieben Uhr” diye okunur. “sechs” 6, “acht” 8, “neun” 9'dur.

  6. Kolay

    6Lena fragt Ali: „Wann ___ du auf?“ Was passt in die Lücke?

    • A) steht
    • B) stehe
    • C) stehen
    • D) stehst
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) stehst

    Özne “du” olduğu için fiil “stehst” olur: “Wann stehst du auf?” “auf” ön eki sona gider.

  7. Kolay

    7Heute ist Montag. Morgen ist ___. Was passt in die Lücke?

    • A) Mittwoch
    • B) Dienstag
    • C) Sonntag
    • D) Freitag
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Dienstag

    Haftanın sırası: Montag, Dienstag, Mittwoch … Pazartesiden sonra salı (Dienstag) gelir. Sonntag pazartesiden önceki gündür.

  8. Kolay

    8Im Wochenplan steht: „Montag ist der erste Wochentag.“ Welcher Tag ist der letzte Wochentag?

    • A) Samstag
    • B) Sonntag
    • C) Freitag
    • D) Montag
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Sonntag

    Hafta pazartesi başlarsa son gün pazar (Sonntag) olur. Samstag cumartesidir, sondan bir önceki gündür.

  9. Kolay

    9Nach dem Sport ist Emir sehr warm. Er geht unter die Dusche. Was macht Emir?

    • A) Er duscht.
    • B) Er kocht.
    • C) Er frühstückt.
    • D) Er staubsaugt.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Er duscht.

    Duşa girmek “duschen” demektir: “Er duscht.”

  10. Kolay

    10Um acht Uhr nimmt Lina ihre Schultasche und geht aus dem Haus. Wohin geht sie?

    • A) Ins Bett.
    • B) Ins Kino.
    • C) Zur Schule.
    • D) Zum Arzt.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Zur Schule.

    Sabah okul çantasıyla evden çıkan öğrenci okula gider: “zur Schule gehen”.

  11. Kolay

    11Lies. „Ich heiße Doruk. Ich bin 12 Jahre alt. Ich stehe um 6.30 Uhr auf.“ Wie alt ist Doruk?

    • A) Zwölf.
    • B) Dreizehn.
    • C) Zehn.
    • D) Sechs.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Zwölf.

    Metinde “Ich bin 12 Jahre alt” yazıyor; Doruk on iki yaşındadır. 6 kalkış saatindeki sayıdır, yaş değildir.

  12. Kolay

    12Am Abend sitzt die ganze Familie am Tisch: „Wir ___ zusammen zu Abend.“ Was passt in die Lücke?

    • A) essen
    • B) esst
    • C) isst
    • D) esse
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) essen

    “wir” ile fiil “essen” olur. “esst” ihr, “isst” du/er/sie, “esse” ich ile kullanılır.

  13. Kolay

    13Lies. „Am Morgen gehe ich zur Schule. Am Abend lese ich ein Buch.“ Wann liest die Person ein Buch?

    • A) Am Abend.
    • B) Am Morgen.
    • C) Am Mittag.
    • D) In der Nacht.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Am Abend.

    Metinde “Am Abend lese ich ein Buch” yazıyor; kitap akşam okunuyor. Sabah okula gidiliyor.

  14. Kolay

    14Es ist sieben Uhr am Morgen. Mert schläft nicht mehr und kommt aus dem Bett. Was macht Mert?

    • A) Er geht ins Bett.
    • B) Er frühstückt.
    • C) Er steht auf.
    • D) Er duscht.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Er steht auf.

    Sabah yataktan çıkmak “aufstehen” (kalkmak) demektir: “Er steht auf.” “ins Bett gehen” yatmaya gitmektir, tersidir.

  15. Kolay

    15Um 19.00 Uhr sitzt die ganze Familie am Tisch und isst Suppe. Was macht die Familie?

    • A) Sie frühstückt.
    • B) Sie steht auf.
    • C) Sie isst zu Abend.
    • D) Sie geht zur Schule.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Sie isst zu Abend.

    Akşam saat yedide yenen yemek akşam yemeğidir: “zu Abend essen”. Kahvaltı sabah yapılır.

  16. Kolay

    16Am Morgen wäscht Mira ihr Gesicht und ihre Hände mit Wasser und Seife. Was macht Mira?

    • A) Sie wäscht die Wäsche.
    • B) Sie spült das Geschirr.
    • C) Sie putzt das Fenster.
    • D) Sie wäscht sich.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Sie wäscht sich.

    Kendi yüzünü ve ellerini yıkamak “sich waschen” (yıkanmak) demektir. “die Wäsche waschen” çamaşır yıkamaktır.

  17. Orta

    17Mama sagt zu Ezgi: „Zuerst machst du deine Hausaufgaben. Danach ___ du spielen.“ Was passt in die Lücke?

    • A) darf
    • B) dürfen
    • C) dürft
    • D) darfst
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) darfst

    dürfen (izni olmak) du ile “darfst” olur: “Danach darfst du spielen.” “darf” ich/er/sie ile kullanılır.

  18. Orta

    18Lena möchte etwas über Alis Morgen wissen. Welche Frage ist richtig?

    • A) Wann du stehst auf?
    • B) Wann aufstehst du?
    • C) Wann stehst du auf?
    • D) Wann stehst auf du?
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Wann stehst du auf?

    Soru sözcüğünden sonra çekimli fiil, sonra özne gelir; ön ek “auf” en sona gider: “Wann stehst du auf?”

  19. Orta

    19Lies: „Zuerst stehe ich auf. Dann wasche ich mich. Danach frühstücke ich.“ Was macht die Person nach dem Waschen?

    • A) Sie steht auf.
    • B) Sie frühstückt.
    • C) Sie geht ins Bett.
    • D) Sie wäscht sich.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Sie frühstückt.

    Sıra: zuerst (önce) kalkmak, dann (sonra) yıkanmak, danach (ondan sonra) kahvaltı. Yıkandıktan sonraki iş kahvaltıdır.

  20. Orta

    20Lies Ezgis Tagesplan. 06.30: aufstehen 09.00–14.00: in der Schule sein 14.30–15.30: Hausaufgaben machen 17.00–18.00: Zimmer aufräumen 22.00: ins Bett gehen Was macht Ezgi um 15.00 Uhr?

    • A) Sie ist in der Schule.
    • B) Sie macht Hausaufgaben.
    • C) Sie räumt ihr Zimmer auf.
    • D) Sie steht auf.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Sie macht Hausaufgaben.

    Saat 15.00, 14.30–15.30 aralığındadır; bu saatte Ezgi ödev yapıyor. Okul 14.00'te bitiyor; oda toplama 17.00'de başlıyor.

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.