1. Ünite · Haydi Tanışalım
Tanışma: Nerelisin?
- ما اسْمُكَ؟ (adın ne?)
- مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (nerelisin?)
- مَنْ هَذا؟ (bu kim?)
- تَشَرَّفْتُ (memnun oldum)
- التَّعارُف (tanışma)
Arapçada tanışırken ad ve memleket nasıl sorulur?
Arapçada tanışma, karşıdaki kişiye adını ve nereli olduğunu soran kısa soru kalıplarıyla yapılır. Ad sormak için ما اسْمُكَ؟ denir ve cevap adım Ahmet anlamına gelen bir cümleyle verilir. Nereli olduğunu sormak için مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ sorusu kullanılır; cevapta Türkiye’denim denebilir. Aynı soru bir kıza yöneltilirken zamirin son harekesi değişir. Birini tanıtırken önce bu kim diye sorulur, ardından bu öğretmenim, adı Hatice gibi bir cümle kurulur. Evet ya da hayır cevabı beklenen sorular mı, mi anlamı veren bir soru edatıyla başlar. Tanışınca memnun oldum anlamındaki تَشَرَّفْتُ sözü söylenir, karşılığında ben de denir. Kim, ne ve nerede sözcükleri tanışma konuşmalarının temel soru sözcükleridir. Örnek diyalogda Süleyman ile Selma konuşur; Selma’nın öğretmeni Hatice’nin Filistinli, arkadaşı Halit’in Mısırlı olduğu öğrenilir. Kim anlamındaki sözcük ile -den anlamındaki harf-i cer aynı harflerle yazılır; aralarındaki fark yalnız harekededir.
Tanışma: Nerelisin?: konu özeti
Bu konuda Arapça kendini tanıtmayı, karşındakine adını ve nereli olduğunu sormayı öğreniyorsun. Diyaloglar okul önünde tanışan öğrenciler üzerinden ilerler.
- Ad sorma: ما اسْمُكَ؟ (Adın ne?) sorusuna اسْمي أَحْمَدُ (Adım Ahmet) diye cevap verilir.
- Nereli olma: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (Nerelisin?) – أَنا مِنْ تُرْكِيا (Türkiye'denim). Kıza sorarken مِنْ أَيْنَ أَنْتِ؟ denir.
- Biriyle tanıştırma: مَنْ هَذِهِ؟ (Bu kim?) – هَذِهِ مُدَرِّسَتي، اسْمُها خَديجَةُ (Bu öğretmenim, adı Hatice).
- Evet-hayır sorusu: Soru هَلْ ile kurulur. Örnek: هَلْ هَذا الطّالِبُ صَديقُكِ؟ – نَعَمْ، هَذا صَديقي.
- Memnuniyet bildirme: Tanışınca تَشَرَّفْتُ (Memnun oldum) denir; karşılığı وَأَنا أَيْضًا (Ben de).
- Soru sözcükleri: مَنْ (kim), ما (ne), أَيْنَ (nerede) ve هَلْ (mı/mi) bu dersin temel soru sözcükleridir.
- Örnek diyalog: Süleyman ile Selma'nın konuşmasında Selma'nın öğretmeni Hatice'nin Filistinli olduğu (هِيَ مِنْ فِلَسْطينَ), arkadaşı Halit'in Mısırlı olduğu (هُوَ مِنْ مِصْرَ) öğrenilir.
Unutma: مَنْ "kim" demektir, مِنْ ise "-den" anlamında bir harf-i cerdir; مَنْ هَذا؟ ile مِنْ أَيْنَ؟ arasındaki fark harekededir.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Önce temeli pekiştir
Bir tanışma konuşmasını üç adımda kurarsın:
- Selam ver: السَّلامُ عَلَيْكُمْ.
- Adını söyle ve sor: اسْمي زَيْنَبُ، ما اسْمُكِ؟
- Nereli olduğunu sor: مِنْ أَيْنَ أَنْتِ؟ – أَنا مِنْ إِسْطَنْبولَ.
Günlük hayattan: Okuluna yabancı bir öğrenci geldiğinde ona "أَهْلًا وَسَهْلًا، اسْمي عَلِيٌّ، مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟" diye sorabilir, cevabını aldıktan sonra "تَشَرَّفْتُ" diyebilirsin.
Sık yapılan hata: Kıza da أَنْتَ demek doğru değil, kıza أَنْتِ (kesreli) denir. Aynı şekilde ما اسْمُكَ؟ erkeğe, ما اسْمُكِ؟ kıza sorulur.
İpucu: Soruları cevaplarıyla eş olarak ezberle: ما اسْمُكَ؟ – اسْمي…, مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ – أَنا مِنْ… Her soruyu söyledikten sonra cevabını hemen ardından sesli tekrar et. Bir hafta boyunca her sabah üç kez okursan kalıplar kendiliğinden yerleşir.
Derinleş
Kitaptaki "مِنْ أَيْنَ؟" diyaloğunu oku ve kişilerin nereli olduğunu bir tabloya yaz. Ardından sınıfına yeni gelmiş hayalî bir öğrenciyle beş satırlık bir tanışma diyaloğu yaz; içinde هَلْ ile kurulmuş bir soru olsun. Tanışırken Arapçada "memnun oldum" yerine تَشَرَّفْتُ denmesi sence ne anlatıyor?