İlk Okuma Yazma Hazırlık Çalışmaları
Parmak Kasları ve El-Göz Koordinasyonu
- ince motor beceri
- parmak kasları
- el-göz koordinasyonu
- sınıflandırma
- kalem tutmaya hazırlık
Parmak kasları ve el-göz koordinasyonu nasıl geliştirilir?
Parmak kasları ve el-göz koordinasyonu, küçük malzemelerle yapılan etkinliklerle geliştirilir; bu çalışmalar kalemi rahat tutmaya hazırlıktır. Kalemi rahat tutabilmek için önce parmak ve el kaslarının güçlenmesi gerekir. İlk etkinlikte oyun hamuru yuvarlanıp masaya konur, hamurun üzerine çubuk makarnalar dik yerleştirilir ve makarnalara renkli boncuklar ya da boncuk makarnalar dizilir. Boncuk dizmek parmak uçlarını güçlendirir. İkinci etkinlikte renkli krepon kâğıtları parmaklarla yuvarlanarak minik toplar yapılır ve toplar bir kelebek resmine yapıştırılır. El-göz koordinasyonu çalışmasında renkli ponponlar ya da buruşturulmuş minik krepon kâğıtları şeker maşasıyla tutulur ve renklerine göre gruplanır. Bu etkinlikler hem ince motor becerisini hem de renklere göre sınıflandırmayı çalıştırır. Çocuğun eli çabuk yorulabildiği için uzun ve zorlayıcı bir çalışma değil, kısa ve sık tekrar daha yararlıdır.
Parmak Kasları ve El-Göz Koordinasyonu: konu anlatımı
Kalemi rahat tutabilmek için parmak ve el kaslarının güçlenmesi gerekir. Bu bölümde çocuğunuz küçük malzemelerle elini ve gözünü birlikte çalıştırıyor.
- Oyun hamuru yuvarlanır, üzerine çubuk makarnalar dik yerleştirilir ve bu makarnalara boncuk dizilir. Bu iş parmak uçlarını güçlendirir.
- Renkli krepon kâğıtları parmaklarla yuvarlanıp minik toplar yapılır ve bir kelebek resmine yapıştırılır.
- El-göz koordinasyonu için ponponlar ya da buruşturulmuş kâğıtlar şeker maşasıyla tutulur ve renklerine göre gruplanır.
- Bu etkinlikler hem ince motor becerisini hem de renklere göre sınıflandırmayı birlikte çalıştırır.
- Her etkinlikten önce kitap, bir sonraki çalışma için gereken araç gereçleri listeler; hazırlığı çocukla birlikte yapmak sorumluluk da kazandırır.
Unutma: Çocuğunuzun eli çabuk yorulabilir. Kısa ve sık tekrar, uzun ve zorlayıcı bir çalışmadan daha yararlıdır.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Kuru fasulyeleri bir kâseden ötekine parmak uçlarıyla ya da çamaşır mandalıyla tek tek taşımasını isteyin; kaç tane taşıdığını birlikte sayın.
- Gazete kâğıdını küçük parçalara yırtın, avuç içinde değil parmak uçlarıyla yuvarlayıp bir kutuya atış oyunu oynayın.
- Çamaşır mandallarını bir kartonun ya da kutunun kenarına takıp çıkarsın; her mandalı takarken rengini söylesin.
- Oyun hamuru ya da ekmek hamuru yoğururken ondan top, yılan ve küçük şekiller yapın; ince bir yılanı yuvarlak yapıp "o" harfine benzetin.
Bir adım ileri
Düğme iliklemeyi, ipe boncuk dizmeyi ya da ayakkabı bağcığı bağlamayı deneyin; bir hafta boyunca her gün biraz daha hızlı yapabildiğini birlikte gözlemleyin.
Sorular ve konu testi
Bu konunun soru bankasında 20 soru var. Cevaplı ve açıklamalı sorular, her açılışta değişen konu testleri ve yapay zekâ ile adım adım anlatım Öğrenci ve Aile planında ve bu sınıfın Sınıf paketinde. Konu anlatımları herkese açıktır.