İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

Etkinlik Örnekleri

Plastik Şişeler

  • 48–60 ay
  • kuvvetli-hafif ses
  • geri dönüşüm
  • şişe çalgı
  • vurmalı çalgı

Plastik şişeden çalgı nasıl yapılır?

Plastik Şişeler etkinliği, boş bir plastik şişenin süslenip içine ses çıkaran malzeme konarak bir çalgıya dönüştürülmesiyle yapılır. 48–60 aylık çocuklar için hazırlanan etkinlik yaklaşık 30 dakika sürer. Temiz ve boş küçük bir plastik şişe, atık kâğıt, kumaş ve kurdele parçaları, çıkartma, keçeli kalem, yapıştırıcı, kuru bakliyat gibi ses çıkarıcı bir malzeme, bant ve kuvvetli ile hafif bölümleri belirgin kısa bir müzik gerekir. Önce boş şişenin çöpe atılmak yerine başka bir işe yarayıp yaramayacağı ve yeniden kullanmanın atığı azalttığı konuşulur. Çocuk şişesini dilediği gibi süsler; ses çıkarıcı malzemeyi yetişkin koyar, kapağı sıkıca kapatıp bantla sabitler. Çocuk şişeyi önce hafif, sonra kuvvetli sallar ve neyi değiştirdiğini anlatır. Ardından müzik dinlenir; çocuk hafif yerlerde hafif, kuvvetli yerlerde kuvvetli çalar, müzik durunca durur. Küçük parçalar yutulabileceği için kapağın açılmadığı sık sık kontrol edilir.

Plastik Şişeler: etkinlik

Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika

Çocuğunuz boş bir plastik şişeyi süsleyerek kendine bir çalgı yapar, atıkların yeniden kullanılabileceğini öğrenir ve müzikteki kuvvetli ve hafif seslere çalgısıyla eşlik eder.

Malzemeler: temiz, boş, küçük plastik şişe; önceden kestiğiniz atık kâğıt, kumaş ve kurdele parçaları, çıkartma, keçeli kalem, yapıştırıcı; içine konacak küçük ses çıkarıcı malzeme (örneğin kuru bakliyat); bant; kuvvetli ve hafif bölümleri belirgin kısa bir müzik.

  • Boş şişeyi gösterip sorun: "Suyu bitince bunu ne yapabiliriz, çöpe atmak yerine başka işe yarar mı?" Yeniden kullanmanın atığı azalttığını konuşun.
  • Çocuk istediği malzemeleri seçip şişesini dilediği gibi süslesin.
  • Ses çıkarıcı malzemeyi siz koyun, kapağı sıkıca kapatıp bantla sabitleyin.
  • Şişeyi önce hafif, sonra kuvvetli sallasın; iki denemede sallama hızı aynı kalsın. "Hangisi daha kuvvetliydi, neyi değiştirdin?" diye sorun.
  • Müziği dinleyip kuvvetli ve hafif bölümleri konuşun; sonra hafif yerlerde hafif, kuvvetli yerlerde kuvvetli çalsın, müzik durunca dursun.

Unutma: Makası ve küçük dolgu parçalarını yalnız siz kullanın; küçük parçalar yutulabileceği için kapağın açılmadığını sık sık kontrol edin.

Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:

Evde birlikte yapın

  • Evdeki temiz ve güvenli bir ambalajı birlikte yeniden değerlendirerek yeni bir ürün tasarlayın; çalgı yapacaksanız küçük parçaları siz yerleştirin ve kapağı açılmayacak biçimde sabitleyin.
  • Zorlanırsa kolay kavrayabileceği küçük ve hafif bir şişe seçin, süs malzemelerini önceden kesip yapıştırılmaya hazır verin.
  • Hafif ve kuvvetli sallamayı önce siz gösterin; ses örneklerini kısa ve belirgin tutun.

Bir adım ileri

Farklı miktarda dolguyla doldurup sıkıca kapattığınız iki şişenin sesini karşılaştırın; çocuk önce tahmin etsin, sonra deneyerek kontrol etsin. Ardından "şef" olup el hareketleriyle sizin kuvvetli ya da hafif çalmanızı yönetebilir.