Etkinlik Örnekleri
Nallıhan Kuş Cenneti
- 48–60 ay
- kuş gözlemi
- sınıflandırma
- göç
- kil
Nallıhan Kuş Cenneti gezisinde çocukla neler yapılır?
Nallıhan Kuş Cenneti gezisi, 48–60 aylık çocuğun kuşları gözlemleyip benzer ve farklı yönlerine göre ayırt ettiği ve sonunda hayalindeki bir kuşu kilden yaptığı bir okul dışı etkinliktir. Gezi yaklaşık 2–3 saat, evdeki çalışma 30 dakika sürer. Angut, leylek, macar ördeği, suna, küçük batağan ve sakarmeke resimlerinin bulunduğu basit bir gözlem kâğıdı hazırlanır. Gezide kâğıttaki kuşlar aranır, çocuk gördüklerinin altındaki kutuyu boyar; gaga, kanat, ayak ve tüylere bakılarak kuşların benzer ve farklı yönleri konuşulur. Görülemeyen kuşlar için bazı kuşların yalnız belirli mevsimlerde geldiği, bazılarının sayısının çok azaldığı anlatılır ve kuşların yaşam alanlarını korumak konuşulur. Evde çocuk, doğada olmayan bir kuşu kil ve atık malzemeyle yapar; kuşuna ad verir, nerede yaşadığını ve ne yediğini anlatır. Göl kenarında çocuğun eli bırakılmaz.
Nallıhan Kuş Cenneti: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 2–3 saat (gezi) ve evde 30 dakika
Çocuğunuz kuşları gözlemleyip özelliklerini anlatır, benzer ve farklı yönlerine göre ayırt eder; gezinin sonunda hayal ettiği yeni bir kuşu kilden yapar.
Malzemeler: angut, leylek, macar ördeği, suna, küçük batağan ve sakarmeke resimlerinin olduğu basit bir gözlem kâğıdı, boya kalemi, kil ya da oyun hamuru, tüy, kapak gibi atık malzemeler, ressamların kuş resimleri
- Gezi öncesi "Orada hangi kuşlar yaşıyor, en çok hangisini merak ediyorsun?" diye sorun. Kuş cennetinin ve altı kuşun fotoğraflarına bakın; ressamların kuş resimlerinde renkleri ve şekilleri konuşun.
- Yanınızdan ayrılmama ve kuşları ürkütmeme kurallarını hatırlatın.
- Gezide gözlem kâğıdındaki kuşları arayın, gördüklerinin altındaki kutuyu boyasın. Gaga, kanat, ayak ve tüylere bakın: "Hangisi daha büyük? Bu iki kuşun benzer ve farklı yönleri ne?"
- Göremediğiniz kuşlar için "Neden görmemiş olabiliriz?" diye sorun. Bazı kuşların yalnız belirli mevsimlerde geldiğini, bazılarının sayısının çok azaldığını anlatın; kuşların yaşam alanlarını korumayı konuşun.
- Evde gördüğü kuşları anlatsın. Sonra doğada olmayan, hayalindeki bir kuşu kil ve atık malzemeyle yapsın: kanatlar, gaga, kuyruk ekleyerek. Kuşuna ad versin; nerede yaşadığını, ne yediğini, onu neyin mutlu ettiğini anlatsın.
Unutma: Göl kenarında çocuğunuzu elinizden bırakmayın. Kapak, boncuk gibi küçük parçalar ağza götürülmesin; bunları siz verin ve yanında olun.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Balkonda, bahçede ya da parkta birlikte kuş izleyin; kuşun rengini, büyüklüğünü ve sesini konuşun.
- Gözlem kâğıdına daha az kuş koyun; aramak ve işaretlemek kolaylaşır.
- Kuş resimlerini önceden birlikte inceleyip renk, gaga ve büyüklük gibi belirgin özellikleri gösterin.
- Gözlemlediği bir özelliği ertesi gün bir aile büyüğüne anlatmasını teşvik edin.
Bir adım ileri
Gözlem kâğıdında olmayan başka kuşları da inceleyin. En çok ilgisini çeken kuşu pastel ya da kuru boyayla çizsin, tüylerini renkli kâğıt parçalarıyla kolaj yaparak tamamlasın ve evde küçük bir "kuş sergisi" kurun.