Etkinlik Örnekleri
Rüzgârla Dönen Pervaneler
- 60–72 ay
- rüzgâr
- hızlı-yavaş
- tahmin
- deney
Rüzgârla Dönen Pervaneler etkinliği nasıl yapılır?
Rüzgârla Dönen Pervaneler, 60–72 aylık çocukların farklı kâğıtlardan yapılmış pervaneleri aynı rüzgârda deneyip hangisinin daha kolay döndüğünü gözlemlediği bir deney oyunudur. Etkinlikte aynı büyüklükte ama ince kâğıt ve karton gibi farklı kâğıtlardan yapılmış iki pervane, kurdeleler, el yelpazesi ya da vantilatör ve hızlı ile yavaş resim kartları kullanılır. Önce yelpazeyle hava oluşturulur, kurdelelerin ve pervanelerin kıpırdayışı izlenir ve rüzgârın varlığının nasıl anlaşıldığı konuşulur. Çocuk pervanelerin kâğıdını, kalınlığını ve ağırlığını karşılaştırıp hangisinin daha hızlı döneceğini tahmin eder. Pervaneler aynı yerde, aynı rüzgâr karşısında sırayla denenir ve tahmin sonuçla karşılaştırılır. Pervane dönmezse rüzgâra uzaklığı ya da tutuş yönü değiştirilip yeniden denenir. Rüzgâr oyununda “Hafif rüzgâr!” denince yavaş, “Güçlü rüzgâr!” denince hızlı hareket edilir, “Rüzgâr durdu!” denince durulur. Pervaneyi yetişkin hazırlar; vantilatör çocuğun elinin yetişmeyeceği mesafeye konur.
Rüzgârla Dönen Pervaneler: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Farklı kâğıtlardan pervaneleri aynı rüzgârda deneyen çocuğunuz hangisinin daha kolay döneceğini tahmin edip gözlemle karşılaştırır; dönmeyince bir şeyi değiştirip yeniden denemeyi ve rüzgâr oyunuyla hızlı-yavaş hareket etmeyi öğrenir.
Malzemeler: aynı büyüklükte ama farklı kâğıtlardan (ince kâğıt, karton gibi) yapılmış iki pervane, kurdeleler, el yelpazesi ya da vantilatör, “hızlı” ve “yavaş” resim kartları.
- Yelpazeyle hava oluşturup kurdelelerin ve pervanelerin nasıl kıpırdadığını izleyin: “Rüzgârı görebiliyor muyuz? Olduğunu nasıl anladık?”
- İki pervanenin kâğıdını, kalınlığını ve ağırlığını karşılaştırıp hangisinin daha hızlı döneceğini tahmin etsin.
- Pervaneleri aynı yerde, aynı rüzgâr karşısında sırayla deneyin; “Tahminimizle sonuç aynı mı?” diye sorun.
- Pervane dönmezse “Ne değiştirebiliriz?” diye düşünün; rüzgâra uzaklığını ya da tutuş yönünü değiştirip yeniden deneyin. Tutan, izleyen ve sonucu söyleyen görevlerini paylaşın.
- Rüzgâr oyunu: “Hafif rüzgâr!” deyince yavaş, “Güçlü rüzgâr!” deyince hızlı hareket etsin, “Rüzgâr durdu!” deyince dursun; sonra biriniz rüzgâr, biriniz pervane olun.
Unutma: Pervaneyi (varsa çivi, kürdan ya da makas kullanarak) siz hazırlayın; vantilatörü çocuğun eli yetişmeyecek mesafeye koyun.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde ya da açık alanda kurdele, ince kâğıt ya da hazır bir pervaneyle rüzgârın etkisini gözlemleyin; “Sence hangisi daha kolay hareket eder?” diye sorup aynı koşulda deneyin ve tahminle sonucu karşılaştırın.
- Zorlanırsa birbirinden belirgin biçimde farklı iki pervaneyle başlayın; “hızlı” ve “yavaş” kartlarını göstererek cevap versin.
- Pervaneyi görebileceği yükseklikte sabit tutun; hareketli oyunda zorlanırsa oturarak kol ya da kurdeleyle rüzgârı göstersin.
Bir adım ileri
Üç farklı pervaneyle tahmin yaptırın ya da pervaneyi rüzgâra yakın ve uzak tutup “Hangisinde daha hızlı döndü?” diye gözlem yaptırın. Pervanenin daha iyi dönmesi için bir değişiklik önerip denemesini isteyebilirsiniz.