Etkinlik Örnekleri
Ben de Okulumun Bir Parçasıyım
- 60–72 ay
- aidiyet
- okul topluluğu
- meslekler
- görsel okuma
Ben de Okulumun Bir Parçasıyım etkinliği nasıl yapılır?
Ben de Okulumun Bir Parçasıyım, 60–72 aylık çocukların okul topluluğuna ait olduğunu hissettiği ve okulda çalışan kişileri tanıdığı bir aidiyet etkinliğidir. Gereken malzemeler büyük bir okul ve ev resmi, küçük fotoğraflar ya da çizimler, kartondan kesilmiş yapboz parçaları, boya kalemleri ve yapıştırıcıdır. Önce okul ve ev resmine bakılır; resimdeki evin ve okulun çocuğun evine ve okuluna benzeyip benzemediği sorulur. Fotoğraflarla yoklama yapılır: okulda olanların fotoğrafı okul resmine, evde olanlarınki ev resmine yerleştirilir. Okulda yalnız çocukların ve öğretmenlerin mi bulunduğu sorulur; müdür, temizlik görevlisi, güvenlik görevlisi ve aşçı gibi kişiler ile görevleri konuşulur. Herkes bir yapboz parçasına kendini anlatan küçük bir resim çizer ve parçalar okul resminin çevresine yapıştırılır. Herkesin okulun bir parçası olduğu söylenir, okul çalışanlarına sorulacak sorular hazırlanır. Yaklaşık 35 dakika süren etkinlikte çocuk resimlerden çıkarım yapar; okuldaki tanıdık yüzleri adlarıyla konuşmak çocuğa güven verir.
Ben de Okulumun Bir Parçasıyım: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 35 dakika
Okul ve ev resimleriyle başlayan bu etkinlikte çocuğunuz okul topluluğunun bir parçası olduğunu hisseder. Okulda öğretmenler dışında kimlerin çalıştığını ve bu kişilerin görevlerini fark eder, resimlerden çıkarım yapar.
Malzemeler: Kâğıda çizilmiş büyük bir okul ve ev resmi, aile bireylerinin küçük fotoğrafları ya da çizimleri, kartondan kesilmiş yapboz parçaları, boya kalemleri, yapıştırıcı.
- Okul ve ev resmine birlikte bakın: “Bu ev bizim evimize benziyor mu? Bu okul senin okuluna benziyor mu?”
- Aile bireylerinin fotoğraflarını, o gün okulda ya da işteyse okul resmine, evdeyse ev resmine yerleştirerek “yoklama” yapın.
- “Okulda kimler var? Yalnız çocuklar ve öğretmenler mi?” diye sorun; müdür, temizlik görevlisi, güvenlik görevlisi, aşçı gibi kişileri ve görevlerini konuşun.
- Herkes bir yapboz parçasına kendini anlatan küçük bir resim çizsin ve parçaları okul resminin çevresine yapıştırın.
- “Her birimiz bu okulun bir parçasıyız” deyin; okuldaki çalışanlara sormak istediği soruları birlikte hazırlayın.
Unutma: Okula yeni başlayan çocuk ilk günlerde kaygılı olabilir; okuldaki tanıdık yüzleri adlarıyla konuşmak güven verir.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- “Biz ailemizin bir parçasıyız, okulumuzun da bir parçasıyız” üzerine sohbet edin.
- Önce sık gördüğü kişilerle (öğretmen, müdür, güvenlik görevlisi) başlayın; görevlerini basit sembollerle gösterin.
- Yapboz parçasına çizmek yerine bir resim yapıştırabilir.
- Okul çıkışında gün içinde kimlerle karşılaştığını sorun. Okul çalışanlarına teşekkür etmeyi ve onları adlarıyla selamlamayı örnek olarak gösterin.
Bir adım ileri
“Okulda bu görev yapılmasa ne değişirdi?” diye sorun. Bir okul çalışanının okula nasıl katkı verdiğini kısa bir canlandırmayla göstersin.