Etkinlik Örnekleri
Sandalyeler Nerede?
- 36–48 ay
- değişime uyum
- esneklik
- problem çözme
- resim
Sandalyeler Nerede etkinliği çocuğa ne kazandırır?
Sandalyeler Nerede etkinliği, 36–48 aylık çocuğa alışılmış bir düzen değiştiğinde değişikliği fark etmeyi, ona uyum sağlamayı ve başka bir çözüm aramayı öğretir. Büyük kâğıt, kalın boya kalemleri, bant, minder ya da yastıklar ve müzik gerekir; büyük kâğıt eski ambalaj kâğıdı olabilir. Çocuk odaya gelmeden önce oyun masasının sandalyeleri başka odaya alınır. Odada neyin değiştiği sorulur ve çocuğun fark etmesi beklenir; sandalyelerin temizlendiği, sonra geri geleceği söylenir. Sandalye olmadan resim yapmanın zor olup olmayacağı ve nasıl yapılabileceği sorulur, çocuğun fikirleri dinlenir. Önce müzikle dans edilir, sonra büyük kâğıt yere bantlanır ve minderlerde oturarak ya da uzanarak resim yapılır. Sonunda işin zor mu kolay mı olduğu ve başka nasıl yapılabileceği konuşulur. Etkinlik yaklaşık 25 dakika sürer. Bazı çocuklar değişikliğe üzülebilir; duygu kabul edilir ve sandalyelerin geri geleceği net söylenir.
Sandalyeler Nerede?: etkinlik
Yaş grubu: 36–48 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Alışılmış bir düzen değiştiğinde çocuğunuz bu değişikliği fark etmeyi, ona uyum sağlamayı ve “Başka nasıl yapabiliriz?” diye çözüm aramayı öğrenir. Müzikle dans eder ve yerde resim yapar.
Malzemeler: Büyük kâğıt (eski ambalaj kâğıdı olabilir), kalın boya kalemleri, bant, minder ya da yastıklar, müzik.
- Çocuğunuz odaya gelmeden önce oyun masasının sandalyelerini başka odaya alın.
- “Odamızda ne değişti?” diye sorun ve fark etmesini bekleyin; sandalyelerin temizlendiğini, sonra geri geleceğini söyleyin.
- “Sandalye olmadan resim yapmak zor olur mu? Nasıl yapabiliriz?” diye sorup fikirlerini dinleyin.
- Önce müzikle birlikte dans edin, sonra büyük kâğıdı yere bantlayıp minderlerde oturarak ya da uzanarak resim yapın.
- Sonunda “Zor muydu, kolay mıydı? Başka nasıl yapabilirdik?” diye konuşun.
Unutma: Bazı çocuklar değişikliğe üzülebilir. Duygusunu kabul edin, sandalyelerin geri geleceğini net söyleyin.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde küçük bir değişiklik olduğunda (oda düzeni, misafir, plan değişikliği) aynı soruları sorun: “Ne değişti? Ne zor olabilir? Başka nasıl yapabiliriz?”
- Değişikliği somut gösterin: “Sandalye vardı, şimdi yok.”
- “Yerde mi, minderde mi?” gibi iki seçenekli sorular sorun.
- Değişikliğe üzüldüğünde duygusunu adlandırın (“Alıştığın düzen değişince şaşırdın”) ve önce onu dinleyin, sonra çözüm aramaya geçin. Resim yaparken kâğıdı yere bantlayın ki kaymasın.
Bir adım ileri
Evde olabilecek başka değişiklikleri (elektrik kesilmesi, oyuncak kutusunun yer değiştirmesi gibi) konuşun ve her biri için birden çok çözüm yolu bulmasını isteyin.