Etkinlik Örnekleri
Aydınlığın Tarihi
- 60–72 ay
- aydınlatma araçları
- eski-yeni
- karanlık-aydınlık
- tasarım
Aydınlığın Tarihi etkinliği çocuğa ne kazandırır?
Aydınlığın Tarihi etkinliği, 60–72 aylık çocuğun meşaleden kandile, gaz lambasından ampule kadar aydınlatma araçlarının eski ve yeni hâllerini karşılaştırmasını ve kendi aracını tasarlamasını sağlar. Meşale, kandil, mum, gaz lambası, ampul ve el feneri resimleri ile karton, tuvalet kâğıdı rulosu, plastik kap, alüminyum folyo, renkli şeffaf dosya ya da asetat, tahta çubuk ve yapıştırıcı kullanılır. Önce oda karartılır ve lamba hiç olmasaydı ne yapılacağı sorulur. Sonra elektrik yokken insanların karanlığı nasıl aydınlattığı düşündürülür. Resimler eskiden yeniye doğru sıraya dizilir, benzerlikler ve farklar konuşulur. Çocuk malzemelerle hayalî bir aydınlatma aracı tasarlar, folyonun ışığı nasıl yansıttığı el feneriyle denenir ve tasarımın adı ile nasıl çalıştığı tanıtılır. Etkinlik yaklaşık 30 dakika sürer. Mum, kibrit ve gaz lambası yalnız resim olarak incelenir; gerçek ateşle deneme yapılmaz.
Aydınlığın Tarihi: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz meşaleden kandile, gaz lambasından ampule kadar aydınlatma araçlarının geçmişteki ve bugünkü hâllerini inceler, eski ve yenileri karşılaştırır ve kendi hayalî aydınlatma aracını tasarlar.
Malzemeler: Meşale, kandil, mum, gaz lambası, ampul ve el feneri resimleri, karton, tuvalet kâğıdı rulosu, plastik kap, alüminyum folyo, renkli şeffaf dosya ya da asetat, tahta çubuk, yapıştırıcı.
- Odayı karartın, perdeleri kapatın. “Lamba hiç olmasaydı ne yapardık?” diye sorun.
- Işığı açın: “Eskiden elektrik yokken insanlar karanlığı nasıl aydınlatıyordu?” diye düşündürün.
- Aydınlatma araçlarının resimlerini eskiden yeniye doğru sıraya dizin; benzerlik ve farklarını konuşun.
- “Elektrik kesildi ve ne mum var ne lamba. Ne yapabiliriz?” diye hayal kurdurun.
- Malzemelerle kendi aydınlatma aracını tasarlasın; folyonun ışığı nasıl yansıttığını el feneriyle deneyin.
- Tasarımını size tanıtsın: adı ne, nasıl çalışıyor?
Unutma: Mum, kibrit ve gaz lambasını yalnız resim olarak inceleyin; gerçek ateşle deneme yapmayın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Büyüklerinize çocukken evleri nasıl aydınlattıklarını sordurun; evde eski bir gaz lambası ya da fener varsa (yakmadan) birlikte inceleyin.
- Araştırma yaparken neyi nasıl göstereceğine çocuğunuzun karar vermesine fırsat verin.
- Zorlanırsa resim sayısını azaltın, yalnız “mum-ampul” karşılaştırmasıyla başlayın; karanlık bir çadır ya da çarşaf altında fenerle oynayarak aydınlık-karanlık farkını yaşatın.
Bir adım ileri
Bir çarşafı perde yapın, arkasından fener tutun. Aydınlatma araçlarının resimlerini çubuklara yapıştırıp gölge oyunu oynayın; her aracı adı, malzemesi ve ne için kullanıldığıyla tanıtsın.