Etkinlik Örnekleri
Çevremde Neler Var?
- 60–72 ay
- yakın çevre
- coğrafi özellikler
- gözlem
- sert-yumuşak
- çevre koruma
Çevremde Neler Var etkinliği nasıl yapılır?
Çevremde Neler Var etkinliği, 60–72 aylık çocukların yakın çevresindeki çim, toprak, taş, ağaç ve su gibi coğrafi özellikleri gözlemleyip anlattığı bir doğa keşfidir. Yaklaşık 30 dakika süren etkinlik için bir sepet, büyüteç ve üzerinde çim alanı bulma, toprağı inceleme, taşlı yeri bulma, ağaçları bulma, su birikintisi varsa gözleme gibi görevlerin resimlendiği kartlar gerekir. Parka ya da bahçeye gidilir ve keşif yapılacak güvenli sınırlar birlikte belirlenir. Kurallar konuşulur: canlılara zarar verilmez, bitki koparılmaz, taşlar yerinden alınmaz, yalnız dikkatle bakılır. Çocuk sepetten bir görev kartı çeker ve resimdeki yeri bulur. Bulunan yer büyüteçle incelenir; taşın sert mi yumuşak mı, yaprağın kaygan mı pürüzlü mü, ağacın büyük mü küçük mü olduğu konuşulur. Tüm kartlar bitince çocuk gördüklerini sırayla anlatır. Böylece doğaya zarar vermeden keşif yapmayı öğrenir. Keşiften sonra eller yıkanır.
Çevremde Neler Var?: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz yakın çevresindeki çim, toprak, taş, ağaç ve su gibi coğrafi özellikleri gözlemleyip anlatır; doğaya zarar vermeden keşif yapmayı öğrenir.
Malzemeler: Bir sepet, büyüteç, resimli görev kartları (“Çim alanı bul”, “Toprağı incele”, “Taşlı yeri bul”, “Ağaçları bul”, “Su birikintisi varsa gözle”).
- Parka ya da bahçeye gidin; keşif yapılacak güvenli sınırları birlikte belirleyin.
- Kuralları konuşun: “Canlılara zarar vermiyoruz, bitki koparmıyoruz, taşları yerinden almıyoruz, yalnız dikkatle bakıyoruz.”
- Sepetten bir görev kartı çeksin, resimdeki yeri bulsun.
- Bulduğu yeri büyüteçle inceleyin: “Taş sert mi, yumuşak mı? Yaprak kaygan mı, pürüzlü mü? Bu ağaç büyük mü, küçük mü?”
- Tüm kartlar bitince gördüklerini sırayla anlatsın.
Unutma: Su birikintisine yalnız sizin yanınızda yaklaşsın, keşiften sonra ellerini yıkasın; mantar ve tanımadığı bitkilere dokunmasın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evinizin çevresinde kısa bir yürüyüş yapın; ağaç, çimen, taş ve su alanlarını konuşup fotoğraflayın.
- Zorlanırsa görev kartlarına resim ekleyin, birlikte arayın; kısa cevaplarını tam cümleye çevirerek örnek olun.
- Yürüyüşlerde “Burada çim mi var, toprak mı? Bu taş büyük mü, küçük mü?” gibi sorularla gördüklerini adlandırmasını isteyin.
- Topladığınız fotoğraflarla evde “Yakın Çevremiz” adlı küçük bir pano hazırlayın ve misafirlere anlatsın.
Bir adım ileri
İncelediği yerlerin fotoğrafını çeksin ve bunları sembollerle basit bir çevre krokisine yerleştirin. “Su çimene nasıl yardım ediyor?” gibi sorularla gördükleri arasındaki ilişkileri düşünsün.