İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

Etkinlik Örnekleri

Hece Hece Zıpla

  • 48–60 ay
  • hece
  • sayma
  • sesbilgisel farkındalık
  • ritim

Hece Hece Zıpla oyunu nasıl oynanır?

Hece Hece Zıpla etkinliği, 48–60 aylık çocuğun üç ve daha fazla heceli sözcükleri blok dizerek ve çemberlere zıplayarak hecelerine ayırdığı yaklaşık 25 dakikalık bir erken okuryazarlık etkinliğidir. Patates, dinozor, çikolata gibi üç-dört heceli nesnelerin resimleri, yapı blokları ya da üst üste konabilen küçük kutular ve yere tebeşirle çizilmiş ya da bantla yapılmış 4–5 çember gerekir. Önce bir resim gösterilip adı söylenir, sonra sözcük pa-ta-tes biçiminde ritimle hecelenir. Çocuk her hecede bir bloğu öncekinin üstüne koyar; kule bitince bloklar sayılır ve üç bloğun üç hece demek olduğu görülür. Aynı çalışma diğer resimlerle tekrarlanır. Ardından çemberlerin olduğu alana geçilir; çocuk seçtiği resmin adını yüksek sesle hecelerken her hecede bir çembere zıplar. Sıra yetişkine geçtiğinde çocuk onu izleyip hece sayısını kontrol eder. Zıplama alanı kaymaz olmalı, çevrede çarpılabilecek köşeli eşya bulunmamalıdır; çocuk ritim tutmakta zorlanırsa yavaşlanır.

Hece Hece Zıpla: etkinlik

Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika

Çocuğunuz üç ve daha fazla heceli sözcükleri hecelerine ayırır; her hece için bir blok dizer ve bir çembere zıplayarak hece sayısını somut olarak görür.

Malzemeler: patates, dinozor, çikolata gibi üç-dört heceli nesnelerin resimleri, yapı blokları (ya da üst üste konabilen küçük kutular), yere tebeşirle çizilmiş ya da bantla yapılmış 4–5 çember.

  • Bir resmi gösterin ve adını söyleyin; sonra sözcüğü ritimle birlikte heceleyin: "pa-ta-tes".
  • Her hecede bir bloğu öncekinin üstüne koysun; kule bitince blokları sayın: "Üç blok, üç hece!" Diğer resimlerle tekrarlayın.
  • Ardından çemberlerin olduğu alana geçin; seçtiği resmin adını yüksek sesle hecelerken her hecede bir çembere zıplasın.
  • Sıra sizdeyken siz zıplayın, o sizi izleyip hece sayısını kontrol etsin.

Unutma: Zıplama alanı kaymaz olmalı ve çevrede çarpabileceği köşeli eşya bulunmamalı; ritim tutmakta zorlanırsa yavaşlayın.

Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:

Evde birlikte yapın

  • Yemek hazırlarken ya da eşya toplarken adı uzun nesneleri bulun ve el çırparak ya da bir marakas sallayarak heceleyin: "buz-do-la-bı", "te-le-viz-yon".
  • Zorlanırsa önce iki heceli somut sözcüklerle (el-ma, ma-sa) başlayın, sonra üç heceliye geçin.
  • Blok dizerken onunla birlikte heceleyerek ritim tutun; zıplarken elinden tutup dengesine yardım edin.

Bir adım ileri

Beş ve daha fazla heceli uzun ya da birleşik sözcükler deneyin. İsterse zıplamak yerine oyun hamurundan hece sayısı kadar kule yapabilir ya da seksek gibi hece sayısı kadar kutu çizebilir.