Etkinlik Örnekleri
Mikrofonumla Konuşuyorum
- 48–60 ay
- karşılaştırma
- sınıflandırma
- konuşma
- benzer-farklı
Mikrofonumla Konuşuyorum etkinliği nasıl yapılır?
Mikrofonumla Konuşuyorum etkinliği, 48–60 aylık çocuğun bir haberci gibi mikrofonla konuşarak iki resmi karşılaştırdığı yaklaşık 25 dakikalık bir konuşma etkinliğidir. Oyuncak ya da kartondan bir mikrofon ile kedi, fil, tavşan gibi hayvanların, elma, muz, çilek gibi meyvelerin ve araba, tren, bisiklet gibi taşıtların resimleri kullanılır. Resimler yere serilir ve çocuğa o gün haberci olacağı, gördüklerini anlatacağı söylenir. Çocuk mikrofonu alır, iki resim seçer ve her birini kendi cümleleriyle tanıtır. Ardından ikisinin nasıl benzediği, nerede farklı olduğu, hangisinin daha büyük ya da daha hızlı olduğu, hangisinin yenebileceği sorularak karşılaştırma yapması desteklenir. Sonra bütün resimler hayvanlar, meyveler ve taşıtlar olarak gruplanır ve her grubun ortak özelliği konuşulur. En sonda çocuk yapılanları önce ve sonra sırasıyla özetler. Karşılaştırmada tek doğru yoktur; ikisinin de kırmızı olması gibi basit bir benzerliği bulmak da değerlidir.
Mikrofonumla Konuşuyorum: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Çocuğunuz bir "haberci" gibi mikrofonla konuşarak iki resmi karşılaştırır, benzer ve farklı yönlerini anlatır, resimleri gruplar ve yaptıklarını sırasıyla özetler.
Malzemeler: oyuncak ya da kartondan bir mikrofon, hayvan (kedi, fil, tavşan), meyve (elma, muz, çilek) ve taşıt (araba, tren, bisiklet) resimleri.
- Resimleri yere serin; "Bugün habercisin, gördüklerini bize anlatacaksın" deyin.
- Mikrofonu verin; iki resim seçip her birini kendi cümleleriyle tanıtsın.
- "Bu ikisi nasıl benziyor, nerede farklı? Hangisi daha büyük, hangisi daha hızlı, hangisini yiyebiliriz?" diye sorarak karşılaştırma yapmasını destekleyin.
- Tüm resimlere birlikte bakıp "Bunları nasıl gruplayabiliriz?" diye sorun; hayvanlar, meyveler ve taşıtlar diye ayırın ve her grubun ortak özelliğini konuşun.
- Mikrofonu son kez verin: "Haberci, bugün neler yaptığımızı anlatır mısın?" Gerekirse "Önce ne yaptık, sonra ne yaptık?" diye yardım edin.
Unutma: Karşılaştırmada tek doğru yoktur; "İkisi de kırmızı" gibi basit bir benzerlik bulması da değerlidir.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evdeki oyuncakları, mutfak araçlarını ya da meyveleri birlikte benzerlik ve farklılıklarına göre karşılaştırın ve gruplayın.
- Zorlanırsa daha az resimle başlayın ve "İkisinin de rengi aynı mı? Hangisi daha büyük?" gibi somut ipuçları verin.
- "Bunlar birbirine benziyor çünkü…", "Bunu hayvan grubuna koyuyorum çünkü…" gibi başlangıç cümleleri sunun.
- Gruplar için yere farklı renkte kâğıtlar koyarak alanları belirginleştirin.
Bir adım ileri
Sebze, giysi ya da meslek gibi yeni gruplar ekleyin. Gerçek nesnelerle dokusuna ve ağırlığına göre de gruplama yapın; seçtiği resimlerle kısa bir "haber" hikâyesi hazırlayıp sunmasını isteyin.