Etkinlik Örnekleri
Minik Editörlerin Seçimi
- 48–60 ay
- görsel okuma
- seçim yapma
- karşılaştırma
- afiş ve broşür
Minik Editörlerin Seçimi etkinliği nasıl yapılır?
Minik Editörlerin Seçimi etkinliği, 48–60 aylık çocuğun bir editör gibi kitap, afiş ve broşürleri inceleyip aralarından birini seçtiği ve nedenini anlattığı yaklaşık 30 dakikalık bir etkinliktir. Birkaç resimli kitap, çocuk tiyatrosu ya da sinema afişi, renkli broşürler ve kâğıttan bir editör rozeti kullanılır. Önce bir kitap, bir afiş ve bir broşür gösterilir; üzerlerinde hangi renklerin, kimin ya da neyin olduğu sorulur. Editörün, görselleri en ince ayrıntısına kadar inceleyip hangisinin en güzel olduğuna karar veren kişi olduğu açıklanır ve çocuğa rozeti takılır. Parmaklarla gözlerin çevresinde halka yapılarak editör gözüyle malzemeler incelenir; kapaktaki en büyük şekil, karakterin yüz ifadesi, kâğıdın parlak ya da pürüzsüz oluşu konuşulur. Bir afiş ile bir kitabın benzer ve farklı yönleri karşılaştırılır. Sonunda çocuk yalnız birini seçer, nedenini anlatır ve seçtiğini editör sergisi köşesine koyar. Tek bir doğru cevap beklenmez; başka nelerin görüldüğünü sormak incelemeyi derinleştirir.
Minik Editörlerin Seçimi: etkinlik
Yaş grubu: 48–60 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz bir "editör" gibi kitap, afiş ve broşürleri renk, büyüklük, karakter ve şekil açısından dikkatle inceler; aralarından birini seçip neden seçtiğini anlatır.
Malzemeler: birkaç resimli kitap, çocuk tiyatrosu ya da sinema afişi, renkli broşürler (market, tatil ya da müze broşürleri olabilir), kâğıttan yapılmış bir "editör rozeti".
- Bir kitap, bir afiş ve bir broşürü gösterin: "Üzerlerinde hangi renkleri görüyorsun? Kim ya da ne var?"
- "Editör" sözcüğünü açıklayın: görselleri en ince ayrıntısına kadar inceleyip hangisinin en güzel olduğuna karar veren kişi. Rozetini takın.
- Parmaklarınızla gözlerinizin çevresinde halka yapıp "editör gözü"yle masadaki malzemeleri inceleyin; "Kapakta en büyük şekil hangisi? Karakterin yüzü mutlu mu, şaşkın mı? Kâğıdı parlak mı, pürüzsüz mü?" diye sorun.
- İki malzemeyi karşılaştırın: "Bu afişle bu kitap nasıl benziyor, nerede farklı?" Her gözlemini "Ben bunu fark etmemiştim!" diye onaylayın.
- Sonunda yalnız birini seçmesini, neden seçtiğini anlatmasını ve seçtiğini "editör sergisi" köşesine koymasını isteyin.
Unutma: Tek bir doğru cevap beklemeyin; "Başka neler görüyorsun?" sorusu incelemeyi derinleştirir.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Eve gelen market broşürlerini, tiyatro kitapçıklarını birlikte inceleyin; kestiğiniz parçalarla birlikte bir afiş, broşür ya da kitap kapağı tasarlayın ve duvara asın.
- Seçmekte zorlanırsa seçenek sayısını ikiye indirin: "Sayın Editör, bu ikisinden hangisini seçersiniz?"
- Karar vermesi için acele ettirmeyin, ek süre tanıyın; bir kardeşle birlikte seçmesi de kolaylık sağlar.
Bir adım ileri
Seçtiği malzemeyi örnek alarak ikiye katlanmış bir kâğıda kendi broşürünü ya da kitap kapağını çizip boyamasını isteyin.