Etkinlik Örnekleri
Tohumun Şiiri (60–72 ay)
- 60–72 ay
- şiir
- tahmin
- anlam çıkarma
- bitkinin büyümesi
Tohumun Şiiri etkinliği nasıl yapılır?
Tohumun Şiiri etkinliği, 60–72 aylık çocuğun bir tohumun büyümesini anlatan şiiri dinleyip devamını tahmin ettiği ve ana fikrini kendi sözleriyle söylediği yaklaşık 25 dakikalık bir etkinliktir. Kapaklı bir kutuda birkaç fasulye ve nohut, tohum, yağmur, kök, filiz, güneş ve ağaç resimleri ile büyük harflerle yazılmış bir tohum şiiri gerekir. Şiir, tohumun toprak altında uyuduğunu, yağmurla uyanıp kök saldığını, güneşe uzanıp ağaca dönüştüğünü anlatır. Önce kutu sallanır ve sesine göre içinde ne olabileceği sorulur, sonra tohumlar gösterilir. Şiir dize dize okunur; tohumun uyuduğu bölüm fısıltıyla, filizlendiği bölüm canlı bir sesle seslendirilir. İlk bölümden sonra durulup tohumun ne yapacağı ve köklerin neden aşağı uzandığı sorulur. Şiir bitince yağmur gelmeseydi tohumun uyanıp uyanamayacağı, şiirin ne anlattığı ve ağacın öyküsünün nasıl süreceği konuşulur. Kuru fasulye ve nohut burna ya da kulağa kaçabilir; tohumlar yalnız yetişkin gözetiminde elletilir ve oyundan sonra kaldırılır.
Tohumun Şiiri (60–72 ay): etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Çocuğunuz bir tohumun büyümesini anlatan şiiri dinler, devamını tahmin eder, "Yağmur gelmeseydi ne olurdu?" gibi sorularla şiirden yeni anlamlar çıkarır ve şiirin ana fikrini kendi sözleriyle söyler.
Malzemeler: kapaklı bir kutuda birkaç fasulye ve nohut, tohum, yağmur, kök, filiz, güneş ve ağaç resimleri, büyük harflerle yazılmış bir tohum şiiri (kılavuzdaki şiir tohumun toprak altında uyuduğunu, yağmurla uyanıp kök saldığını, güneşe uzanıp ağaca dönüştüğünü anlatır; benzerini kendiniz yazabilirsiniz).
- Kutuyu sallayın: "İçinde çok özel misafirler var, sesine göre ne olabilir?" Sonra tohumları gösterin.
- Şiiri dize dize okuyun; tohumun uyuduğu bölümü fısıltıyla, filizlendiği bölümü canlı bir sesle okuyun.
- İlk bölümden sonra durun: "Yağmur tohumu uyandırdı, sence şimdi ne yapacak?" Kök resmini gösterip "Kökler neden aşağı uzanıyor olabilir?" diye sorun.
- Şiir bitince sorun: "Yağmur gelmeseydi tohum uyanabilir miydi? Bu şiir bize ne anlatıyor? Ağacın öyküsü devam etse sonra ne olurdu?"
- Cevaplarını açıklayıcı biçimde yansıtın: "Tohumun suya ihtiyaç duyduğunu düşündün."
Unutma: Kuru fasulye ve nohut burun ya da kulağa kaçabilir; tohumları yalnız sizin gözetiminizde elletin ve oyundan sonra kaldırın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Birlikte kısa bir şiir seçip yüksek sesle okuyun; şiirdeki sözcükleri konuşun ve şiirin devamını hayal etmesini isteyin.
- Zorlanırsa yüksek sesle düşünerek örnek olun: "Hımm, tohum toprağın altında… Büyümek için suya ihtiyacı var, o zaman yağmur yağmalı."
- Şiire beden hareketleri yerine yalnız el hareketleriyle eşlik edebilir; tekrarlanan sözcükleri birlikte söyleyin, gerekirse uzun bölümleri kısaltın.
Bir adım ileri
Tohumun büyüme aşamalarını anlatan kendi kısa şiirini ya da öyküsünü söylemesini isteyin. Tohum, yaprak ve atık malzemelerle üç boyutlu bir ağaç modeli yapabilir ya da gerçekten bir saksıya fasulye ekip büyümesini izleyebilirsiniz.