Etkinlik Örnekleri
Torbada Ne Var?
- 36–48 ay
- tahmin
- anı anlatma
- ilişki kurma
- olay sırası
Torbada Ne Var etkinliği nasıl yapılır?
Torbada Ne Var etkinliği, 36–48 aylık çocuğun torbadan çektiği resimle ilgili bir anısını anlattığı ve sırada ne çıkacağını tahmin ettiği yaklaşık 20 dakikalık bir konuşma etkinliğidir. Hikâye torbası denen bez bir torba ile yavru kedi, süt kâsesi, kara bulut, şemsiye, sıcak çorba, çiçek, itfaiye arabası ve ağaç dalı resimleri hazırlanır. Torba önce sallanır ve içinde ne olabileceği sorulur. Torba açılınca resimlerin bir hikâyenin parçaları olabileceği anlatılır; örneğin kara bulut yağmuru getirir, yağmurda şemsiye açılır. Resmi çeken kişi onu göstermeden, resimle ilgili bir anısını nerede, ne zaman yaşadığını ve ne hissettiğini söyleyerek anlatır; dinleyenler hangi resim olduğunu tahmin eder. Birkaç resimden sonra kedi ile süt gibi bağlantılar kurulur, sırada hangisinin çıkabileceği sorulur ve sonunda resimler çıkış sırasıyla hatırlanır. Bu yaşta anılar kısa ve karışık olabilir; anlatılanı genişletip tekrar etmek, düzeltmekten daha yararlıdır.
Torbada Ne Var?: etkinlik
Yaş grubu: 36–48 ay · Süre: yaklaşık 20 dakika
Çocuğunuz torbadan çektiği resimle ilgili kendi yaşadığı bir anıyı anlatır, resimler arasında bağlantı kurar ve sırada ne çıkacağını tahmin eder. Konuşmasının içeriğini düzenlemeyi ve basit çıkarımlar yapmayı öğrenir.
Malzemeler: bez bir torba ("hikâye torbası"), yavru kedi, süt kâsesi, kara bulut, şemsiye, sıcak çorba, çiçek, itfaiye arabası ve ağaç dalı resimleri (dergiden kesilebilir ya da çizilebilir).
- Torbayı sallayın: "Bu torbada bir şeyler var, sence içinde ne olabilir?"
- Torbayı açıp resimlerin bir hikâyenin parçaları olabileceğini anlatın: "Kara bulut yağmuru getirir, yağmurda şemsiye açarız…"
- Torbadan bir resim çekin; çeken kişi resmi göstermeden, onunla ilgili bir anısını (nerede, ne zaman, ne hissetti) anlatsın, diğerleri hangi resim olduğunu tahmin etsin.
- Birkaç resim açıldıktan sonra bağlantı kurun: "Önce kedi çıktı, sonra süt. Kedi süt içer, değil mi?" ve "Sırada hangisi çıkabilir?" diye sorun.
- Bitince resimleri çıkış sırasına göre birlikte hatırlayın.
Unutma: Bu yaşta anılar kısa ve karışık olabilir; anlattığını genişletip tekrar etmeniz, düzeltmekten daha yararlıdır.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evdeki iki tanıdık nesneyi (bir kaşık, bir bardak) yan yana koyun; "Bu nedir? Nerede kullanırız? Bu ikisi birlikte ne işe yarar?" diye sorun.
- Anlatmakta zorlanırsa iki resim gösterip "Hangisini çektin?" diye sorun; parmağıyla gösterince cümleyi siz kurun: "Kedi çekmişsin, kedi miyav der!"
- Tahmin aşamasında "Sırada süt mü çıkacak, çiçek mi?" gibi iki seçenekli sorular sorun.
Bir adım ileri
Resmi sizin yardımınız olmadan kısa cümlelerle anlatmasını isteyin. Yerdeki iki resmi gösterip aralarındaki bağlantıyı "Kedi süt içer." gibi bir cümleyle söylemesini isteyin; siz cümlesini genişletin.