İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

9. Sınıf Arapça · Haydi Tanışalım

Selamlaşma

  • مَا اسْمُكَ؟ / إِسْمِي (adın ne? / adım)
  • كَيْفَ حَالُكَ؟ (nasılsın?)
  • أَنَا بِخَيْرٍ (iyiyim)
  • أَنْتَ / أَنْتِ (sen; erkeğe / kıza)
  • مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (nerelisin?)

Arapçada selamlaşma ve hâl hatır sorma nasıl yapılır?

Arapçada selamlaşma, selam verdikten sonra karşıdaki kişinin adını ve hâlini soran kısa soru kalıplarıyla yapılır. Ad sormak için مَا اسْمُكَ؟ (Adın ne?) sorusu kullanılır ve cevap “Adım Yusuf” anlamına gelen bir cümleyle verilir. Hâl hatır sormak için كَيْفَ حَالُكَ؟ (Nasılsın?) denir; cevap “İyiyim, Allah’a hamdolsun” anlamındadır. Aynı sorular karşı tarafa da yöneltilir. Kişinin kim olduğu ve nereli olduğu da sorulur; cevapta kişi adını, öğrenci olduğunu ya da Türkiye’den olduğunu söyler. Evet ya da hayır cevabı beklenen sorular هَلْ sözcüğüyle başlar ve cevap “evet” ya da “hayır” anlamındaki sözcükle açılır. Arapçada hitap edilen kişinin erkek ya da kız olmasına göre “sen” zamiri ve öğrenci, öğretmen gibi adlar farklı biçim alır. Ayrıca “Pencereyi aç”, “Kapıyı kapat” ve “Dinle” gibi sınıf emirleri öğrenilir. İlk diyaloglarda Yusuf ile Muhammed, Aişe ile Zeynep selamlaşıp tanışır.

Selamlaşma: konu anlatımı ve özeti

Bu derste biriyle karşılaştığında selam vermeyi, adını sorup söylemeyi ve hâl hatır sormayı öğreniyorsun. Kitaptaki ilk diyaloglarda Yusuf ile Muhammed, Aişe ile Zeynep selamlaşıp tanışır.

  • Ad sorma: مَا اسْمُكَ؟ (Adın ne?) – إِسْمِي يُوسُف (Adım Yusuf). Karşı tarafa da sorarsın: وَمَا اسْمُكَ أَنْتَ؟
  • Hâl sorma: كَيْفَ حَالُكَ؟ (Nasılsın?) – أَنَا بِخَيْرٍ، اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ (İyiyim, Allah'a hamdolsun). Karşı tarafa: وَكَيْفَ حَالُكَ أَنْتَ؟
  • Kim olduğunu söyleme: مَنْ أَنْتَ؟ (Sen kimsin?) – أَنَا عُثْمَان، أَنَا طَالِب.
  • Evet-hayır sorusu: Soru هَلْ ile başlar. Örnek: هَلْ أَنْتِ طَالِبَة؟ – نَعَمْ، أَنَا طَالِبَة.
  • Erkek-kız ayrımı: أَنْتَ erkeğe, أَنْتِ kıza söylenir; طَالِب / طَالِبَة, مُدَرِّس / مُدَرِّسَة.
  • Nereli olduğunu söyleme: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ – أَنَا مِنْ تُرْكِيا. Kitapta قَطَر, بَاكِسْتَان, لِيبْيا, إِسْبانْيا, فِلَسْطِين de geçer.
  • Sınıf emirleri: إِفْتَحِ النَّافِذَةَ (Pencereyi aç), أَغْلِقِ الْبَابَ (Kapıyı kapat), إِسْتَمِعْ (Dinle).

Unutma: هَلْ ile sorulan soruya نَعَمْ (evet) ya da لَا (hayır) ile başlayarak cevap verirsin.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:

Önce temeli pekiştir

Kısa bir tanışma diyaloğunu üç adımda kur:

  1. Selam ver: اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
  2. Adını sor ve söyle: مَا اسْمُكَ؟ – إِسْمِي ....
  3. Hâlini sor: كَيْفَ حَالُكَ؟ – أَنَا بِخَيْرٍ، اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ.

Günlük hayattan: Okula yeni gelen bir öğrenciyle tanışırken önce adını, sonra nereli olduğunu sorarsın: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ O da أَنَا مِنْ قَطَر gibi cevap verir.

Sık yapılan hata: Kız arkadaşa "هَلْ أَنْتَ طَالِبَة؟" demek. Kıza hitap ederken zamir أَنْتِ (kesreli) olur.

İpucu: Kendini tanıtan dört cümlelik bir kart hazırla: adın, iyi olduğun, öğrenci olduğun ve nereli olduğun.

Derinleş

Kitaptaki bayraklı sayfada her çocuk adını ve ülkesini söylüyor (ör. أَنَا مَاهِر. أَنَا مِنْ تُرْكِيا.). Bu kalıpla üç farklı ülkeden üç hayalî öğrenci için kısa tanıtım yaz; birini kız öğrenci seç ve zamirleri ona göre düzenle. Düşün: Arapçada erkek ve kız için farklı "sen" kullanılması, Türkçe konuşan biri için hangi durumlarda dikkat ister?

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.