Etkinlik Örnekleri
Renkli İpuçlarıyla Yolculuk
- 60–72 ay
- kesişim
- tablo
- renk
- rakam
- konum
Renkli İpuçlarıyla Yolculuk etkinliği nasıl yapılır?
Renkli İpuçlarıyla Yolculuk etkinliği, 60–72 aylık çocuğun bir tabloda satır ile sütunun buluştuğu kesişim noktasını bulduğu ve resimleri doğru karelere yerleştirdiği bir etkinliktir. Yaklaşık 20 dakika süren etkinlik için kâğıda 6×6 kareli bir tablo çizilir; üst sıraya 1–6 rakamları, sol kenara yeşil, sarı, mavi, turuncu ve kahverengi renk kareleri konur. Ayrıca maymun, mantar, çiçek, tavşan, köprü ve muz ağacının küçük resimleri ile yapıştırıcı gerekir. Çocuk bir parmağını üstteki bir rakamdan aşağı, diğerini yandaki bir renkten sağa kaydırır; parmakların buluştuğu yere kesişim noktası denir. Sonra hikâye yavaşça anlatılır: Maymun yeşil-1'de durur, sarı-2'de mantar, mavi-3'te çiçek görür, turuncu-4'te Tavşan'la karşılaşır, yeşil-5'te köprüden geçer ve kahverengi-6'da muz ağacını bulur. Çocuk her durakta kesişimi bulup ilgili resmi o kareye yapıştırır; sonunda maymunun yolunu parmağıyla izler. İki yönü birlikte izlemek zor olduğundan ilk kesişimi yetişkin sesli anlatarak gösterir.
Renkli İpuçlarıyla Yolculuk: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 20 dakika
Çocuğunuz bir tablodaki satır (renk) ile sütunun (rakam) buluştuğu kesişim noktasını bulur ve bir hikâyedeki ipuçlarını takip ederek resimleri doğru karelere yerleştirir.
Malzemeler: Kâğıda çizilmiş 6×6 kareli tablo (üst sıraya 1–6 rakamları, sol kenara yeşil, sarı, mavi, turuncu, kahverengi renk kareleri), maymun, mantar, çiçek, tavşan, köprü ve muz ağacının küçük resimleri, yapıştırıcı.
- Tabloyu inceleyin: "Üstte ne var? Yanda hangi renkler var?"
- Bir parmağını üstteki bir rakamdan aşağı, diğerini yandaki bir renkten sağa kaydırsın. "Parmakların nerede buluştu?" Buraya kesişim noktası dendiğini söyleyin.
- Hikâyeyi yavaşça anlatın: Maymun yeşil-1'de durur; sarı-2'de mantar, mavi-3'te çiçek görür; turuncu-4'te Tavşan'la karşılaşır; yeşil-5'te köprüden geçer; Baykuş'un tarifiyle kahverengi-6'da muz ağacını bulur.
- Her durakta çocuğunuz kesişimi bulup ilgili resmi o kareye yapıştırsın.
- Sonunda maymunun yolunu baştan sona parmağıyla izlesin.
Unutma: Önce ilk kesişimi siz "Sarıyı izliyorum, 2'nin hizasına geldim" diye sesli göstererek yapın; bu yaşta iki yönü birlikte izlemek zordur.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde küçük bir renk-rakam tablosu çizin; siz ipucu verin ("mavi-2"), o kesişimi bulup çıkartma yapıştırsın.
- Zorlanırsa yere 3–4 renkli şerit ve 1–4 numaralı kartlarla büyük bir tablo yapın.
- Biriniz rengi, öbürünüz rakamı izleyerek buluştuğunuz kareyi birlikte bulun.
- Tabloda bir kesişimi bulduğunda parmağının buluştuğu kareyi "yeşil-bir" gibi sesli söylemesini isteyin; söylemek, iki yönü birlikte izlemeyi kolaylaştırır.
Bir adım ileri
Hikâyeye mor-7, pembe-8 gibi yeni duraklar ekleyin; sonra "Sence maymun şimdi hangi kesişime gitmeli?" diye sorup hikâyeyi kendisi sürdürsün.