Etkinlik Örnekleri
Kâşifler Görev Başında
- 60–72 ay
- yapboz
- parça-bütün
- kroki
- sembol
Kâşifler Görev Başında oyunu nasıl oynanır?
Kâşifler Görev Başında, 60–72 aylık çocukların saklanan yapboz parçalarını sembolleriyle bulup birleştirdiği ve ortaya çıkan krokiyi okuyarak hazineye ulaştığı bir hazine avı oyunudur. Oyun için kartona çizilmiş, üzerinde hazine işareti bulunan basit bir ev krokisi kesilerek 4–6 parçalık bir yapboz yapılır. Her parçanın arkasına daire, kare, üçgen gibi bir sembol çizilir; aynı sembollü kartlar bir zarfa konur. Yapboz parçaları evin güvenli ve ulaşılabilir yerlerine saklanır, hazine kutusu krokide gösterilen yere bırakılır. Çocuk her seferinde zarftan bir kart çeker ve yalnız o sembolün parçasını bulup getirir. Parçaları çevirip farklı yönlerde deneyerek birleştirir. Tamamlanan krokideki kapı, dolap, masa gibi yerler gerçekleriyle eşleştirilir ve hazineye gidilir; çocuk kutunun neyin yanında ya da içinde olduğunu anlatır. Oyun parça-bütün ilişkisini ve sabırla denemeyi öğretir. Parça hemen uymazsa çevirip yeniden denemek gerekir; makasla kesme işini yetişkin yapar.
Kâşifler Görev Başında: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 25 dakika
Bu hazine avında çocuğunuz saklanan yapboz parçalarını sembolleriyle bulur, parmak uçlarıyla çevirip birleştirir ve ortaya çıkan basit krokiyi okuyarak hazineye ulaşır; parça-bütün ilişkisini ve sabırla denemeyi öğrenir.
Malzemeler: kartona çizdiğiniz basit bir ev krokisi (üzerinde hazine işareti) ve bunu kesip yaptığınız 4–6 parçalık yapboz, her parçanın arkasına çizilen daire, kare, üçgen gibi semboller ve aynı sembollü kartlar, bir zarf, küçük bir “hazine kutusu”, bir çıkartma ya da kâşif rozeti.
- Yapboz parçalarını evin güvenli ve ulaşılabilir yerlerine saklayın; hazine kutusunu krokide gösterdiğiniz yere koyun.
- Sembol kartlarını zarfa koyun; çocuğunuz zarfın üzerindeki işaretlere bakıp içinde ne olabileceğini tahmin etsin, sonra açsın.
- Her seferinde bir kart çeksin ve yalnız o sembolün parçasını bulup getirsin.
- Parçaları çevirip farklı yönlerde deneyerek birleştirsin; “Bu çizgi devam ediyor.” gibi ipuçlarını birlikte söyleyin.
- Tamamlanan krokide kapı, dolap, masa gibi yerleri gerçekleriyle eşleştirip hazineye gidin; kutunun neyin yanında ya da içinde olduğunu anlatsın.
Unutma: Parçaları yüksek ya da tehlikeli yerlere saklamayın; parça hemen uymazsa çevirip yeniden denemesini cesaretlendirin. Makas kullanacaksanız kesmeyi siz yapın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- İki-üç sembolden oluşan bir ipucu hazırlayıp bir oyuncağı saklayın; çocuk ipucuyla bulup hangi işaretin yardım ettiğini anlatsın. Sonra o sizin için bir keşif görevi hazırlasın.
- Eski dergi resimleri ya da kartonla basit bir yapboz yapıp parçaların nasıl bütün olduğunu birlikte inceleyin.
- Zorlanırsa büyük, sade semboller kullanın, parça sayısını azaltın, saklama alanını küçültün; tamamlanmış yapbozun küçük bir resmini gösterin.
Bir adım ileri
Parçaları yalnız sembolle değil kenar biçimi ve resim bütünlüğüyle de eşleştirmesini isteyin. Krokide birkaç yol çizip en uygun olanı seçtirebilir ya da çocuğunuzun kartonla kendi yapbozunu ve keşif mesajını hazırlamasını önerebilirsiniz.