Etkinlik Örnekleri
Duyguların Resmi
- 60–72 ay
- Kandinsky
- müzik
- duygular
- çizgi
- hızlı-yavaş
Duyguların Resmi etkinliği nasıl yapılır?
Duyguların Resmi etkinliği, 60–72 aylık çocuğun duyguları çizgilerle anlattığı ve dinlediği müziklerin resmini yaptığı yaklaşık 30 dakikalık bir sanat etkinliğidir. Etkinlik, müziği çok seven ve çizgilerin duyguları olduğunu düşünen ressam Wassily Kandinsky'nin eserlerinden yola çıkar; Kandinsky müziği daire, kare, üçgen ve çeşitli çizgilerle resmetmiştir. Kandinsky'nin fotoğrafı ve eserlerinin görselleri, kâğıt, boya kalemleri ile hareketli, klasik, caz ve sözsüz müzik örnekleri kullanılır. Önce her şeyin, örneğin müziğin resminin yapılıp yapılamayacağı sorulur ve farklı türde müzikler birer dakika dinlenir. Ressamın eserleri birlikte incelenir. Çocuk kâğıda sırayla mutlu, korkmuş, heyecanlı, üzgün ve şaşkın birer çizgi çizer ve çizgilerini anlatır. Sonra farklı müzikler açılır; müzik hızlanınca çizgiler hızlanır, yavaşlayınca yavaşlar. Resimlerin hangi müziğe ait olduğu konuşulur, ince ve kalın çizgiler bulunur. Duyguların ve müziğin resminde doğru ya da yanlış yoktur.
Duyguların Resmi: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz müziği ve duyguları geometrik şekiller ve çizgilerle resmeden Wassily Kandinsky'nin (Vasili Kandinski) eserlerini inceler; duyguları çizgiyle anlatır ve dinlediği müziklerin resmini yapar.
Malzemeler: Kandinsky'nin fotoğrafı ve eserlerinin görselleri (ekranda), kâğıt, boya kalemleri; hareketli, klasik, caz ve sözsüz müzik örnekleri.
- “Her şeyin resmi yapılır mı? Müziğin resmi yapılabilir mi?” diye sorun; farklı türde müziklerden birer dakika dinleyin.
- Kandinsky'nin müziği sevdiğini, çizgilerin de duyguları olduğuna inandığını ve müziği daire, kare, üçgen ve çizgilerle resmettiğini anlatın; eserlerine birlikte bakın.
- Kâğıda sırayla mutlu, korkmuş, heyecanlı, üzgün ve şaşkın birer çizgi çizsin; çizgilerini size anlatsın.
- Farklı müzikleri ikişer üç dakika açın; müzik hızlanınca çizgileri hızlansın, yavaşlayınca yavaşlasın. İsterse gözlerini kapatıp dinledikten sonra çizsin.
- Resimlere bakıp hangi müziğe ait olduğunu birlikte konuşun; ince ve kalın çizgileri bulun.
Unutma: Duyguların ve müziğin resmi için doğru ya da yanlış yoktur; çocuğunuzun çizgilerini yorumlamasını isteyin, siz yorum dayatmayın.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Evde sevdiğiniz bir müziği açıp çocuğunuzla birlikte aynı kâğıda müziğin resmini yapın.
- Zorlanırsa duygu ifadelerinin olduğu yüz resimleriyle başlayın; kâğıda geçmeden önce bir kurdele ya da iple havada müziğin ritmine göre çizgi çizsin.
- Kalın, kolay kavranan kalemler verin.
- Bir müzik dinlerken çocuğunuza bu müziğin hangi duyguyu anlattığını sorun; aynı müziği farklı duygularla dinleyip çizimlerinizi karşılaştırın.
Bir adım ileri
Kandinsky'nin “Mavi Süvari” tablosuna bakın: “Süvari nasıl hissediyor?” diye sorun; renkleri ve çizgileri konuşun.