Etkinlik Örnekleri
Uçan Gazeteler
- 60–72 ay
- gazete
- manşet
- konuşma planı
- benzetme
- söz varlığı
Uçan Gazeteler etkinliği nasıl yapılır?
Uçan Gazeteler, 60–72 aylık çocuğun gazetede manşet ve sütunu tanıdığı, anlatacaklarını planladığı ve bir muhabir gibi gazetedeki bir görseli anlattığı, yaklaşık 30 dakikalık bir etkinliktir. Etkinlik için çocuğa uygun gazete sayfaları, oyuncak mikrofon ya da tahta kaşık gibi yerine kullanılabilecek bir nesne ve hafif bir müzik gerekir. Sayfalar yere serilir; müzik çalarken aralarında yürünür, müzik durunca çocuk en yakın sayfayı alıp oturur. Mikrofon gösterilerek muhabirlerin olayları araştırıp insanlara anlattığı söylenir. Sayfanın üstündeki büyük yazının manşet, yukarıdan aşağı uzanan yazı bloklarının sütun olduğu gösterilir ve çocuk bunları kendi sayfasında bulur. Çocuk anlatacağı bölümü seçer, önce neyi göstereceğini, sonra neyi anlatacağını, en son ne söyleyeceğini planlar ve bir kez prova eder. Mikrofonla anlatırken benzetmeler yapar, görseldeki hareketi canlandırır. Hatalı söylenen cümle doğrudan düzeltilmez; doğru biçimi konuşmanın akışı içinde tekrar edilir.
Uçan Gazeteler: etkinlik
Yaş grubu: 60–72 ay · Süre: yaklaşık 30 dakika
Çocuğunuz gazetede manşet ve sütunu tanır, anlatacaklarını önce-sonra-en son diye planlar ve bir "muhabir" gibi gazetedeki bir görseli açık cümlelerle, benzetmeler ve beden diliyle anlatır.
Malzemeler: çocuğa uygun gazete sayfaları, oyuncak mikrofon ya da yerine kullanılabilecek bir nesne (tahta kaşık), hafif bir müzik.
- Sayfaları yere serin; müzik çalarken aralarında yürüyün, müzik durunca en yakın sayfayı alıp otursun.
- Mikrofonu gösterip muhabirlerin olayları araştırıp insanlara anlattığını söyleyin; bugün onun muhabir olduğunu belirtin.
- Sayfanın üstündeki büyük yazının "manşet", yukarıdan aşağı uzanan yazı bloklarının "sütun" olduğunu gösterin; kendi sayfasında bulsun.
- Anlatacağı bölümü seçsin ve planlasın: "Önce ne göstereceksin, sonra ne anlatacaksın, en son ne söyleyeceksin?" İsterse küçük çizimlerle not alsın, bir kez prova etsin.
- Mikrofonla anlatsın; "Sütunlar neye benziyor?" gibi benzetmeler yapmasını isteyin, görseldeki hareketi canlandırsın. Sonunda eski gazeteleri yeniden nasıl kullanabileceğinizi konuşun.
Unutma: Hatalı söylediği bir cümleyi doğrudan düzeltmeyin; doğru biçimini konuşmanın akışı içinde tekrar etmeniz yeterlidir.
Bu anlatım yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. · Son güncelleme:
Evde birlikte yapın
- Gazete ya da dergiden doğa, spor veya sanatla ilgili bir görsel seçsin; birlikte kesip kâğıda yapıştırın, görseli anlatsın ve kurduğu cümleyi sayfanın üstüne "haberimizin manşeti" diye siz yazın.
- Mikrofonu tek başına kullanmak istemezse bir aile bireyiyle "ortak muhabir" olsun; haberi sırayla anlatın.
- Takılırsa "Görselde kim var? Nerede? Ne yapıyor?" diye sırayla sorup cevaplarını bir cümlede birleştirin.
Bir adım ileri
Bir haber görselinin manşetini kapatın; "Bu komik bir haber olsaydı manşeti ne olurdu? Şaşırtıcı olsaydı?" diye sorun. Önce kendisi düşünsün, sonra fikrini sizinle paylaşıp manşetini söylesin ya da yazmayı denesin.