İçeriğe geç
dershanede

Influencer ortaklığı

Takipçilerine indirim, sana kazanç

Yükleniyor…

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · Hayatın Aynası

Küçürek Hikâye: Merdiven

  • küçürek hikâye
  • minimal öykü
  • ferit edgü
  • sembol
  • örtük ileti
  • anlatıcı
  • tema

Ferit Edgü'nün Merdiven hikâyesinde ne anlatılır?

Merdiven, Ferit Edgü'nün bir iş yerinin merdivenlerinde geçen kısa karşılaşmalar üzerinden insan ömrünün geçiciliğini ve kuşakların yer değiştirmesini sezdiren küçürek hikâyesidir. Anlatıcı bir memurdur; merdivende ağır ağır inen yaşlı bir meslektaşına yol verir, ihtiyar ona “Bahtiyar ol oğlum” ve “Bu kadar koşuşma oğlum, değmez” der. Sonra bir delikanlı anlatıcıya yol verir ve yaşlı memurun üst katta bir kanepede yattığını söyler. Merdivenden inip çıkmak yaşamın evrelerini simgeler; tema hayatın geçiciliği, telaşın anlamsızlığı ve yaşlanmadır. Küçürek ya da minimal hikâye, dünya edebiyatında flash fiction olarak bilinen, çok az sözcükle yazılan, şiirsel ve yoğun anlatımlı türdür. Birinci kişili anlatım ve kısa, ritmik cümleler metne ahenk katar. Küçürek hikâyede olay örgüsünün kısa olması temanın yüzeysel olduğu anlamına gelmez; anlam semboller ve boşluklarla kurulur.

Küçürek Hikâye: Merdiven: konu anlatımı ve özeti

Merdiven, Ferit Edgü'nün az sözle derin anlam kuran küçürek hikâyelerinden biridir. Bir iş yerinin merdivenlerinde geçen kısa karşılaşmalar üzerinden insan ömrünün geçiciliğini ve kuşakların yer değiştirmesini sezdirir.

  • Küçürek (minimal) hikâye, dünya edebiyatında flash fiction olarak bilinen, çok az sözcükle yazılan, şiirsel ve yoğun anlatımlı türdür; kişi sayısı azdır, uzun betimleme yoktur ve okurun yorumuna geniş alan bırakılır.
  • Hikâyede anlatıcı bir memurdur; merdivende önce yaşlı bir meslektaşıyla, sonra genç bir memurla karşılaşır. Merdivenden inip çıkmak yaşamın evrelerini simgeler.
  • Tema: hayatın geçiciliği, telaşın anlamsızlığı, yaşlanma ve kuşaklar arası değişim. İletiler çoğunlukla örtüktür; semboller ve tekrarlarla verilir.
  • Birinci kişili anlatım ve kısa, ritmik cümleler metne şiirsel bir ahenk katar; kültürümüze ait kalıplaşmış iyi dilek sözleri metne günlük hayatın rengini taşır.
  • Ferit Edgü (1936-2024): 1950 kuşağı yazarlarındandır; yalnızlık, yabancılaşma, hiçlik gibi varoluşçu temaları işler. Hakkâri deneyiminden sonra Doğu'yu ve aydın-halk çatışmasını anlatmıştır (O / Hakkâri'de Bir Mevsim).
  • Tezer Özlü ve Vüs'at O. Bener de duyguyu öne çıkaran kısa hikâye örnekleri veren yazarlardandır.

Unutma: Küçürek hikâyede anlam boşluklarla kurulur; olay örgüsünün kısa olması temanın yüzeysel olduğu anlamına gelmez, sembolleri çözmeden yorum yapma.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:

Önce temeli pekiştir

Küçürek hikâyeyi bir fotoğrafa benzetebilirsin: Tek bir kare çok şey anlatır, ama ne anlattığını sen yorumlarsın.

Okurken şu adımları izle:

  1. Yüzeyde ne oluyor? Bir memur, iş yerinin merdivenlerinde önce yaşlı bir meslektaşıyla, sonra genç bir memurla karşılaşır.
  2. Tekrarlanan öge ne? Merdiven: inmek ve çıkmak.
  3. Simgeyi çöz: Merdivenden çıkan genç, inen yaşlı... Merdiven insan ömrünün evrelerini ve kuşakların yer değiştirmesini simgeler.
  4. Temaya ulaş: Hayatın geçiciliği ve telaşın anlamsızlığı.

Günlük hayattan: Okulun ilk günü merdivenlerde mezun olmak üzere olan son sınıflarla karşılaşmak, birkaç yıl sonra senin de onların yerinde olacağını düşündürür; Merdiven bu duyguyu birkaç cümleyle kurar.

Sık yapılan hata: Kısa metnin anlamının da sığ olduğunu sanmak. Doğrusu: Küçürek hikâyede anlam boşluklarla, simgelerle ve tekrarlarla kurulur; yorum yapmadan önce bu ögeleri çözmek gerekir.

Derinleş

En çok 100 kelimelik bir küçürek hikâye yaz. Hikâyende tek bir nesneyi (bir saat, bir bank, bir kapı) simge olarak kullan ve anlamı açıkça söylemeden okura sezdir. Hikâyeni üç arkadaşına okut, her birinin yorumunu not et ve senin amaçladığınla karşılaştır. Kısa metinlerin yaygınlaştığı sosyal medya çağında kısa yazmanın bir beceri mi, yoksa dikkat süresinin kısalmasının bir sonucu mu olduğunu tartış.

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

  • TDE2.1“Hayatın Aynası” temasında ele alınan metinlerde okumayı yönetebilme

  • TDE2.2“Hayatın Aynası” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme

  • TDE2.3“Hayatın Aynası” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme

Bu konuda neler var?

  • Metin Tahlili-2 (Anlama)

Sorular

Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.

  1. Kolay

    1Bir okur blogunda şu yorum yer alıyor: "Merdiven'in yazarı bu kitabında, öğretmenlik yaptığı karla kapalı bir dağ köyünü, yalnızlığını ve dilini anlamadığı köylülerle kuramadığı iletişimi anlatıyor. Kitapta aydın ile halk arasındaki uçurum bütün çıplaklığıyla görülüyor." Blogda sözü edilen eser hangisidir?

    • A) Saatleri Ayarlama Enstitüsü
    • B) Sinekli Bakkal
    • C) Yaban
    • D) Bereketli Topraklar Üzerinde
    • E) O / Hakkâri'de Bir Mevsim
    Cevabı göster

    Doğru cevap: E) O / Hakkâri'de Bir Mevsim

    Ferit Edgü'nün Hakkâri'de geçirdiği günlerden izler taşıyan O / Hakkâri'de Bir Mevsim, bir dağ köyündeki öğretmenin yalnızlığını ve aydın-halk arasındaki iletişimsizliği anlatır. Yaban da aydın-köylü çatışmasını işlediği için çekicidir; ancak Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun eseridir ve kahramanı bir öğretmen değil, savaştan dönen bir yedek subaydır.

  2. Kolay

    2Bir yayınevi, küçürek hikâyelerden oluşan Türkçe bir seçkiyi İngilizceye çevirip yurt dışında yayımlayacak. Editör, kitabın kapağına türün dünya edebiyatındaki yaygın adını yazmak istiyor. Editörün kapağa yazacağı tür adı hangisidir?

    • A) Flash fiction
    • B) Ballad
    • C) Essay
    • D) Novel
    • E) Fable
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Flash fiction

    Küçürek hikâye dünya edebiyatında "flash fiction" adıyla bilinir. "Fable" da kısa bir anlatı türü olduğu için çekicidir; ancak fable, hayvanlar aracılığıyla ders veren masalsı bir türdür (fabl).

  3. Kolay

    3Edebiyat dersinde okunan "Merdiven" adlı hikâye yalnızca birkaç satırdan oluşuyor. Öğretmen, yazarın 1936'da İstanbul'da doğduğunu, kısa ve yoğun metinleriyle tanındığını, ayrıca resim ve sanat üzerine yazılar da kaleme aldığını söylüyor. Merdiven adlı küçürek hikâyenin yazarı kimdir?

    • A) Sait Faik Abasıyanık
    • B) Ömer Seyfettin
    • C) Memduh Şevket Esendal
    • D) Haldun Taner
    • E) Ferit Edgü
    Cevabı göster

    Doğru cevap: E) Ferit Edgü

    Merdiven küçürek hikâyesinin yazarı, 1936 doğumlu, resim üzerine de yazan Ferit Edgü'dür. Sait Faik de kısa hikâyeleriyle tanındığı için çekicidir; ancak Sait Faik 1906'da doğmuş ve 1954'te ölmüştür, verilen bilgilerle örtüşmez.

  4. Kolay

    4Bir öğrenci okuma günlüğüne şu metni kopyalıyor: "Kapıyı açtı. Oda boştu. Pencerede annesinin sardunyası hâlâ çiçek açıyordu." Altına da "Üç cümlede bütün bir ayrılığı anlatıyor." diye not düşüyor. Bu metin gibi çok az sözcükle yazılan, yoğun ve şiirsel anlatımlı hikâye türüne Türk edebiyatında ne ad verilir?

    • A) Masal
    • B) Küçürek (minimal) hikâye
    • C) Fabl
    • D) Uzun hikâye (novella)
    • E) Destan
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Küçürek (minimal) hikâye

    Çok az sözcükle yoğun bir anlam kuran, şiirsel anlatımlı ve okura yorum alanı bırakan hikâyeye küçürek (minimal) hikâye denir. Uzun hikâye (novella) da bir hikâye türü olduğu için çekicidir; ancak novella, romanla hikâye arasında uzunlukta bir anlatıdır.

  5. Kolay

    5Merdiven hikâyesinde geçen “‘Bahtiyar ol oğlum’ diyor yol verdiğim ihtiyar.” cümlesi sınıfta okunuyor. Öğretmen, “bahtiyar” sözcüğünün yerine cümlenin anlamını bozmadan hangi sözcüğün kullanılabileceğini soruyor. Bu soruya verilecek en uygun cevap hangisidir?

    • A) zengin
    • B) çalışkan
    • C) akıllı
    • D) mutlu
    • E) sabırlı
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) mutlu

    “Bahtiyar”, bahtı açık, mutlu demektir; ihtiyar gence mutluluk diler. “Zengin” ya da “çalışkan” bu iyi dilek kalıbının anlamını karşılamaz.

  6. Kolay

    6“Üstelik, dairemizde bu yeni yetmenin işi ne?” cümlesinde anlatıcının çalıştığı bir iş yerinden söz ettiği bilinmektedir. Bu bağlamda “daire” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?

    • A) masaların yuvarlak biçimde dizilişi
    • B) apartmanda bir ailenin oturduğu konut
    • C) çember biçiminde kapalı düzlem şekli
    • D) bir kurumun bölümlerinden her biri
    • E) merdivenin katlar arasındaki sahanlığı
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) bir kurumun bölümlerinden her biri

    Anlatıcı bir memurdur ve iş yerindeki bölümünden söz eder; “daire” burada kurumun bir birimidir. “Apartman konutu” anlamı günlük dilde yaygın olsa da metnin iş yeri bağlamına uymaz.

  7. Kolay

    7Ayşe, Merdiven metnini okumaya başlamadan önce başlığa bakıyor ve “Galiba merdivende karşılaşan insanları anlatan bir hikâye.” diye not alıyor. Ayşe okuma sürecinde ne yapmaktadır?

    • A) Okuma sonrasında metni özetleme
    • B) Okuma sırasında metni sesli okuma
    • C) Okuma sırasında sözcük anlamı arama
    • D) Okuma öncesinde başlıktan içerik tahmini
    • E) Okuma sonrasında yazarı araştırma
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Okuma öncesinde başlıktan içerik tahmini

    Okumaya başlamadan başlıktan yola çıkarak içerik hakkında öngörüde bulunmak, okuma öncesi tahmin çalışmasıdır. Özetleme metin okunduktan sonra yapılır.

  8. Kolay

    8Edebiyat dersinde öğrenciler Merdiven hikâyesinin temasını bulmaya çalışıyor. Hikâyenin teması aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) memurlukta yükselme hırsı ve rekabet
    • B) iş yerindeki dayanışmanın önemi
    • C) gençlerin yaşlılara karşı saygısızlığı
    • D) büyük kentte yalnızlık ve göç
    • E) hayatın geçiciliği ve kuşakların yer değiştirmesi
    Cevabı göster

    Doğru cevap: E) hayatın geçiciliği ve kuşakların yer değiştirmesi

    Yaşlı memurun ölümü ve anlatıcının ilk kez gence yol vermesi, hayatın geçiciliğini ve kuşakların yer değiştirmesini sezdirir. Delikanlı anlatıcıya yol verdiği için “saygısızlık” teması metinde yoktur.

  9. Kolay

    9Ders kitabında Merdiven'i okumadan önce “yaşam” ve “merdiven” kavramlarının çağrışımlarını karşılaştırmanız istenir. Hikâyede merdivenden inip çıkmak, bu karşılaştırmayla ilişkili olarak en çok neyi simgeler?

    • A) memurluktaki rütbe artışını
    • B) insanlar arasındaki kavgaları
    • C) kentteki ulaşım güçlüğünü
    • D) binadaki iş yoğunluğunu
    • E) insan yaşamının evrelerini
    Cevabı göster

    Doğru cevap: E) insan yaşamının evrelerini

    Merdivenin basamakları, insanın gençlikten yaşlılığa uzanan yaşam evrelerini simgeler. “Rütbe artışı” yalnız yukarı çıkışı düşünüp inişi ve yaşlılığı atlayan eksik bir okumadır.

  10. Kolay

    10Bir öğrenci, Ferit Edgü üzerine hazırladığı sunumda yazarı Türk edebiyatındaki bir sanatçı kuşağı içinde tanıtmak istiyor. Ders kitabındaki bilgilere göre öğrencinin sunumunda yazarı hangi kuşak içinde göstermesi doğru olur?

    • A) 1950 Kuşağı
    • B) Fecr-i Âti Topluluğu
    • C) Tanzimat Birinci Kuşağı
    • D) Servet-i Fünun Kuşağı
    • E) Beş Hececiler
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) 1950 Kuşağı

    Ferit Edgü, 1950 kuşağı sanatçılarındandır. Öteki seçenekler, yazarın doğumundan (1936) çok önce etkin olmuş topluluk ve kuşaklardır.

  11. Kolay

    11Merdiven hikâyesindeki “Bahtiyar ol oğlum” sözü, kültürümüzde yaşlıların gençlere iyi dileklerini bildirdiği kalıplaşmış ifadelerdendir. Aşağıdaki sözlerden hangisi bu türden bir ifadedir?

    • A) Acele et, geç kalıyoruz.
    • B) Asansör yine bozulmuş evladım.
    • C) Yolun açık olsun evladım.
    • D) Yukarı kat kaçta kapanıyor?
    • E) Bu merdiven çok dik evladım.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Yolun açık olsun evladım.

    “Yolun açık olsun” gençlere başarı ve esenlik dileyen kalıplaşmış bir iyi dilek sözüdür. Öteki cümleler yalnızca bilgi verir ya da soru sorar, dilek bildirmez.

  12. Kolay

    12Hikâyenin anlatıcısı, merdivende karşılaştığı delikanlı için “Üstelik, dairemizde bu yeni yetmenin işi ne?” diye düşünür. Bu cümlede “yeni yetme” sözüyle anlatılmak istenen hangisidir?

    • A) işinde uzmanlaşmış deneyimli kimse
    • B) yetişmekte olan, henüz çok genç kimse
    • C) yaşına göre olgun davranan kimse
    • D) binaya yeni taşınmış komşu
    • E) kendini çok beğenen kibirli kimse
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) yetişmekte olan, henüz çok genç kimse

    “Yeni yetme”, yetişmekte olan genç anlamındadır; anlatıcı delikanlının gençliğini vurgular. “Kibirli kimse” sözün taşıdığı hafif küçümsemeyi anlam sanmaktan doğan bir yanılgıdır.

  13. Kolay

    13Okul kütüphanesinde Ferit Edgü kitaplarını türlerine göre raflara yerleştiren Elif, roman rafına koyması gereken kitabı arıyor. Elif'in roman rafına koyması gereken kitap hangisidir?

    • A) Bozgun
    • B) Kimse
    • C) Seyir Sözcükleri
    • D) Do Sesi
    • E) Dağ Şiirleri
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Kimse

    Kimse, Edgü'nün romanlarındandır. Bozgun ve Do Sesi hikâye, Dağ Şiirleri şiir, Seyir Sözcükleri deneme kitabıdır.

  14. Kolay

    14Hikâyede delikanlı, “Ama kanımca, bir cenaze arabası çağırmak daha yerinde olurdu.” der. Bu cümlede “kanımca” sözcüğünün yerine anlamı değiştirmeden aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

    • A) maalesef
    • B) bence
    • C) sonunda
    • D) gerçekten
    • E) kesinlikle
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) bence

    “Kanımca”, kişinin kendi düşüncesini bildirir ve “bence” ile eş anlamlıdır. “Kesinlikle” kişisel kanıyı değil kesinliği anlatır.

  15. Kolay

    15“Çabuk çabuk çıkıyorum merdivenlerden.”, “Yol veriyorum.”, “Ne işim var benim yukarda?” Merdiven hikâyesinden alınan bu cümlelere göre hikâyenin anlatıcısıyla ilgili hangisi doğrudur?

    • A) Olayların dışındaki bir gözlemci, gördüklerini aktarır.
    • B) Olayları yaşayan kişi, yaşadıklarını birinci ağızdan anlatır.
    • C) Delikanlı, yaşlı memurla ilgili anılarını anlatır.
    • D) Her şeyi bilen anlatıcı, bütün kişilerin iç dünyasını aktarır.
    • E) Yazar, okura seslenerek hikâyeyi yorumlar.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Olayları yaşayan kişi, yaşadıklarını birinci ağızdan anlatır.

    Cümlelerdeki birinci kişi ekleri, olayları yaşayan memurun kendi ağzından anlattığını gösterir. Her şeyi bilen anlatıcı ise üçüncü kişiyle anlatır ve bütün kişilerin içini bilir.

  16. Kolay

    16Kısa hikâye üzerine hazırlanan bir sınıf panosuna, Ferit Edgü'nün yanına duyguyu öne çıkaran kısa hikâye örnekleri vermiş bir yazarın daha adı eklenecek. Ders kitabındaki bilgiye göre panoya eklenebilecek ad hangisidir?

    • A) Şinasi
    • B) Baki
    • C) Ziya Paşa
    • D) Vüs'at O. Bener
    • E) Fuzuli
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Vüs'at O. Bener

    Vüs'at O. Bener, Tezer Özlü ile birlikte duyguyu öne çıkaran kısa hikâye örnekleri veren yazarlar arasında anılır. Fuzuli ve Baki divan şairi, Şinasi ve Ziya Paşa Tanzimat dönemi sanatçılarıdır.

  17. Kolay

    17Sınıfta Merdiven hikâyesi sesli okunuyor. Deniz, anlatıcının delikanlıyı görünce içinden geçirdiği “Üstelik, dairemizde bu yeni yetmenin işi ne?” cümlesini okuyacak. Cümlenin bağlamına göre Deniz'in bu cümleyi hangi tonla okuması en uygundur?

    • A) Gençliğine özenen, onu içtenlikle kutlayan bir tonla
    • B) Korkusunu gizleyemeyen, titrek ve ürkek bir tonla
    • C) Karşısındakini yadırgayan, onu biraz küçümseyen bir tonla
    • D) Yardım isteyen, çaresizce yalvaran bir tonla
    • E) Hayranlık duyan, coşkuyla öven bir tonla
    Cevabı göster

    Doğru cevap: C) Karşısındakini yadırgayan, onu biraz küçümseyen bir tonla

    Anlatıcı, delikanlının iş yerinde bulunmasını garipsiyor; “yeni yetme” sözü ve “işi ne?” sorusu yadırgama ile hafif bir küçümseme taşır. Cümlede övgü, kutlama, korku ya da yalvarma yoktur; bu yüzden öteki tonlar metnin anlamını bozar.

  18. Kolay

    18Tezer Özlü'nün Rotterdam'da adlı küçürek hikâyesinde anlatıcı, sokakta yürürken kendine şunu sorar: “Yoksa ben yaşanan tüm olayların bir gözlemcisi, dünyanın, duyguların, özlemlerin, ülkelerin, alışkanlıkların bir seyircisi miyim?” Bu soruyla anlatıcının yaptığı hangisidir?

    • A) Hayata katılıp katılmadığını düşünerek yaşayışını sorguluyor.
    • B) Gezdiği ülkeleri karşılaştırarak en güzelini seçmeye çalışıyor.
    • C) Okuduğu kitabın yazarını hayatı yanlış anlatmakla suçluyor.
    • D) Çevresindeki insanlara alışkanlıklarını bırakmayı öğütlüyor.
    • E) Yaşadığı şehirdeki seyirlik etkinlikleri okura tanıtıyor.
    Cevabı göster

    Doğru cevap: A) Hayata katılıp katılmadığını düşünerek yaşayışını sorguluyor.

    Anlatıcı, hayatı gerçekten yaşayıp yaşamadığını, yoksa olayları dışarıdan izleyen biri mi olduğunu kendine soruyor; bu bir iç sorgulamadır. “Ülkeler” ve “seyirci” sözleri gezi ya da etkinlik tanıtımı anlamında kullanılmamıştır; metinde kimseye öğüt verilmez, yazar da suçlanmaz.

  19. Orta

    19Bir küçürek hikâye: "Adam her akşam aynı bankta oturdu. Bir gün bank boyandı. Adam ertesi gün gelmedi." Öğretmen, metinde bankın boyanmasının neden adamın gelmemesine yol açtığının hiç açıklanmadığını hatırlatıyor. Bu tür metinlerde iletilerin örtük verilmesi okurdan ne bekler?

    • A) Olay örgüsünü özetleyip bütün ayrıntılarıyla ezberlemesini
    • B) Sembolleri ve boşlukları yorumlayıp anlamı tamamlamasını
    • C) Yazarın biyografisini araştırarak metni okumasını
    • D) Metni yalnızca kelimesi kelimesine anlamasını
    • E) Metnin başına bir özet yazıp anlamı sabitlemesini
    Cevabı göster

    Doğru cevap: B) Sembolleri ve boşlukları yorumlayıp anlamı tamamlamasını

    Küçürek hikâyede söylenmeyenler, okurun sembolleri ve boşlukları yorumlamasıyla tamamlanır; bankın boyanması değişimi, adamın gelmeyişi de alışkanlığın kırılmasını düşündürebilir. Biyografi seçeneği yorum için ek bilgi sunduğu için çekicidir; ancak örtük anlatım okuru yazarın hayatına değil, metnin kendisine yöneltir.

  20. Orta

    20Bir edebiyat dergisinin özel sayısında Ferit Edgü'nün hikâyeleri için şu değerlendirme yer alıyor: "Kişileri çoğu zaman adsızdır. Kalabalık içinde bile kimseyle bağ kuramazlar, kendi varlıklarının anlamını sorgularlar." Bu değerlendirmeye göre yazarın eserlerinde öne çıkan temalar hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

    • A) Kahramanlık, fetih, zafer
    • B) Tabiat sevgisi, neşe, iyimserlik
    • C) Saray hayatı, eğlence, zenginlik
    • D) Yalnızlık, yabancılaşma, hiçlik
    • E) Göç, gurbet, sıla özlemi
    Cevabı göster

    Doğru cevap: D) Yalnızlık, yabancılaşma, hiçlik

    Kimseyle bağ kuramamak yalnızlığı ve yabancılaşmayı, varlığın anlamını sorgulamak da hiçlik duygusunu yansıtır. Göç ve gurbet seçeneği, kişilerin kalabalık içinde kopuk olması nedeniyle çekicidir; ancak değerlendirmede bir yerden ayrılma ya da memleket özlemi söz konusu değildir.

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.