5. Sınıf Almanca · Meine Schule

Die Schulsachen

die Schere
das Heft
das Buch
der Stift
das Mäppchen
die Schultasche
Was ist das?
Mein Heft ist rot.

Almancada okul eşyaları nasıl söylenir?

Almancada okul eşyaları artikeliyle öğrenilir: der Stift, der Bleistift, der Radiergummi, der Spitzer, der Kleber, das Buch, das Heft, das Mäppchen, die Schere ve die Schultasche. Bir eşya “Was ist das?” diye sorulur; cevapta der ve das adlarıyla ein, die adlarıyla eine kullanılır: “Das ist ein Heft. Das ist eine Schere.” Eşyanın rengi ya da özelliği sein ve sıfatla anlatılır: “Mein Heft ist rot.” “Das Buch ist blau.” Renklerden bazıları rot, blau, grün, gelb, schwarz, weiß, braun, lila ve orange’dır. Sahiplik mein/meine ve dein/deine ile belirtilir: “Das ist mein Mäppchen.” “Ist das dein Bleistift?” – “Nein, das ist nicht mein Bleistift.” Bir eşyaya sahip olmak haben ile söylenir: “Ich habe ein Buch. Ich habe auch eine Schere.” Almancada bütün adlar büyük harfle başlar ve her ad artikeliyle birlikte öğrenilmelidir.

Die Schulsachen: konu anlatımı ve özeti

Bu konuda okul eşyalarını artikeliyle Almanca adlandırmayı, renklerini söylemeyi ve mein/dein ile kime ait olduklarını belirtmeyi öğreniyorsun.

Kelimeler: der Stift, der Bleistift, der Radiergummi, der Spitzer, der Kleber, das Buch, das Heft, das Mäppchen, die Schere, die Schultasche.
Renkler: rot, blau, grün, gelb, schwarz, weiß, braun, lila, orange.
Soru sorma: Was ist das? – Das ist ein Heft. Das ist eine Schere. (der ve das → ein, die → eine)
Dil bilgisi: Eşyayı sein ve sıfatla anlatırsın: Mein Heft ist rot. Meine Tasche ist groß. Das Buch ist blau.
Dil bilgisi: mein/meine ve dein/deine artikele göre seçilir: Das ist mein Mäppchen. Ich mag deine Tasche. Ist das dein Bleistift? – Nein, das ist nicht mein Bleistift.
Kalıp: haben ile sahiplik: Ich habe ein Buch. Ich habe auch eine Schere. In meiner Schultasche ist ein Heft und ein Stift.

Unutma: Almancada bütün adlar büyük harfle başlar ve her ad artikeliyle öğrenilir: das Heft, die Schere, der Stift.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme: 9 Kasım 2026

Önce temeli pekiştir

Bir okul eşyasını tanıtmak üç adımda olur:

Eşyayı artikeliyle söyle: das Heft.
Was ist das? sorusuna ein ya da eine ile cevap ver: Das ist ein Heft.
Rengini ekle: Mein Heft ist grün.

Günlük hayattan: Sınıfta yerde bir kalem bulduğunda sıra arkadaşına "Ist das dein Stift?" diye sorarsın. O da "Ja, das ist mein Stift." ya da "Nein, das ist nicht mein Stift." der.

Sık yapılan hata: "Das ist ein Schere." Doğrusu: "Das ist eine Schere." Schere dişil (die) bir addır; die ile kullanılan adlardan önce eine gelir.

İpucu: Yeni kelimeleri defterine artikelleriyle birlikte yaz ve das Heft, die Schere diye sesli tekrar et. Artikeli sonradan bulmak, kelimeyle birlikte öğrenmekten çok daha zordur.

Derinleş

Okul çantanın içini Almanca anlatan resimli bir liste hazırla: her eşyayı çiz, artikeliyle adını ve rengini yaz (Das ist mein Mäppchen. Es ist blau.). Sonra bir arkadaşınla "Was ist das?" oyunu oyna. Hangi eşyaların artikelini hatırlamakta zorlandın, onları aklında tutmak için nasıl bir yol bulursun?

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

DE.5.4.G1.1Zielgrammatik erkennen und anwenden Lernziel: Die Schüler können grundlegende grammatikalische Strukturen erkennen und anwenden, um Gegenstände und Räume in der Schule zu beschreiben. Sie können kurze Aussagen und Fragen im Präsens formulieren und passende Artikel sowie Possessivpronomen anwenden. Prozesskomponenten:
- i) Die Schüler wenden ähnliche gehörte/gesehene/gelesene sprachliche Strukturen spontan, ohne bewusste Regelkenntnis, mündlich oder schriftlich in der Kommunikation an.
DE.5.4.L2.3Bedeutung erschließen und Gedanken zum Leseprozess ausdrücken Lernziel: Die Schüler können beim Lesen einfacher Texte über Schule zentrale Informationen zusammenführen. Sie können Bedeutungen im Lesetext erschließen und eigene Gedanken und Eindrücke formulieren und austauschen. Prozesskomponenten:
- e) Die Schüler ziehen einfache und grundlegende Schlussfolgerungen aus dem Inhalt.
DE.5.4.W2.1. - Zielwortschatz erkennen und anwenden Lernziel: Die Schüler können den themenbezogenen Wortschatz aus dem schulischen Alltag kontextbezogen erkennen und verwenden sie sinnvoll in einfachen Sätzen und Aufgabenformaten. Prozesskomponenten:
- e) Die Schüler erfassen die Bedeutungen der wiederholten und verwendeten Zielwörter im Inhalt.

Sorular

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Kolaydan Zora: 3 adımda çalış Konu testini çöz

Kolay
1Ece will ein Foto in ihr Heft kleben. Was braucht sie?
- A) den Kleber
- B) den Spitzer
- C) den Radiergummi
- D) den Bleistift
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Doğru cevap: A) den Kleber
Bir şeyi deftere yapıştırmak için yapıştırıcı gerekir: der Kleber. Kalemtıraş, silgi ve kurşun kalem yapıştırmaz.
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2Ege sagt: „Ich mag ___ Tasche, Ezgi!“ Was passt in die Lücke?
- A) dein
- B) du
- C) ein
- D) deine
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Doğru cevap: D) deine
Ege, Ezgi'nin çantasından söz ediyor; dişil „die Tasche“ ile „deine“ kullanılır: Ich mag deine Tasche. „dein“ der/das adlar içindir, „du“ iyelik sözcüğü değildir.
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3Es ist Mittag und die Sonne scheint. Der Himmel ist ___. Was passt in die Lücke?
- A) braun
- B) lila
- C) orange
- D) blau
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Doğru cevap: D) blau
Güneşli bir öğle vakti gökyüzü mavidir: blau. braun kahverengi, lila mor, orange turuncudur.
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4Ezgi fragt: „Ist das dein Bleistift?“ Ege: „Nein, das ist nicht ___ Bleistift.“ Was passt in die Lücke?
- A) meine
- B) deine
- C) mein
- D) eine
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Doğru cevap: C) mein
Ege kendi kalemi olmadığını söylüyor; eril „der Bleistift“ ile „mein“ kullanılır. „meine“ ve „deine“ die artikelli adlar içindir; „eine Bleistift“ yanlıştır.
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5Die Tomate ist rot. Die Banane ist gelb. Das Gras ist ___. Was passt in die Lücke?
- A) grün
- B) blau
- C) lila
- D) schwarz
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Doğru cevap: A) grün
Çimen yeşildir: grün. blau mavi, lila mor, schwarz siyahtır.
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6Ezgi sagt: „Mein Bleistift ist nicht mehr spitz. Wo ist der ___?“ Was passt in die Lücke?
- A) Spitzer
- B) Kleber
- C) Radiergummi
- D) Heft
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Doğru cevap: A) Spitzer
Kurşun kalemi açmak için kalemtıraş kullanılır: der Spitzer. Kleber yapıştırıcı, Radiergummi silgi, Heft defterdir.
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7Ege will ein Papier in zwei Teile schneiden. Was braucht er?
- A) der Kleber
- B) die Schere
- C) der Spitzer
- D) das Heft
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Doğru cevap: B) die Schere
Kâğıt kesmek için makas gerekir: die Schere. Yapıştırıcı (Kleber), kalemtıraş (Spitzer) ve defter (Heft) kesmeye yaramaz.
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8A: „Was ist das?“ B: „Das ist ___ Heft.“ Was passt in die Lücke?
- A) eine
- B) der
- C) ein
- D) die
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Doğru cevap: C) ein
„das Heft“ nötr bir addır; belirsiz artikeli „ein“ olur: Das ist ein Heft. „eine“ die artikelli adlar içindir; „der“ ve „die“ bu adın artikeli değildir.
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9A: „Was ist das?“ B: „Das ist ___ Schere.“ Was passt in die Lücke?
- A) ein
- B) der
- C) das
- D) eine
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Doğru cevap: D) eine
„die Schere“ dişil bir addır; belirsiz artikeli „eine“ olur: Das ist eine Schere. der ve das artikelli adlar „ein“ alır.
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10Lies den Text. „Hallo! Ich heiße Nisa. Das ist meine neue Schultasche. In meiner Schultasche ist ein Bleistift. Er ist rot. Ich habe ein Buch. Das Buch ist blau. Ich habe auch eine Schere. Sie ist grün.“ Wie ist Nisas Schere?
- A) Sie ist rot.
- B) Sie ist grün.
- C) Sie ist blau.
- D) Sie ist schwarz.
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Doğru cevap: B) Sie ist grün.
Metinde makas için „Sie ist grün“ yazıyor. Kırmızı olan kurşun kalem, mavi olan kitaptır.
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11Lies den Text. „Ich heiße Kerem. In meiner Schultasche ist ein Heft. Mein Heft ist gelb. Ich habe auch ein Mäppchen. Es ist schwarz.“ Was ist schwarz?
- A) das Mäppchen
- B) das Heft
- C) die Schultasche
- D) der Stift
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Doğru cevap: A) das Mäppchen
Metinde „Ich habe auch ein Mäppchen. Es ist schwarz.“ yazıyor; „es“ kalem kutusunu gösterir. Defter sarıdır; çantanın ve kalemin rengi söylenmiyor.
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12Ece sagt: „Ich ___ ein Buch und ein Heft.“ Was passt in die Lücke?
- A) hast
- B) habe
- C) bin
- D) ist
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Doğru cevap: B) habe
Sahiplik haben fiiliyle anlatılır; „ich“ ile „habe“ olur: Ich habe ein Buch. „hast“ du ile kullanılır; „bin“ ve „ist“ sein fiilinin çekimleridir.
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13Mert sagt: „In meinem ___ sind ein Bleistift, ein Spitzer und ein Radiergummi.“ Was passt in die Lücke?
- A) Buch
- B) Heft
- C) Mäppchen
- D) Kleber
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Doğru cevap: C) Mäppchen
Kalem, kalemtıraş ve silgi kalem kutusunda durur: das Mäppchen. Kitabın, defterin ya da yapıştırıcının içine bunlar konmaz.
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14Ali sagt: „Mein Heft ___ rot.“ Was passt in die Lücke?
- A) bin
- B) bist
- C) sind
- D) ist
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Doğru cevap: D) ist
Eşyayı anlatırken sein fiili kullanılır; tekil bir ad (mein Heft) ile „ist“ gelir: Mein Heft ist rot. „bin“ ich, „bist“ du ile kullanılır.
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15Defne schreibt ein Wort falsch in ihr Heft. Sie sagt: „Wo ist mein ___?“ Was passt in die Lücke?
- A) Kleber
- B) Spitzer
- C) Radiergummi
- D) Mäppchen
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Doğru cevap: C) Radiergummi
Yanlış yazılan sözcüğü silmek için silgi gerekir: der Radiergummi. Yapıştırıcı, kalemtıraş ve kalem kutusu yazıyı silmez.
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16A: „___“ B: „Das ist ein Spitzer.“ Welche Frage passt?
- A) Wer ist das?
- B) Was ist das?
- C) Wie ist das?
- D) Wo ist das?
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Doğru cevap: B) Was ist das?
Bir eşyanın ne olduğunu sormak için „Was ist das?“ denir. „Wer“ kişiler için, „Wie“ nasıl olduğunu, „Wo“ yerini sorar.
Orta
17Nisa sagt: „In der Schultasche sind ein Heft, ___ Buch und eine Schere.“ Was passt in die Lücke?
- A) eine
- B) ein
- C) einen
- D) der
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Doğru cevap: B) ein
„das Buch“ nötr bir addır; belirsiz artikeli „ein“ olur. „eine“ die artikelli adlar içindir; „einen“ ve „der“ bu cümlede yanlıştır.
Orta
18Ece sagt: „Ich habe eine Schere. ___ ist grün.“ Was passt in die Lücke?
- A) Sie
- B) Er
- C) Es
- D) Du
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Doğru cevap: A) Sie
„die Schere“ dişil olduğu için yerine „sie“ zamiri gelir: Sie ist grün. „er“ der artikelli, „es“ das artikelli adların yerine kullanılır.
Orta
19klein ↔ ___ Welches Wort ist das Gegenteil von „klein“?
- A) neu
- B) alt
- C) rot
- D) groß
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Doğru cevap: D) groß
„klein“ küçük, karşıtı „groß“ büyüktür. „neu – alt“ (yeni – eski) kendi arasında karşıttır; „rot“ bir renktir.
Orta
20A: „Ist das ___ Mäppchen?“ B: „Ja, das ist mein Mäppchen.“ Was passt in die Lücke?
- A) deine
- B) du
- C) meine
- D) dein
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Doğru cevap: D) dein
A, B'nin kalem kutusunu soruyor; nötr „das Mäppchen“ ile „dein“ kullanılır. „deine“ ve „meine“ die artikelli adlar içindir.

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