10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · Din, Çevre ve Teknoloji

Kur’an’dan Mesajlar

fesat
çevre
sorumluluk
denge
irade
uyarı
rum suresi

Rum suresi 41. ayet çevre hakkında ne söyler?

Rum suresinin 41. ayeti, insanın kendi yaptıkları yüzünden karada ve denizde düzenin bozulduğunu ve bunun insana bir uyarı olduğunu bildirir. Kaynaklara göre ayet, dünyanın farklı yerlerinde yaşanan felaketlerin haberleri Hicaz'a ulaştığında bölge halkını uyarmak için inmiştir. Ayetteki fesat kavramı bozulma, çürüme ve orta yoldan sapma anlamına gelir; burada evrendeki düzen ve dengenin bozulmasını ifade eder. Karada ve denizde bozulma; kasırgaların artması, toprağın çoraklaşması, suların tuzlanması ya da azalması, kıtlık, yangın ve sel olarak yorumlanmıştır. İnsan akıl ve irade sahibi, tercihlerinde özgür bir varlıktır; ancak verdiği kararların sonuçlarından bütün canlılar etkilenir. Günümüzde artan çevre sorunları, insanın çevreye karşı sorumluluklarını yerine getirmemesinin sonucudur. Ayetin vurgusu yalnızca felaketleri anlatmak değil, ders çıkarıp doğru davranışa dönmektir.

Kur’an’dan Mesajlar: konu anlatımı ve özeti

Bu bölümde Rum suresinin 41. ayetini mealden okuyup insanın tercihleriyle doğadaki bozulma arasındaki bağı inceliyorsun. Ayet, insanın yaptıkları yüzünden karada ve denizde düzenin bozulduğunu ve bunun bir uyarı olduğunu bildirir.

İnsan akıl ve irade sahibi, tercihlerinde özgür bir varlıktır; ama verdiği kararların sonuçlarından yalnızca kendisi değil bütün canlılar etkilenir.
Kaynaklara göre ayet, dünyanın farklı yerlerinde yaşanan felaketlerin haberleri Hicaz’a ulaştığında bölge halkını uyarmak için inmiştir.
Ayetteki fesat kavramı bozulma, çürüme ve orta yoldan sapma anlamına gelir; burada evrendeki düzen ve dengenin bozulmasını ifade eder.
Karada ve denizde bozulma; kasırgaların artması, toprağın çoraklaşması, suların tuzlanması ya da azalması, kıtlık, yangın, sel ve geçim sıkıntısı olarak yorumlanmıştır.
Günümüzde artan çevre sorunları, insanın çevreye karşı sorumluluklarını yerine getirmemesinin bir sonucudur.
Bu sorunlar insana sorumluluğunu hatırlatan, doğayla ilişkisini gözden geçirip hatalarından ders çıkarmasını isteyen birer uyarıdır.

Unutma: Ayetin vurgusu yalnızca felaketleri anlatmak değil, ders çıkarıp doğru davranışa dönmektir; çevreyi korumak ahlaki bir sorumluluktur.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme: 3 Kasım 2026

Önce temeli pekiştir

Rum suresi 41. ayeti bir neden-sonuç-ders zinciri olarak okuyabilirsin.

Neden: İnsanın kendi elleriyle yaptıkları; ölçüsüz tüketim, kirletme, dengeyi gözetmeyen kararlar.
Sonuç: Karada ve denizde fesat, yani düzenin ve dengenin bozulması.
Ders: Bu bozulma bir uyarıdır; amaç insanın hatasını fark edip doğru davranışa dönmesidir.

Günlük hayattan: Bir gölün suyu tarım için ölçüsüzce çekilince göl küçülür, balıklar ölür, çevredeki köylüler geçim sıkıntısı yaşar. Kararı veren bir kişi ya da kurum olsa da sonucu bütün canlılar paylaşır.

Sık yapılan hata: "Ayet yalnızca doğal afetleri anlatır." Doğrusu: Ayetin vurgusu felaketi anlatmak değil, insanın sorumluluğunu hatırlatmak ve onu düşünmeye çağırmaktır.

Derinleş

Türkiye'de son yıllarda kuruyan ya da küçülen bir göl veya sulak alanı araştır. Bu değişimde iklim, tarım, yapılaşma gibi etkenlerin payını karşılaştır ve Rum suresi 41. ayetteki fesat kavramıyla ilişkilendir. Bölgede yaşayan bir çiftçi, bir belediye yetkilisi ve bir çevre gönüllüsü bu soruna nasıl bakar? Üç bakış açısını bir arada gözeten bir çözüm öner.

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

DKAB.10.4.4Rum suresi 41. ayetin mesajlarını özetleyebilme
- a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
- b) Ayette geçen konuları sınıflandırır.
- c) Ayette verilen mesajları açıklar.

Sorular

Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.

Kolaydan Zora: 3 adımda çalış Konu testini çöz

Kolay
1Bir çevre mühendisi, kurak bir ovada yıllarca vahşi sulama yapılması ve sulama suyunun toprağa gereğinden fazla verilmesi sonucunda toprakta tuz biriktiğini ve tarlaların ekilemez hâle geldiğini rapor ediyor. Raporda anlatılan durum, Rum suresinin 41. ayetiyle ilişkilendirildiğinde neye örnek olur?
- A) İnsandan bağımsız gelişen doğal bir döngüye
- B) İnsan eliyle karada ortaya çıkan bir bozulmaya
- C) Gece ile gündüzün düzenli olarak birbirini izlemesine
- D) Baharda yağmurla toprağın yeniden canlanmasına
- E) Mevsimlerin düzenli olarak birbirini takip etmesine
Cevabı göster
Doğru cevap: B) İnsan eliyle karada ortaya çıkan bir bozulmaya
Bilinçsiz sulama insanın tercihidir ve toprağın çoraklaşmasına yol açmıştır; bu, ayette anlatılan insan eliyle karada ortaya çıkan bozulmanın günümüzdeki örneğidir. Kuraklık doğal bir etken gibi görünse de raporda toprağı ekilemez hâle getiren asıl neden aşırı ve bilinçsiz sulamadır.
Kolay
2Rum suresinin 41. ayetinin meali şöyledir: "İnsanların kendi elleriyle işledikleri yüzünden karada ve denizde düzen bozuldu. Allah, dönsünler diye yaptıklarının bir kısmını onlara tattıracaktır." Ayetin bozulmanın sorumluluğunu insana yüklemesi, insanın nasıl bir varlık olarak görüldüğünü gösterir?
- A) Tercihleri tamamen doğa tarafından belirlenen bir varlık
- B) Kararlarının hiçbir sonucu olmayan bir varlık
- C) Yalnızca içgüdüleriyle hareket eden bir varlık
- D) Akıl ve irade sahibi, tercihlerinde özgür bir varlık
- E) Çevresini hiçbir biçimde etkileyemeyen bir varlık
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Akıl ve irade sahibi, tercihlerinde özgür bir varlık
Ayet bozulmayı insanların kendi işledikleriyle ilişkilendirir; bir varlık ancak akıl ve irade sahibi, seçimlerinde özgürse yaptıklarından sorumlu tutulabilir. İnsanın içgüdüleriyle hareket ettiği düşüncesi çekici gelebilir; ancak içgüdüyle davranan bir varlık sorumlu tutulamaz, ayet ise insanı açıkça sorumlu tutar.
Kolay
3Ders kitabında Rum suresinin 41. ayetiyle ilgili şu bilgi aktarılıyor: Dünyanın farklı yerlerinde yaşanan savaş ve felaketlerin haberleri Arap Yarımadası'na ulaştığında bu ayet, Mekke ve Medine'nin de içinde bulunduğu bölgenin halkını uyarmak amacıyla inmiştir. Ayetin uyarmak amacıyla indiği nakledilen bölge halkı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Yemen
- B) Irak
- C) Hicaz
- D) Mısır
- E) Şam
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Hicaz
Kaynaklarda Rum 41'in, başka bölgelerdeki felaketlerin haberleri ulaştığında Hicaz halkını uyarmak için indiği nakledilir; Mekke ve Medine de Hicaz bölgesindedir. Yemen de Arap Yarımadası'ndadır; ancak Mekke ve Medine'yi içine alan bölge Yemen değil Hicaz'dır.
Kolay
4Tefsir derslerinde Rum suresinin 41. ayetindeki "karada ve denizde düzenin bozulması" ifadesine farklı anlamlar verildiği anlatılıyor. Öğretmen, verilen anlamların hepsinin doğal düzenin insan etkisiyle olumsuz yönde değişmesini anlattığını belirtiyor. Aşağıdakilerden hangisi bu ifadeye verilen anlamlardan biri olabilir?
- A) Ormanların genişlemesi
- B) Yağışların düzenli hâle gelmesi
- C) Tarım arazilerinin verimlenmesi
- D) Balık türlerinin çoğalması
- E) Tatlı suların tuzlu hâle gelmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Tatlı suların tuzlu hâle gelmesi
Ayetteki bozulma, doğal düzenin olumsuz yönde değişmesini anlatır; tatlı suların tuzlanması bu ifadeye verilen anlamlardan biridir. Balık türlerinin çoğalması denizle ilgili olduğu için çekici görünebilir; ancak bu bir bozulma değil, olumlu bir değişimdir.
Kolay
5Ders kitabında Rum suresinin 41. ayeti açıklanırken “İnsan, akıl ve irade sahibi olarak yaratılmış ve tercihlerinde özgür bırakılmıştır.” denilir. Bu bilgi, insanın çevredeki bozulmalardan sorumlu tutulmasının hangi dayanağını gösterir?
- A) İnsanın çevreden hiç etkilenmemesi
- B) İnsanın tercihlerinin sonuç doğurmaması
- C) İnsanın yalnızca kendisinden sorumlu olması
- D) İnsanın bilerek ve isteyerek seçim yapabilmesi
- E) İnsanın doğadaki her şeyin sahibi olması
Cevabı göster
Doğru cevap: D) İnsanın bilerek ve isteyerek seçim yapabilmesi
Akıl ve irade sahibi olan insan seçimlerini özgürce yapar; bu yüzden tercihlerinin sonuçlarından sorumludur. İnsanın tercihlerinin sonuç doğurmadığını söyleyen şık, ayetin bozulmayı insanların yaptıklarına bağlamasıyla çelişir.
Kolay
6Bir köyün yüzyıllardır akan kaynak suyu, çevresine çok sayıda derin kuyu açılması nedeniyle birkaç yılda kuruyor. Ders kitabına göre bu durum, Rum suresinin 41. ayetindeki “karada bozulma” ifadesinin hangi yorumuna örnektir?
- A) Kaynak sularının azalması
- B) Kasırgaların artması
- C) Ölümlerin azalması
- D) Ormanların genişlemesi
- E) Nüfusun artması
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Kaynak sularının azalması
Ders kitabında karadaki bozulma, kaynak sularının azalması şeklinde de yorumlanır; kuyular yüzünden kuruyan kaynak buna örnektir. Kasırgaların artması da bir yorumdur ancak metinde rüzgârla ilgili bir bilgi yoktur.
Kolay
7Ders kitabında Rum suresinin 41. ayetinin indiği dönemle ilgili rivayetler aktarılırken bir bölgenin adı geçer. Sözlükte “iki şeyi birbirinden ayıran sınır, engel” anlamına gelen ve Kızıldeniz’in doğusunda uzanan bu bölge aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anadolu
- B) Endülüs
- C) Semerkant
- D) Hicaz
- E) Horasan
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Hicaz
Kızıldeniz’in doğusunda uzanan ve sözlükte “sınır, engel” anlamına gelen bölge Hicaz’dır; ayetin bu bölge halkına uyarı amacıyla indiği nakledilir. Semerkant Orta Asya’da, Endülüs ise İber Yarımadası’nda bulunur.
Kolay
8Bir haber bülteninde kıyı bölgelerinde hortum ve kasırgaların son yıllarda daha sık görüldüğü bildiriliyor. Ders kitabına göre bu durum Rum suresinin 41. ayetindeki hangi ifadeyle ilişkilendirilebilir?
- A) Göklerin ve yerin oyun için yaratılmaması
- B) Allah’ın her şeyi bir ölçüyle yaratması
- C) Karada ve denizde bozulmaların ortaya çıkması
- D) İnsanların birbirleriyle tanışması
- E) İnsanların milletlere ve kabilelere ayrılması
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Karada ve denizde bozulmaların ortaya çıkması
Ders kitabında “karada ve denizde bozulmaların ortaya çıkması” ifadesi kasırgaların artması şeklinde de yorumlanır. Tanışma ve milletlere ayrılma ifadeleri Hucurat suresiyle ilgilidir.
Kolay
9Bir yaylada her yıl kapasitesinin çok üzerinde hayvan otlatılıyor. Zamanla bitki örtüsü yok oluyor, toprak rüzgârla taşınıyor ve yayla ot bitmeyen çorak bir alana dönüşüyor. Bu örnek Rum suresinin 41. ayetiyle ilgili hangi yoruma uygundur?
- A) Denizde kasırgaların azalması
- B) Karada arazilerin çorak hâle gelmesi
- C) Kıtlığın sona ermesi
- D) Geçimin kolaylaşması
- E) Tatlı suların çoğalması
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Karada arazilerin çorak hâle gelmesi
Aşırı otlatma sonucu yaylanın çoraklaşması, karadaki bozulmanın “arazilerin çorak hâle gelmesi” yorumuna örnektir. Diğer şıklar ya denizle ilgilidir ya da olumlu sonuçlar içerir.
Kolay
10Ders kitabında Rum suresinin 41. ayetinde geçen “fesat” kavramının sözlükte birçok anlama geldiği belirtilir. Aşağıdakilerden hangisi bu anlamlar arasında yer almaz?
- A) Orta yoldan uzaklaşmak
- B) Bozulmak ve çürümek
- C) Başkasının malına haksız yere el koymak
- D) Sağduyudan uzaklaşmak
- E) Barış ve uyum içinde yaşamak
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Barış ve uyum içinde yaşamak
Fesat; bozulmak, çürümek, sağduyudan ve orta yoldan uzaklaşmak, başkasının malına haksız yere el koymak gibi anlamlara gelir. Barış ve uyum içinde yaşamak ise fesadın tam tersini ifade eder.
Kolay
11Bir öğrenci Rum suresinin 41. ayetindeki “denizde bozulma” ifadesine günümüzden örnekler arıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu ifadeye en uygun örnektir?
- A) Bir şehirde trafiğin rahatlaması
- B) Bir köyde yeni bir okul açılması
- C) Dağlık bir bölgede kar yağması
- D) Bir ormanda yeni fidanlar dikilmesi
- E) Plastik atıklar nedeniyle deniz canlılarının ölmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Plastik atıklar nedeniyle deniz canlılarının ölmesi
İnsan kaynaklı atıklar yüzünden deniz canlılarının ölmesi, denizdeki düzenin bozulmasına örnektir. Fidan dikmek ise düzeni koruyan bir davranıştır, bozulma değildir.
Kolay
12Ders kitabında Rum suresinin 41. ayetindeki “karada ve denizde bozulmaların ortaya çıkması” ifadesine verilen anlamlar sıralanır. Aşağıdakilerden hangisi bu anlamlar arasında yer almaz?
- A) Tatlı suların tuzlu suya dönüşmesi
- B) Geçim sıkıntısının artması
- C) Arazilerin çorak hâle gelmesi
- D) Yağışların her bölgeye dengeli dağılması
- E) Kıtlık, yangın ve sel gibi felaketlerin artması
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Yağışların her bölgeye dengeli dağılması
Bozulmanın yorumları arasında çoraklaşma, suların tuzlanması, kıtlık, yangın, sel ve geçim sıkıntısı sayılır. Yağışların dengeli dağılması ise bir bozulma değil düzenin göstergesidir.
Kolay
13Rum suresinin 41. ayetinde vurgulanan mesajları rehber edinen bir öğrencinin aşağıdaki davranışlardan hangisini yapması beklenir?
- A) Atıklarını ayırarak geri dönüşüme katkı sağlamak
- B) Gereksiz yere ışıkları açık bırakmak
- C) Bahçedeki ağacın dallarını eğlence için kırmak
- D) Pikniğe gittiği yerde çöplerini bırakmak
- E) Musluğu açık bırakarak dişlerini fırçalamak
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Atıklarını ayırarak geri dönüşüme katkı sağlamak
Ayet, bozulmanın insanların yaptıkları yüzünden ortaya çıktığını hatırlatır; bu yüzden ayetin mesajını benimseyen kişi çevreyi koruyan davranışlar sergiler. Diğer şıklar çevreye zarar veren ya da israfa yol açan davranışlardır.
Kolay
14Rum suresinin 41. ayetinin mealinin sonunda “Allah, dönsünler diye yaptıklarının bir kısmını onlara tattıracaktır.” ifadesi yer alır. Bu ifade, yaşanan sıkıntıların hangi amaca hizmet ettiğini gösterir?
- A) İnsanların hatalarını fark edip doğru davranışa yönelmesine
- B) İnsanların hatalarını tekrar etmesine
- C) İnsanların sorumluluktan kurtulmasına
- D) İnsanların birbirini suçlamasına
- E) İnsanların doğadan tamamen uzaklaşmasına
Cevabı göster
Doğru cevap: A) İnsanların hatalarını fark edip doğru davranışa yönelmesine
“Dönsünler diye” ifadesi, yaşanan sonuçların insanı hatalarından vazgeçirip doğru yola yöneltme amacı taşıdığını gösterir. Hataların tekrarı ya da sorumluluktan kurtulma bu amaçla çelişir.
Kolay
15Bir çiftçi, zararlı böceklerden kurtulmak için tarlasına aşırı miktarda tarım ilacı kullanıyor. Kısa süre sonra komşu tarlalardaki arılar ölüyor ve bölgedeki meyve ağaçları yeterince tozlaşamıyor. Bu durum Rum suresinin 41. ayetiyle ilişkilendirildiğinde hangi düşünceyi destekler?
- A) Bozulmalar insan davranışlarıyla ilgili değildir.
- B) İnsanın tercihlerinin sonuçlarından başka varlıklar da etkilenir.
- C) İnsanın tercihleri yalnızca kendisini etkiler.
- D) Tarım ilaçlarının doğaya hiçbir etkisi yoktur.
- E) Doğadaki canlılar birbirinden bağımsız yaşar.
Cevabı göster
Doğru cevap: B) İnsanın tercihlerinin sonuçlarından başka varlıklar da etkilenir.
Çiftçinin tercihi arıları ve komşu bahçeleri de etkilemiştir; ders kitabı da insanın tercihlerinden tüm varlıkların etkilenebildiğini vurgular. Tercihlerin yalnızca kişinin kendisini etkilediği düşüncesi bu örnekle çürütülür.
Kolay
16Ders kitabına göre yaşanan çevre sorunları insan için bir uyarı niteliği taşır. Aşağıdakilerden hangisi bu uyarının insana kazandırması beklenen tutumlardan biri değildir?
- A) Çevreyle ilişkisini gözden geçirmesi
- B) Davranışlarını düzeltmeye yönelmesi
- C) Sorumluluklarını hatırlaması
- D) Daha önceki hatalarından ders çıkarması
- E) Çevre üzerindeki etkisini önemsiz görmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Çevre üzerindeki etkisini önemsiz görmesi
Uyarı; insana sorumluluğunu hatırlatmayı, çevreyle ilişkisini gözden geçirmesini ve hatalarından ders çıkarmasını amaçlar. Etkisini önemsiz görmek bu amacın tam tersidir.
Kolay
17Yıllar önce ormanı kesilen bir köyde dereler kurumuş, kuşlar ve yaban hayvanları bölgeden uzaklaşmıştı. Köy halkı ortak bir kararla yamaçları yeniden ağaçlandırdı. On beş yıl sonra dereler yeniden akmaya, kuşlar geri dönmeye başladı; köylülerin bahçelerinde de verim arttı. Bu örnek, ders kitabında Rum suresinin 41. ayeti açıklanırken verilen aşağıdaki bilgilerden hangisini destekler?
- A) İnsanın olumlu tercihlerinin sonuçlarından da tüm varlıklar etkilenir.
- B) İnsanın tercihlerinin sonuçları yalnızca tercihte bulunan kişiyi etkiler.
- C) Doğadaki bozulmalar insanın davranışlarından bağımsız olarak ortaya çıkar.
- D) Çevrede bir kez bozulan düzenin yeniden kurulması mümkün değildir.
- E) Çevre sorunlarından yalnızca yaban hayatı ve bitki örtüsü zarar görür.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) İnsanın olumlu tercihlerinin sonuçlarından da tüm varlıklar etkilenir.
Ders kitabına göre insan akıl ve irade sahibi olarak yaratılmış, tercihlerinde özgür bırakılmıştır. Yaptığı tercihler bazen olumlu bazen olumsuz sonuçlar doğurur ve bu sonuçlardan yalnız kendisi değil tüm varlıklar etkilenir. Köylülerin ormanı kesmesi dereleri, kuşları ve yaban hayvanlarını olumsuz etkilemiş; ağaçlandırma kararı ise hem bu canlılara hem köylülerin kendisine yaramıştır. Örnek, bozulmanın insan davranışlarından bağımsız ya da geri döndürülemez olduğu düşüncesini de çürütür.
Kolay
18Rum suresinin 41. ayeti işlenirken bir sınıfta, Allah'ın tabiata koyduğu düzenin korunmasında insana ve topluma düşen görevler konuşuluyor. Öğrenciler verdikleri örnekleri "bireyin tek başına yapabilecekleri" ve "toplumun birlikte yapabilecekleri" diye iki gruba ayırıyor. Aşağıdaki örneklerden hangisi "toplumun birlikte yapabilecekleri" grubuna yazılmalıdır?
- A) Alışverişe giderken yanında bez torba götürmek
- B) Kullanılmayan odaların ışığını söndürmek
- C) İlçenin atık suları için arıtma tesisi kurmak
- D) Piknik alanından ayrılırken çöpleri toplamak
- E) Diş fırçalarken musluğu kapalı tutmak
Cevabı göster
Doğru cevap: C) İlçenin atık suları için arıtma tesisi kurmak
Ders kitabı, Allah'ın tabiata koyduğu düzenin korunmasında hem insana hem topluma görev düştüğüne dikkat çeker. Bir ilçenin atık suları için arıtma tesisi kurmak tek bir kişinin yapabileceği bir iş değildir; ortak karar, emek ve kaynak gerektirir. Bez torba kullanmak, ışığı söndürmek, çöpünü toplamak ve musluğu kapatmak ise her bireyin kendi başına yerine getirebileceği sorumluluklardır. Düzenin korunması için iki düzeydeki çaba da önemlidir.
Orta
19Bir köyün yakınındaki derenin yatağına yıllardır inşaat ve evsel atıklar dökülüyor. Sonunda derede balıklar ölüyor ve geçimini balıkçılıktan sağlayan köylüler zor durumda kalıyor. Bu durum Rum suresinin 41. ayeti açısından nasıl yorumlanabilir?
- A) İnsanların yaptıkları yüzünden düzen bozulmuş, sonucunu yine insanlar yaşamıştır.
- B) Yaşanan sorun insan davranışlarıyla ilgisi olmayan doğal bir süreçtir.
- C) Çevrede yaşanan bozulmalar insanların geçimini hiçbir biçimde etkilemez.
- D) Atıkların dereye bırakılması zamanla doğanın dengesini güçlendirir.
- E) Sonuçlarını yalnızca atığı döken kişiler yaşadığı için sorun bireyseldir.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) İnsanların yaptıkları yüzünden düzen bozulmuş, sonucunu yine insanlar yaşamıştır.
Ayet, düzenin insanların kendi işledikleri yüzünden bozulduğunu ve sonuçlarının yine insanlara tattırıldığını bildirir; köydeki olay bunun örneğidir. Sorunun yalnızca atığı dökenleri etkilediği düşünülebilir; oysa geçim sıkıntısını bütün balıkçı köylüler yaşamıştır.
Orta
20Ders kitabında "fesat" kavramının sözlükte "orta yoldan, dengeden uzaklaşmak" anlamına geldiği belirtiliyor. Öğrenciler bu anlamdan yola çıkarak çevreyle ilgili davranışları "dengeli" ve "fesat" diye iki gruba ayırıyor. Aşağıdaki davranışlardan hangisi "fesat" grubuna yerleştirilmelidir?
- A) Doğal kaynakları ihtiyaç ölçüsünde kullanmak
- B) Atıkları ayrıştırıp geri dönüşüme kazandırmak
- C) Kurak bölgelerde damla sulama yöntemini seçmek
- D) Kesilen ağaçların yerine yenilerini dikmek
- E) Doğal kaynakları ihtiyaçtan fazla ve ölçüsüzce tüketmek
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Doğal kaynakları ihtiyaçtan fazla ve ölçüsüzce tüketmek
Fesat dengeden uzaklaşmaktır; kaynakları ihtiyaçtan fazla ve ölçüsüzce tüketmek bu dengenin bozulmasıdır. Ağaç kesmek ilk bakışta zararlı görünür; ancak kesilenin yerine yenisini dikmek dengeyi korumaya yönelik bir davranıştır.

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.