10. Sınıf Tarih · Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)

Osmanlı Devleti’nde Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat

sahn-ı seman medresesi
enderun
sıbyan mektebi
külliye
klasik dönem
minyatür
mimar sinan
ortak kültürel miras

Osmanlı klasik döneminde bilim, eğitim ve sanat nasıl gelişti?

Osmanlı Devleti’nde bilim, kültür, eğitim ve sanat, 1453-1683 arasındaki Klasik Dönem’de zirveye ulaştı. Bu dönemin eserleri bugün Türkiye ile Balkan ve Orta Doğu ülkelerinin ortak kültürel mirasıdır. Temel eğitim sıbyan mekteplerinde, yükseköğretim medreselerde verilirdi; Fatih’in kurduğu Sahn-ı Seman ile Kanuni döneminde açılan Süleymaniye medreseleri en üst düzey kurumlardı. Sarayda devlet adamı yetiştiren Enderun da önemli bir eğitim kurumuydu. Ali Kuşçu astronomi ve matematikte, Piri Reis 1513 tarihli dünya haritasıyla haritacılıkta, Kâtip Çelebi coğrafya ve tarihte, Sabuncuoğlu Şerefeddin cerrahide öne çıktı. Mimar Sinan; Şehzade, Süleymaniye ve ustalık eseri saydığı Edirne Selimiye camileriyle klasik mimariyi zirveye taşıdı. Matrakçı Nasuh’un minyatürleri, hat, tezhip ve çini gelişti; Itri klasik Türk musikisinin önde gelen bestecisi oldu. Karagöz, orta oyunu ve meddah halk arasında yaygınlaştı.

Osmanlı Devleti’nde Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat: konu anlatımı ve özeti

1453-1683 arasında Osmanlı Devleti, siyasi ve askerî gücünün yanında bilim, kültür, eğitim ve sanatta da zirveye ulaştı. Osmanlı Klasik Dönemi denilen bu süreçte ortaya çıkan eserler, bugün Türkiye ile Balkan ve Orta Doğu ülkelerinin ortak kültürel mirasıdır.

Eğitim: Temel eğitim sıbyan mekteplerinde, yükseköğretim medreselerde verilirdi. Fatih'in kurduğu Sahn-ı Seman ve Kanuni döneminde açılan Süleymaniye medreseleri en üst düzey kurumlardı. Sarayda devlet adamı yetiştiren Enderun, medrese dışındaki en önemli resmî eğitim kurumuydu.
Bilim insanları: Ali Kuşçu astronomi ve matematikte; Piri Reis coğrafya ve haritacılıkta (1513 tarihli dünya haritası); Kâtip Çelebi coğrafya, tarih ve felsefede; Evliya Çelebi seyahatnamesiyle; Sabuncuoğlu Şerefeddin cerrahi alanında öne çıktı.
Mimari: Külliyeler, cami, medrese, darüşşifa ve hamamlarla şehirler imar edildi. Mimar Sinan; Şehzade, Süleymaniye ve "ustalık eseri" saydığı Edirne Selimiye camileriyle klasik Osmanlı mimarisini zirveye taşıdı.
Sanat: Matrakçı Nasuh'un şehir ve kuşatma minyatürleri, padişah portreleri, hat, tezhip ve çini sanatı gelişti. Musikide Itri (Buhurizade Mustafa Efendi) klasik Türk musikisinin önde gelen bestecisi kabul edilir; Segâh Bayram Tekbiri onun eseridir.
Halk kültürü: Karagöz, orta oyunu ve meddah gibi sahne sanatları yaygınlaştı.
Etkileşim: Fatih'in Avrupalı ressamlara portresini yaptırması gibi örnekler, Osmanlı kültürünün farklı kültürlerle etkileşim içinde olduğunu gösterir. Bursa, Edirne, İstanbul, Saraybosna ve Üsküp önemli kültür merkezleriydi.

Unutma: Sahn-ı Seman Medresesi Fatih'e, Süleymaniye medreseleri Kanuni'ye aittir; Selimiye Camii ise II. Selim için Mimar Sinan tarafından yapılmıştır.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme: 3 Kasım 2026

Önce temeli pekiştir

İsimleri alanlara ve padişahlara göre eşleştir; karışmayı önler.

Eğitim: Sahn-ı Seman (Fatih), Süleymaniye medreseleri (Kanuni), Enderun (saray okulu).
Bilim: Ali Kuşçu (astronomi, matematik), Piri Reis (1513 dünya haritası), Kâtip Çelebi (coğrafya, tarih), Sabuncuoğlu Şerefeddin (cerrahi).
Mimari: Mimar Sinan; Şehzade (çıraklık), Süleymaniye (kalfalık), Selimiye (ustalık).
Sanat: Matrakçı Nasuh (minyatür), Itri (musiki).

Günlük hayattan: Bayram sabahları camilerde okunan Segâh Bayram Tekbiri, Itri'nin bugün de yaşayan bir eseridir.

Sık yapılan hata: Selimiye Camii'ni Yavuz Sultan Selim'e bağlamak. Doğrusu: Edirne'deki Selimiye, II. Selim için Mimar Sinan tarafından yapılmıştır.

Derinleş

Piri Reis'in 1513 tarihli dünya haritasını incele: Hangi bölgeler ayrıntılı, hangileri eksik? Haritanın hazırlanmasında farklı kaynakların nasıl birleştirildiğini araştır ve coğrafi keşiflerle bağlantısını açıkla. Coğrafya dersindeki harita bilgini kullanarak bugünkü bir haritayla karşılaştır; bir haritanın yapıldığı dönemin bilgisini ve bakış açısını nasıl yansıttığını tartış.

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

TAR.10.3.51453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- a) Araştırmasında belirlediği kaynaklardan 1453-1683 yılları arasında bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin bilgi toplar.
- b) 1453-1683 yılları arasında bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin belirlediği kaynakları inceleyerek araştırmasına dair bilgileri tespit eder.
- ç) 1453-1683 yılları arasında bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelere ilişkin kaynaklardan araştırmasına uygun olarak belirlediği bilgileri yorumlar.

Sorular

Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.

Kolaydan Zora: 3 adımda çalış Konu testini çöz

Kolay
1Fatih Sultan Mehmed, İstanbul'da yaptırdığı caminin iki yanına dörder medrese olmak üzere sekiz medreseden oluşan bir eğitim kurumu kurdurdu; kurum 1470'te tamamlandı. Burada medrese eğitiminin en üst basamağı verildi ve buradan yetişenler devletin önemli ilmî görevlerine atandı. Bu kurum hangisidir?
- A) Nizamiye Medresesi
- B) Süleymaniye Medresesi
- C) Sahn-ı Seman Medresesi
- D) Enderun
- E) Darülfünun
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Sahn-ı Seman Medresesi
Fatih'in İstanbul'da kurduğu ve sekiz medreseden oluşan bu kurum Sahn-ı Seman'dır; "seman" sözcüğü sekiz anlamına gelir. Enderun da Fatih döneminde gelişmiş bir eğitim kurumudur; ancak sarayda devlet adamı yetiştiren bir okuldur, medrese değildir.
Kolay
21465'te Amasya'da Türkçe yazılan bir tıp kitabında, ameliyatlarda kullanılan aletler ve ameliyat sahneleri renkli minyatürlerle gösterilmiştir. Yazar, kitabını Fatih Sultan Mehmed'e sunmuş ve kendi deneyimlerinden örnekler vermiştir. Cerrahi alanındaki bu çalışmasıyla tanınan Osmanlı hekimi kimdir?
- A) Takiyüddin er-Rasıd
- B) Kâtip Çelebi
- C) Matrakçı Nasuh
- D) Sabuncuoğlu Şerefeddin
- E) Akşemseddin
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Sabuncuoğlu Şerefeddin
Amasya'da Cerrahiyetü'l-Haniyye adlı resimli cerrahi kitabını yazan hekim Sabuncuoğlu Şerefeddin'dir. Akşemseddin de tıpla ilgilenmiş bir âlimdir; ancak hastalıkların küçük canlılarla bulaştığı fikriyle tanınır, cerrahi eseriyle değil.
Kolay
3Temsilî bir vakfiyeden bölüm: "Mahalledeki kız ve erkek çocuklara Kur'an okumayı, yazı yazmayı ve basit hesabı öğretecek bir hoca tutulsun. Çocuklara her yıl kışlık elbise verilsin; okulun bakımı vakıf gelirlerinden karşılansın." Osmanlı Devleti'nde çocuklara temel eğitimin verildiği bu kurumlara ne ad verilirdi?
- A) Sıbyan mektebi
- B) Bedesten
- C) Darüşşifa
- D) Medrese
- E) Enderun
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Sıbyan mektebi
Mahalle çocuklarına okuma, yazma ve temel bilgilerin öğretildiği kurumlar sıbyan mektepleridir. Medrese de bir eğitim kurumudur; ancak sıbyan mektebini bitirenlerin devam ettiği daha üst düzey bir kurumdur.
Kolay
4Semerkant'ta Uluğ Bey'in gözlemevinde çalışan bir bilgin, Fatih Sultan Mehmed'in daveti üzerine İstanbul'a geldi. Ayasofya Medresesi'nde ders verdi; astronomi ve matematik alanında yazdığı eserler uzun süre medreselerde okutuldu. Sözü edilen Osmanlı bilgini kimdir?
- A) Matrakçı Nasuh
- B) Itri
- C) Evliya Çelebi
- D) Takiyüddin er-Rasıd
- E) Ali Kuşçu
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Ali Kuşçu
Semerkant'tan İstanbul'a gelip astronomi ve matematik dersleri veren bilgin Ali Kuşçu'dur. Takiyüddin de astronomiyle tanınır; ancak o 16. yüzyılda III. Murad döneminde İstanbul'da gözlemevi kurmuştur.
Kolay
5Defne, gezdiği şehirleri, insanları, gelenekleri ve yapıları ayrıntılı biçimde anlatan bir Osmanlı gezgininin eserinden bölümler okuyor. Bu eser, dönemin gündelik hayatını öğrenmek için önemli bir kaynak kabul ediliyor. Defne'nin okuduğu eserin yazarı hangisidir?
- A) Kâtip Çelebi
- B) Evliya Çelebi
- C) Piri Reis
- D) Mimar Sinan
- E) Sabuncuoğlu Şerefeddin
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Evliya Çelebi
Gezdiği yerleri anlattığı seyahatnamesiyle tanınan Osmanlı yazarı Evliya Çelebi'dir. Piri Reis de coğrafyayla ilgilenmiştir ama haritacılığıyla öne çıkar, seyahatname yazmamıştır.
Kolay
6Osmanlı şehirlerinde cami, medrese, darüşşifa, hamam ve imaret gibi yapılar çoğu zaman bir arada inşa edilirdi. Böylece ibadet, eğitim, sağlık ve beslenme gibi ihtiyaçlar aynı yapı topluluğunda karşılanırdı. Bu yapı topluluğuna ne ad verilir?
- A) Bedesten
- B) Kasır
- C) Medrese
- D) Darüşşifa
- E) Külliye
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Külliye
Farklı işlevlere sahip yapıların bir arada bulunduğu yapı topluluğu külliyedir. Medrese ve darüşşifa ise külliyeyi oluşturan yapılardan yalnızca biridir.
Kolay
7Bir kütüphane panosunda XVII. yüzyılda yaşamış bir Osmanlı bilgini tanıtılıyor: “Coğrafya, tarih ve felsefe alanlarında önemli eserler verdi; Osmanlı bilim hayatının en çok yönlü isimlerinden biri oldu.” Panoda tanıtılan bilgin hangisidir?
- A) Evliya Çelebi
- B) Kâtip Çelebi
- C) Ali Kuşçu
- D) Matrakçı Nasuh
- E) Itri
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Kâtip Çelebi
Coğrafya, tarih ve felsefe alanlarında eser veren bilgin Kâtip Çelebi'dir. Evliya Çelebi de gezdiği yerleri anlatmıştır ama seyahatnamesiyle tanınır, felsefe alanında anılmaz.
Kolay
8“Gül Koklayan Fatih” minyatüründe Fatih Sultan Mehmed'in sağ baş parmağında okçulukta kullanılan zihgir görülür. Okçulukta zihgirin sivri ucu aşağıda olacak şekilde kullanılır; minyatürde ise ucu yukarı doğru bakmaktadır. Zihgirin ucunun yukarı bakması neyi sembolize etmektedir?
- A) Savaşa hazır olmayı
- B) Barışı
- C) Avcılığı
- D) Zenginliği
- E) Yaşlılığı
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Barışı
Kaynakta zihgirin ucunun yukarı bakmasının barışı sembolize ettiği belirtilir. Ucu aşağıdayken ok atmaya hazır kullanım söz konusu olduğundan savaşa hazır olmak bu tasvirin tersidir.
Kolay
9Osmanlı eğitim sisteminde çocuklar okuma yazmayı ve temel bilgileri sıbyan mekteplerinde öğrenirdi. Eğitimine devam etmek isteyenler ise daha üst düzeyde dersler okutulan kurumlara giderdi. Osmanlı'da yükseköğretimin verildiği kurum hangisidir?
- A) Sıbyan mektebi
- B) İmaret
- C) Hamam
- D) Medrese
- E) Bedesten
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Medrese
Osmanlı'da temel eğitim sıbyan mekteplerinde, yükseköğretim medreselerde verilirdi. Sıbyan mektebi ise eğitimin ilk basamağıdır.
Kolay
10Zeynep, Osmanlı'daki en üst düzey eğitim kurumlarını araştırıyor. Notlarına “Fatih'in kurduğu Sahn-ı Seman medreseleriyle birlikte, Kanuni döneminde açılan … medreseleri de en üst düzey kurumlardandı.” yazıyor. Boş bırakılan yere hangisi yazılmalıdır?
- A) Selimiye
- B) Enderun
- C) Süleymaniye
- D) Sıbyan
- E) Darüşşifa
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Süleymaniye
Kanuni döneminde açılan ve en üst düzey medreselerden sayılan kurumlar Süleymaniye medreseleridir. Selimiye ise II. Selim için yapılmış bir camidir, Kanuni dönemine ait medrese değildir.
Kolay
111453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti, siyasi ve askerî gücünün yanında bilim, kültür, eğitim ve sanatta da zirveye ulaştı. Bu dönemde yetişen bilim insanları ve sanatçılar zengin bir kültür birikimi oluşturdu. Osmanlı tarihinde bu sürece verilen ad hangisidir?
- A) Kuruluş Dönemi
- B) Osmanlı Klasik Dönemi
- C) Beylikler Dönemi
- D) Lale Devri
- E) Tanzimat Dönemi
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Osmanlı Klasik Dönemi
Bilim, kültür ve sanatta zirveye ulaşılan 1453-1683 arası süreç Osmanlı Klasik Dönemi olarak adlandırılır. Kuruluş Dönemi ise 1299-1453 arasını kapsar.
Kolay
12Mimar Sinan'ın yaptığı Zeyrek Çinili Hamam, iç duvarlarını kaplayan çinileriyle Osmanlı hamam mimarisinin en seçkin örnekleri arasında yer alır. Kaynakta bu çinilerin, adıyla anılan ünlü bir çini merkezinde üretildiği belirtilir. Hamamın iç duvarlarında kullanılan çiniler hangi adla anılır?
- A) Bursa çinileri
- B) Edirne çinileri
- C) İznik çinileri
- D) Manisa çinileri
- E) Selanik çinileri
Cevabı göster
Doğru cevap: C) İznik çinileri
Kaynakta Zeyrek Çinili Hamam'ın iç duvarlarının İznik çinileriyle kaplandığı belirtilir. Bursa ve Edirne önemli kültür merkezleridir ama bu hamamın çinileri onlarla anılmaz.
Kolay
13Mimar Sinan'ın yaptığı Zeyrek Çinili Hamam, birbirinden ayrı kadın ve erkek bölümleriyle inşa edilmiştir ve bugün hâlâ aynı amaçla kullanılmaktadır. Kadın ve erkek bölümleri ayrı olan bu tür hamamlara ne ad verilir?
- A) Çifte hamam
- B) Tek hamam
- C) Saray hamamı
- D) Kaplıca
- E) Sarnıç
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Çifte hamam
Kadın ve erkek bölümleri ayrı olarak yapılan hamamlara çifte hamam denir. Sarnıç ise suyun depolandığı yapıdır; Zeyrek hamamının altında bir Doğu Roma sarnıcı bulunması bu iki kavramı karıştırmaya yol açabilir.
Kolay
14Manisa'daki Ayşe Hafsa Sultan Külliyesi'nin darüşşifa binası uzun yıllar amacına uygun şekilde kullanıldı. Bugün ise üniversiteye bağlı bir Tıp Tarihi Müzesi olarak hizmet veriyor. Bu bilgiye göre darüşşifanın asıl işlevi hangisidir?
- A) Çocuklara okuma yazma öğretilen okul olmak
- B) Yolculara konaklama yeri sağlamak
- C) Hastaların tedavi edildiği bir sağlık kurumu olmak
- D) Halka yemek dağıtılan bir mutfak olmak
- E) Askerlerin eğitim gördüğü bir kışla olmak
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Hastaların tedavi edildiği bir sağlık kurumu olmak
Binanın bugün Tıp Tarihi Müzesi olarak kullanılması, asıl işlevinin sağlıkla ilgili olduğunu gösterir; darüşşifa hastaların tedavi edildiği kurumdur. Halka yemek dağıtılan yapı ise imarettir.
Kolay
15Can, İstanbul'daki Şehzade ve Süleymaniye camileri ile Edirne'deki Selimiye Camii'ni gezdiği bir okul gezisine katılıyor. Rehber, üç caminin de klasik Osmanlı mimarisini zirveye taşıyan aynı mimarın eseri olduğunu söylüyor. Rehberin sözünü ettiği mimar hangisidir?
- A) Matrakçı Nasuh
- B) Kâtip Çelebi
- C) Mimar Sinan
- D) Nakkaş Sinan Bey
- E) Ali Kuşçu
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Mimar Sinan
Şehzade, Süleymaniye ve Selimiye camileri Mimar Sinan'ın eserleridir. Nakkaş Sinan Bey adı benzese de bir minyatür sanatçısıdır, mimar değildir.
Kolay
16XVI-XVII. yüzyıllarda Osmanlı'da bilim ve kültür yalnızca İstanbul'da gelişmedi. Bursa ve Edirne gibi Anadolu ve Trakya şehirlerinin yanında bazı Balkan şehirleri de önemli birer kültür ve bilim merkezi hâline geldi. Aşağıdakilerden hangisi bu dönemin Balkanlardaki kültür merkezlerinden biridir?
- A) Paris
- B) Viyana
- C) Roma
- D) Selanik
- E) Londra
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Selanik
Selanik, Üsküp, Saraybosna ve Filibe gibi şehirler Osmanlı'nın Balkanlardaki kültür merkezlerindendir. Viyana Osmanlı ile ilişkili bir şehir olsa da Osmanlı kültür merkezleri arasında sayılmaz.
Kolay
17Kaynak 1: Manisa'da cami, medrese, darüşşifa ve sıbyan mektebi gibi yapılardan oluşan külliyeyi 1522'de Kanuni Sultan Süleyman'ın annesi Ayşe Hafsa Sultan yaptırmıştır. Kaynak 2: Bursa'daki bir sıbyan mektebini 1459'da Oruç Bey'in kızı Sitti Nefise Hatun yaptırmıştır. Bu iki kaynak birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- A) Sıbyan mektepleri yalnız kız çocuklarının eğitim görmesi için açılmıştır.
- B) Eğitim yapılarının tamamı padişahların emriyle inşa edilmiştir.
- C) Manisa ve Bursa, bu yapılar sayesinde devletin başkenti olmuştur.
- D) Kadınlar da eğitim ve hayır yapıları yaptırarak imara katkı vermiştir.
- E) Külliyeleri yalnız hanedan üyesi olan kişiler yaptırabilmiştir.
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Kadınlar da eğitim ve hayır yapıları yaptırarak imara katkı vermiştir.
İki yapıyı da kadınlar yaptırmıştır: biri padişahın annesi, öteki bir beyin kızıdır. Bu, Osmanlı şehirlerinin eğitim ve sosyal hizmet yapılarıyla donatılmasına kadınların da katkıda bulunduğunu gösterir. Yapıları padişahlar yaptırmadığı için “tamamı padişahların emriyle” yargısı kaynaklarla çelişir. Yaptıranın kadın olması mektebin yalnız kız çocuklarına ayrıldığını göstermez. Kaynaklarda başkentlikten söz edilmez; ikinci kaynak bir külliye ile ilgili olmadığından külliyeleri kimlerin yaptırabildiğine dair genelleme de yapılamaz.
Kolay
18Manisa'daki Ayşe Hafsa Sultan Külliyesi cami, imaret, darüşşifa, medrese, hamam, hankâh ve sıbyan mektebinden; Saraybosna'daki Gazi Hüsrev Bey Külliyesi ise cami, medrese, türbe, bedesten (kapalı çarşı), hankâh, han ve hamamdan oluşur. İki külliye karşılaştırıldığında, yalnız Gazi Hüsrev Bey Külliyesi'nde bulunan bedesten ve han bu külliyenin hangi yönünü öne çıkarır?
- A) Hastaların tedavisine ayrılmış olmasını
- B) Şehrin ticaret hayatına hizmet etmesini
- C) Yalnız ibadet amacıyla kurulmuş olmasını
- D) Saray görevlilerini yetiştirmesini
- E) Şehrin savunmasında kullanılmasını
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Şehrin ticaret hayatına hizmet etmesini
Bedesten malların alınıp satıldığı kapalı çarşı, han ise tüccarların ve yolcuların konakladığı yapıdır; ikisi de ticaretle ilgilidir. Bu birimler, şehrin merkezi sayılan Başçarşı'daki Gazi Hüsrev Bey Külliyesi'nin ibadet ve eğitimin yanında ticaret hayatına da hizmet ettiğini gösterir. Hastaların tedavi edildiği darüşşifa Manisa'daki külliyede bulunur. Külliyede medrese ve hamam gibi birimler de olduğundan yalnız ibadet için kurulduğu söylenemez; saray görevlisi yetiştirme ve savunma ise külliyelerin işlevi değildir.
Orta
19Bir müzik dersinde öğretmen, bayram namazlarından önce camilerde okunan tekbirin bestesinin XVII. yüzyılda yaşamış bir bestekâra ait olduğunu anlatıyor. Bu bestekâr klasik Türk musikisinin en önemli isimlerinden kabul ediliyor ve dinî ile din dışı pek çok eser bestelemiş. Segâh makamındaki Bayram Tekbiri'nin bestecisi olan bu sanatçı kimdir?
- A) Matrakçı Nasuh
- B) Mimar Sinan
- C) Itri
- D) Kâtip Çelebi
- E) Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Itri
Segâh Bayram Tekbiri'nin bestecisi XVII. yüzyılda yaşamış Itri'dir. Dede Efendi de klasik Türk musikisinin büyük bestekârlarındandır; ancak o XIX. yüzyılda yaşamıştır.
Orta
20Kanuni Sultan Süleyman'ın Irak seferine katılan bir sanatçı, ordunun konakladığı şehirleri ve yerleşimleri; yollarını, köprülerini ve önemli binalarını kuşbakışı resimlerle gösteren Beyân-ı Menâzil adlı eseri hazırladı. Bu resimler bugün o şehirlerin XVI. yüzyıldaki görünüşü için önemli bir kaynaktır. Şehir ve kuşatma minyatürleriyle tanınan bu sanatçı kimdir?
- A) Ali Kuşçu
- B) Sabuncuoğlu Şerefeddin
- C) Itri
- D) Piri Reis
- E) Matrakçı Nasuh
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Matrakçı Nasuh
Seferde geçilen şehirleri kuşbakışı minyatürlerle gösteren Beyân-ı Menâzil'in sahibi Matrakçı Nasuh'tur. Piri Reis de haritalarıyla tanınır; ancak onun eserleri denizcilik haritaları ve Kitâb-ı Bahriye gibi kıyıları anlatan eserlerdir.

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.