5. Sınıf Müzik · Müzik Kültürü
Beden Perküsyonu: Gülnihal, 23 Nisan
- beden perküsyonu
- Gülnihal
- 23 Nisan
- alkış
- parmak şıklatma
- ritim
Gülnihal ve 23 Nisan'a beden perküsyonuyla nasıl eşlik edilir?
Gülnihal ve 23 Nisan marşına beden perküsyonuyla, her eserin ritmine ve anlamına uygun seçilen hareketlerle eşlik edilir. Beden perküsyonu; alkış, parmak şıklatma, göğse, dize ve ayakla vurma gibi hareketlerle bedeni bir vurmalı çalgı gibi kullanmaktır. İsmail Dede Efendi’nin bestesi olan Gülnihal zarif ve ölçülü bir eser olduğundan parmak şıklatma ve hafif dize vurma gibi yumuşak hareketler uygundur. İstemihan Taviloğlu’nun 23 Nisan marşı neşeli bir bayram marşıdır; “Tral lal lal lal la” bölümleri alkış gibi canlı hareketlere elverişlidir. Önce hareketleri gösteren örnek video izlenir, sonra eser söylenirken belirlenen hareketler uygulanır, birkaç kez tekrar edilir ve arkadaşlarla sergilenir. Yıldız işaretli yerlerde nefes alınır ve hareket buna göre ayarlanır. Ağır ve zarif bir esere sert hareketler, neşeli bir marşa çok yavaş hareketler uymaz.
Beden Perküsyonu: Gülnihal, 23 Nisan: konu anlatımı ve özeti
Bu bölümde iki farklı karakterdeki esere beden perküsyonuyla eşlik ediyorsun: Dede Efendi’nin Gülnihal’i ve İstemihan Taviloğlu’nun 23 Nisan marşı.
- Beden perküsyonu: Alkış, parmak şıklatma, göğse, dize ve ayakla vurma gibi hareketlerle bedeni bir vurmalı çalgı gibi kullanmaktır.
- Gülnihal: İsmail Dede Efendi’nin bestesidir. Zarif ve ölçülü bir eser olduğu için yumuşak hareketler, örneğin parmak şıklatma ve hafif dize vurma, uygundur.
- 23 Nisan: Neşeli bir bayram marşıdır. “Tral lal lal lal la” bölümleri alkış gibi canlı hareketlere elverişlidir.
- Hareket seçimi: Hareketleri kendin belirlersin ama eserin ritmine ve anlamına uygun olmalıdır.
- Nefes yerleri: Yıldız (*) işaretli yerlerde nefes alır, hareketi de buna göre ayarlarsın.
- Öz değerlendirme: Hareketlerin ritme ve anlama uyup uymadığını formda kendin değerlendirirsin.
- Video desteği: Her iki eser için hareketleri gösteren örnek videolar karekodla verilir; önce izler, sonra kendi hareketlerini oluşturursun.
Unutma: Ağır ve zarif bir esere sert hareketler, neşeli bir marşa çok yavaş hareketler uymaz.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:
Önce temeli pekiştir
- Gülnihal’i dinle ve eserin karakterini tek kelimeyle yaz: zarif.
- 23 Nisan marşını dinle ve karakterini yaz: neşeli.
- Her eser için iki hareket seç ve sözleri söylerken bunları vuruşlarla aynı anda yap.
Günlük hayattan: Bir ninniye alkışla eşlik etmezsin, ama bir bayram şarkısında herkes el çırpar. Eşlik hareketi eserin havasına göre seçilir.
Sık yapılan hata: İki eserde de aynı sert hareketleri kullanmak. Gülnihal’in zarif yapısı daha hafif hareketler ister.
İpucu: Hareketi seçmeden önce “Bu eser bana hangi duyguyu veriyor?” diye sor; cevap hareketini belirler.
Derinleş
Kitaptaki 23 Nisan marşının sözlerini kullan. “El ele verelim” dizesinde arkadaşınla el şaklatma, “tral lal lal” bölümünde alkış yapan dört dizelik bir hareket planı yaz. Düşün: Gülnihal için aynı planı kullansaydın eserin hangi özelliği kaybolurdu?
Bu konuda neler var?
- Gülnihal
- 23 Nisan
Katkıda bulun
Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.