11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · Kültür Yolculuğu

Edebiyat Atölyesi – Konuşma: Türk Kültürünün Özelliklerini Yansıtan Bir Konuşma Yapabilme

türk dünyası
ortak kültür
hazırlıklı konuşma
dil-kültür ilişkisi
anlatım bozukluğu
düşünceyi geliştirme yolları
beden dili

Türk kültürünü yansıtan bir konuşma nasıl hazırlanır?

Türk kültürünün özelliklerini yansıtan bir konuşma, amaç ve hedef kitle belirlendikten sonra giriş-gelişme-sonuç planıyla kurulup görsellerle desteklenerek hazırlanır. Konuşmada dil, din, sanat, müzik, gelenek ve görenek, giyim, mutfak, millî ve manevi değerler ile önde gelen şahsiyetler gibi Türk dünyasının ortak kültür unsurları ele alınır. Türkiye, Azerbaycan, Türkmenistan, Özbekistan ve Kırgızistan'daki kültür unsurları karşılaştırılarak benzer ve farklı yönler ortaya konur. Örnekleme, karşılaştırma ve tanık gösterme gibi düşünceyi geliştirme yolları kullanılır. Dil, kültürün hem taşıyıcısı hem aynasıdır; kültür değiştikçe dil ve gelenekler de değişir. Sunumda göz teması, beden dili ve ses anlamı güçlendirecek biçimde kullanılır; akıcılık, duruluk ve yalınlık ilkelerine uyulur. Anlatım bozukluklarının büyük kısmı gereksiz kelime kullanımından ve yanlış ek seçiminden doğar; bu yüzden metin önceden sesli okunarak denetlenir.

Edebiyat Atölyesi – Konuşma: Türk Kültürünün Özelliklerini Yansıtan Bir Konuşma Yapabilme: konu anlatımı ve özeti

Bu atölyede Türk dünyasının ortak kültürünü tanıtan, görsellerle desteklenmiş hazırlıklı bir konuşma yaparsın. Amaç, dil, kültür ve tarih birliğinin önemini etkili bir sunumla dinleyiciye aktarmaktır.

Türk dünyasının ortak kültür unsurları: dil, din, sanat, müzik, gelenek ve görenek, giyim, mutfak, millî ve manevi değerler, önde gelen şahsiyetler ve önemli eserler.
Konuşmanın amacını (bilgilendirme, ikna etme) belirle; hedef kitleye, süreye ve içeriğe uygun yöntem seç; mekânı ve teknik altyapıyı önceden kontrol et.
Türkiye, Azerbaycan, Türkmenistan, Özbekistan ve Kırgızistan'daki kültür unsurlarını karşılaştırarak benzer ve farklı yönleri ortaya koy.
Kültür değişken ve dinamiktir; kültür değiştikçe dil, düşünce ve gelenekler de değişir. Dil, kültürün hem taşıyıcısı hem aynasıdır.
Konuşmayı giriş-gelişme-sonuç planıyla kur; örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme gibi düşünceyi geliştirme yollarını kullan ve görsellerin dayanağını açıkla.
Anlatım bozukluğundan kaçın: ekleri doğru kullan, bağlama uygun kelime seç, cümleler arasında bağdaşıklık sağla.
Sunum sırasında göz teması kur, beden dilini ve sesini anlamı güçlendirecek biçimde kullan; akıcılık, duruluk ve yalınlık ilkelerine bağlı kal.

Unutma: Anlatım bozukluklarının büyük kısmı gereksiz kelime kullanımından ve yanlış ek seçiminden doğar; konuşmadan önce metnini sesli okuyarak denetle.

Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme: 3 Kasım 2026

Önce temeli pekiştir

Hazırlıklı bir konuşmayı bir yolculuk planı gibi kurabilirsin:

Hedef: Dinleyiciye ne kazandırmak istiyorsun? Bilgi vermek mi, ikna etmek mi?
Konu seçimi: Türk dünyasının ortak kültüründen tek bir unsur seç: mutfak, müzik, giyim, bayramlar ya da el sanatları. Her şeyi anlatmaya çalışmak konuşmayı dağıtır.
Karşılaştırma: Seçtiğin unsuru iki ya da üç Türk ülkesinde karşılaştır (ör. Türkiye ve Azerbaycan'da Nevruz kutlamaları).
Görsel: Her görselin neden orada olduğunu bir cümleyle açıklayabilmelisin.
Plan: Giriş, gelişme ve sonuç; sonuçta ana fikri bir kez daha vurgula.

Günlük hayattan: Bir arkadaşına sevdiğin bir yemeği tarif ederken malzemeleri ve adımları sırayla anlatırsın; konuşma planı da böyle bir sıra ister.

Sık yapılan hata: Konuşma metnini kâğıttan okumak. Doğrusu: Notlara bakarak konuşmak, göz teması kurmak ve sesi anlamı vurgulayacak biçimde kullanmak dinleyiciyi konuşmaya bağlar.

Derinleş

Aynı kültür unsurunun (ör. bir yemek, bir halk oyunu ya da bir masal kahramanı) farklı Türk topluluklarındaki adlarını ve biçimlerini araştır. Benzerlikler ortak bir geçmişi, farklılıklar ise farklı coğrafya ve komşuluk ilişkilerini nasıl gösteriyor? Bulgularını bir harita üzerinde göster. Bir kültür unsurunu tanıtırken "bizim" ve "onların" diye ayırmadan, ortak mirası adil biçimde anlatmanın yollarını tartış.

Öğrenme çıktıları

Bu konunun soruları MEB öğretim programındaki şu öğrenme çıktılarını ölçer.

TDE3.1Sosyal hayata dair gözlemleri yansıtan metinlerden hareketle sergileyeceği konuşmayı yönetebilme
TDE3.2Günlük hayatta karşılaşılabilecek olay ya da durumu etkileyici ve inandırıcı biçimde canlandırmak için konuşmasının içeriğini oluşturabilme
TDE3.3Günlük hayatta karşılaşılabilecek olay ya da durumu etkileyici ve inandırıcı biçimde canlandırmak için konuşmasında kural uygulayabilme
TDE3.4Hayata ayna tutan içeriği sahnelediği konuşması için konuşma sürecini değerlendirebilme

Sorular

Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.

Kolaydan Zora: 3 adımda çalış Konu testini çöz

Kolay
1Türk dünyasının ortak mutfak kültürünü anlatan Hande, sunum boyunca gözünü perdedeki slaytlardan ve elindeki kâğıttan ayırmıyor. Konuşmanın ortasında dinleyicilerin telefonlarıyla ilgilenmeye başladığını ancak sunumun sonunda fark ediyor. Hande'nin dinleyicilerle bağ kurmak ve ilgilerini canlı tutmak için yapması gereken davranış hangisidir?
- A) Notlarını baştan sona okumak
- B) Sürekli perdeye dönüp konuşmak
- C) Dinleyicilerle göz teması kurmak
- D) Sesini hep aynı tonda tutmak
- E) Slayt sayısını artırmak
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Dinleyicilerle göz teması kurmak
Konuşmacının dinleyicilerle göz teması kurması, onlarla bağ kurmasını ve tepkilerini görerek konuşmasını yönlendirmesini sağlar. Slayt sayısını artırmak sunumu görsel olarak zenginleştiriyor gibi görünebilir; ancak Hande'nin sorunu zaten gözünü slaytlardan ayırmamasıdır.
Kolay
2Sınıfta Türk dünyasının misafirperverliğini anlatan Melek, “Türk dünyasında misafir baş tacı edilir.” dedikten sonra Kırgızistan'daki bir ailenin, kapısını çalan yolcuyu hiç tanımadığı hâlde boz evinde ağırladığını ve ona sofra kurduğunu anlatıyor. Melek'in düşüncesini açıklamak için başvurduğu yol hangisidir?
- A) Tanık gösterme
- B) Karşılaştırma
- C) Örnekleme
- D) Tanımlama
- E) Sayısal verilerden yararlanma
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Örnekleme
Melek, misafirperverlikle ilgili genel düşüncesini somut bir olayla açıklamıştır; bu, örneklemedir. Tanık gösterme de düşünceyi destekler; ancak tanık göstermede tanınmış bir kişinin ya da kaynağın sözüne başvurulur, Melek ise bir alıntı değil bir olay aktarmaktadır.
Kolay
3Konuşmasında Türk dünyasının giyim kültürünü anlatan Yusuf, Özbek doppısı ile Kırgız kalpağını yan yana gösteriyor. İkisinin de başa giyildiğini ve millî kimliği simgelediğini, ancak birinin dört köşeli ve işlemeli, ötekinin yüksek ve keçeden olduğunu anlatıyor. Yusuf'un bu bölümde kullandığı düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?
- A) Tanımlama
- B) Karşılaştırma
- C) Sayısal verilerden yararlanma
- D) Tanık gösterme
- E) Benzetme
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Karşılaştırma
Yusuf, iki kültür unsurunun benzer yönlerini (başa giyilmeleri, kimliği simgelemeleri) ve farklı yönlerini (biçim ve malzeme) ortaya koymuştur; bu, karşılaştırmadır. Benzetme de iki şeyi yan yana getirir; ancak benzetmede bir şey zayıf yönüyle güçlü olana benzetilir, benzerlik ve farklılıklar tek tek sıralanmaz.
Kolay
4Ahmet, Nevruz'un Türk dünyasındaki kutlanışını anlatan bir konuşma hazırlıyor. Planında önce dinleyicinin dikkatini çekecek bir soruya, sonra Azerbaycan, Türkmenistan ve Türkiye'deki kutlamaların ayrıntılarına ve karşılaştırılmasına, en sonda da kısa bir değerlendirmeye yer veriyor. Ahmet'in kutlamaların ayrıntılarını ve karşılaştırmasını yerleştirdiği bölüm hangisidir?
- A) Giriş
- B) Gelişme
- C) Sonuç
- D) Başlık
- E) Özet
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Gelişme
Hazırlıklı bir konuşmada konunun ayrıntılarıyla açıklandığı, örneklerin ve karşılaştırmaların yer aldığı bölüm gelişmedir. Değerlendirme yapılan sonuç bölümü de karşılaştırmanın vardığı yargıyı içerdiği için çekici gelebilir; ancak ayrıntılar ve karşılaştırmanın kendisi gelişmede verilir.
Kolay
5Zeynep, konuşma gününden bir gün önce konferans salonuna gidip projeksiyon cihazını, mikrofonu ve perdedeki görüntünün arka sıralardan seçilip seçilmediğini deniyor. Zeynep'in bu davranışı konuşmanın hangi hazırlık adımına uygundur?
- A) Konuşmanın ana düşüncesini belirleme
- B) Hedef kitlenin beklentilerini tahmin etme
- C) Konuşmanın giriş bölümünü tasarlama
- D) Mekânı ve teknik altyapıyı önceden kontrol etme
- E) Konuşma metnindeki anlatım bozukluklarını giderme
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Mekânı ve teknik altyapıyı önceden kontrol etme
Cihazları ve görüntüyü denemek, iletişim engellerini önlemek için mekânı ve teknik altyapıyı kontrol etmektir. Ana düşünce ya da giriş bölümü içerikle ilgilidir, mekânla değil.
Kolay
6Bir konuşmadan alınan bölüm: “Türk dünyasında misafirperverlik ortak bir değerdir. Örneğin Azerbaycan'daki bir köyde kapıyı çalan yolcu, tanınmasa bile sofraya buyur edilir.” Bu bölümde düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
- A) Sayısal verilerden yararlanma
- B) Tanık gösterme
- C) Örnekleme
- D) Tanımlama
- E) Benzetme
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Örnekleme
Genel bir yargı somut bir durumla desteklendiği için örnekleme vardır. Tanık göstermede tanınmış birinin sözüne başvurulur; burada böyle bir alıntı yoktur.
Kolay
7Emre, konuşmasının sonunda dinleyicilerin Türk dünyasının ortak mirasını korumak için harekete geçmesini, örneğin okulda bir kültür kulübü kurmasını istiyor. Emre'nin konuşmasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Yalnızca bilgilendirmek
- B) İkna etmek
- C) Eğlendirmek
- D) Tartışma başlatmak
- E) Duygularını dökmek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) İkna etmek
Dinleyiciyi bir davranışa yöneltmek ikna etme amacıdır. Bilgilendirmede yalnızca bilgi aktarılır, dinleyiciden bir eylem beklenmez.
Kolay
8Elif, konuşmasında gösterdiği her fotoğrafın hangi kaynaktan alındığını ve neyi temsil ettiğini kısaca açıklıyor. Elif'in bu tutumu konuşmaya en çok hangi yönden katkı sağlar?
- A) Konuşmanın süresini belirgin biçimde uzatır.
- B) Görsellerin dayanağını göstererek konuşmayı güvenilir kılar.
- C) Konuşmadaki anlatım bozukluklarını tek başına giderir.
- D) Dinleyicinin dikkatini görsellerden uzaklaştırır.
- E) Konuşmayı ikna amacından bilgilendirme amacına çevirir.
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Görsellerin dayanağını göstererek konuşmayı güvenilir kılar.
Görsellerin kaynağını ve anlamını açıklamak bilginin dayanağını gösterir, güvenilirliği artırır. Bu tutumun amacı süreyi uzatmak ya da amacı değiştirmek değildir.
Kolay
9Atölyede öğrenciler altı istasyon kuruyor, her istasyonda belli bir başlık üzerine on dakika bilgi paylaşıyor ve sonra bir sonraki istasyona geçerek önceki grubun bıraktığı yerden devam ediyor. Bu çalışmanın konuşma hazırlığına temel katkısı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Salonun teknik altyapısını önceden denetlemek
- B) Konuşmanın ana başlıklarını ve içeriğini zenginleştirmek
- C) Konuşmanın süresini olabildiğince kısaltmak
- D) Sunum sırasında beden dilini geliştirmek
- E) Metindeki anlatım bozukluklarını düzeltmek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Konuşmanın ana başlıklarını ve içeriğini zenginleştirmek
İstasyonlarda toplanan bilgiler konuşmanın ana başlıklarına ve içeriğine dönüştürülür. Teknik kontrol ve beden dili bu grup çalışmasının amacı değildir.
Kolay
10Selin, Türk dünyasının ortak kültürünü tanıtacağı konuşması için görseller topluyor. Topladığı görsellerin her birini bir kültür unsuruna bağlayarak sınıflandırmak istiyor. Aşağıdakilerden hangisi Türk dünyasının ortak kültür unsurları arasında sayılan başlıklardan biri değildir?
- A) Müzik kültürü
- B) Gelenek ve görenekler
- C) Mutfak kültürü
- D) Millî ve manevi değerler
- E) Ülkelerin güncel nüfus sayıları
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Ülkelerin güncel nüfus sayıları
Nüfus sayısı bir istatistiktir, kültür unsuru değildir. Gelenek, mutfak, müzik ve millî-manevi değerler ise atölyede sayılan ortak kültür başlıklarıdır.
Kolay
11“Dil, kültürün hem taşıyıcısı hem aynasıdır.” Bu yargıyı en iyi destekleyen durum aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Akrabalığa önem veren bir milletin dilinde çok sayıda akrabalık adı bulunması
- B) Bir şehirde yeni ve büyük bir alışveriş merkezinin açılmış olması
- C) Bir müzenin hafta sonu ziyaret saatlerinin değiştirilmesi
- D) Bir okulda haftalık yabancı dil ders saatlerinin artırılması
- E) İki ülke arasındaki uçak yolculuğu sürelerinin giderek kısalması
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Akrabalığa önem veren bir milletin dilinde çok sayıda akrabalık adı bulunması
Kültürde önemli olan akrabalık ilişkilerinin dilde çok sayıda kelimeyle karşılanması, dilin kültürü yansıttığını gösterir. Diğer durumlar dil ile kültür ilişkisine dair bir şey söylemez.
Kolay
12Kültür üzerine bir metinde şu cümle yer alıyor: “Kültürü değişen bir toplumun dili, düşüncesi, töresi, göreneği de değişir.” Bu cümleden kültürle ilgili hangi özellik çıkarılabilir?
- A) Kültürün değişken ve dinamik olduğu
- B) Kültürün toplumdan topluma aynı kaldığı
- C) Kültürün hiçbir zaman değişmediği
- D) Kültürün yalnız geleneklerden oluştuğu
- E) Kültürün yalnızca dille aktarıldığı
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Kültürün değişken ve dinamik olduğu
Cümle kültürdeki değişimin dili ve töreyi de değiştirdiğini söyler; bu, kültürün dinamik olduğunu gösterir. Kültürün değişmediği yargısı cümleyle çelişir.
Kolay
13Defne, konuşmasını sınıf arkadaşlarına değil, okulu ziyarete gelen ilkokul öğrencilerine yapacağını öğreniyor. Defne'nin konuşmasında öncelikle değiştirmesi gereken husus aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Konuşmanın konusunu tamamen değiştirmek
- B) Konuşmadaki bütün görselleri kaldırmak
- C) Konuşmayı devrik cümlelerle kurmak
- D) Söz varlığını ve anlatımını dinleyicinin düzeyine uydurmak
- E) Giriş bölümünü atlayıp doğrudan sonuca geçmek
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Söz varlığını ve anlatımını dinleyicinin düzeyine uydurmak
Hedef kitle değişince kelime seçimi ve anlatım dinleyicinin düzeyine göre ayarlanmalıdır. Konuyu ya da görselleri bütünüyle değiştirmek gerekmez.
Kolay
14Konuşmasını prova eden Can'a öğretmeni şu geri bildirimi veriyor: “Konuşurken başını hiç kaldırmadın, dinleyicilerle bağ kurmadın.” Öğretmen Can'dan öncelikle aşağıdakilerden hangisini geliştirmesini istemektedir?
- A) Görsel sayısını
- B) Göz teması kurmayı
- C) Kelime seçimini
- D) Cümle uzunluğunu
- E) Konuşmanın süresini
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Göz teması kurmayı
Başı kaldırmamak ve dinleyiciyle bağ kuramamak göz temasının eksik olduğunu gösterir. Kelime seçimi ya da süre bu geri bildirimin konusu değildir.
Kolay
15Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) Konuşmamda Türk mutfağının ortak lezzetlerini yeniden tekrar tanıttım.
- B) Kırgız boz evini anlatan bir fotoğraf gösterdim.
- C) Dinleyiciler sunumdaki görselleri ilgiyle izledi.
- D) Özbek ve Türkmen düğünlerini karşılaştırdım.
- E) Konuşmamda Türk mutfağının ortak lezzetlerini tanıttım.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Konuşmamda Türk mutfağının ortak lezzetlerini yeniden tekrar tanıttım.
“Yeniden” ve “tekrar” aynı anlamı taşıdığından biri gereksizdir. Diğer cümlelerde fazladan anlam tekrarı yoktur.
Kolay
16Bir öğrenci, Türk dünyası konulu konuşmasını üç bölüme ayırıyor: Dinleyicinin ilgisini çeken bir soru ve konunun tanıtımı; ülkelerdeki gelenek, mutfak ve müzik örnekleri; ortak mirasın korunması çağrısı ve kısa bir özet. Bu öğrenci konuşmasında hangi planı uygulamıştır?
- A) Neden-sonuç planı
- B) Yalnızca kronolojik plan
- C) Mekân sıralı plan
- D) Giriş-gelişme-sonuç planı
- E) Soru-cevap planı
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Giriş-gelişme-sonuç planı
İlgi çekme ve tanıtım girişi, örnekler gelişmeyi, çağrı ve özet ise sonucu oluşturur. Bölümler zaman sırasına göre dizilmediği için kronolojik plan değildir.
Kolay
17Kültür şenliğinde konuşma yapacak Murat, dinleyicileri güldürmek için bir yörenin ağzını abartarak taklit etmeyi planlıyor. Danışman öğretmeni, salonda o yöreden dinleyicilerin de bulunacağını hatırlatıp bu bölümü çıkarmasını istiyor. Öğretmenin uyarısı hangi konuşma kuralına dayanır?
- A) Görsellerin dayanağını gerekçeli biçimde açıklamak
- B) Düşünceyi geliştirme yollarını çeşitlendirmek
- C) Toplumsal hassasiyetlere aykırı ögelerden kaçınmak
- D) Konuşmayı ayrılan süre içinde tamamlamak
- E) Mekânın teknik altyapısını önceden denetlemek
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Toplumsal hassasiyetlere aykırı ögelerden kaçınmak
Bir yörenin konuşma biçimini alay konusu yapmak o yöreden dinleyicileri incitebilir; kitap konuşmada toplumsal hassasiyetlere aykırı ögelerden kaçınmayı ister. Uyarı görsel, süre ya da teknik hazırlıkla değil, sözün dinleyici üzerindeki etkisiyle ilgilidir.
Kolay
18Provada Aslı son cümlesini söyleyip susuyor; dinleyiciler konuşmanın bitip bitmediğini anlayamıyor, kimse alkışlamıyor. Öğretmeni, sona bu sorunu giderecek bir cümle eklemesini öneriyor. Aslı'nın ekleyeceği en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Şimdi ikinci örneğimize, Kırgız keçeciliğine geçmek istiyorum.
- B) Konuma başlamadan önce size kısa bir soru sormak isterim.
- C) Bu noktayı birazdan bir fotoğrafla yeniden açacağım.
- D) Bugün size Türk dünyasının ortak mirasından söz edeceğim.
- E) Sözlerimi, bu ortak mirasa hep birlikte sahip çıkma dileğiyle bağlıyorum.
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Sözlerimi, bu ortak mirasa hep birlikte sahip çıkma dileğiyle bağlıyorum.
Sorun konuşmanın sona erdiğinin belli olmamasıdır; bunu konuşmayı bitirme ifadesi giderir. “Sözlerimi … bağlıyorum.” bitişi açıkça bildirir. “Geçmek istiyorum” ve “yeniden açacağım” konuşmayı sürdürme, “başlamadan önce” ve “söz edeceğim” ise başlatma ifadeleridir.
Orta
19Konuşmasında Kırgız boz evlerine ait bir fotoğraf gösteren Can, fotoğrafın altına hangi müzenin arşivinden alındığını ve çekim yılını yazıyor. Sunumdan sonra öğretmeni bu ayrıntıyı özellikle takdir ediyor. Can'ın fotoğrafın kaynağını belirtmesi aşağıdakilerden hangisini sağlar?
- A) Konuşma süresinin kısalmasını
- B) Dinleyicilerin soru sormamasını
- C) Sunumun daha eğlenceli olmasını
- D) Fotoğrafın daha net görünmesini
- E) Sunulan bilginin güvenilirliğini
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Sunulan bilginin güvenilirliğini
Görselin dayanağını açıklamak, dinleyicinin bilginin nereden geldiğini görmesini ve ona güvenmesini sağlar. Kaynağın belirtilmesi sunumu daha özenli gösterdiği için eğlenceyi artırdığı düşünülebilir; ancak kaynak gösterme sunumun çekiciliğini değil, güvenilirliğini artırır.
Orta
20Kültür haftasında yapılacak konuşmaların metinleri okul gazetesinde yayımlanmadan önce denetleniyor. Editör, metinlerden aldığı cümleleri anlatım bozukluğu açısından tek tek inceliyor. Editörün incelediği cümlelerden hangisinde gereksiz kelime kullanımından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
- A) Bu gelenek yaklaşık olarak yüz yıl kadar önce başlamıştır.
- B) Nevruz, Türk dünyasının birçok ülkesinde kutlanmaktadır.
- C) Sunumumda Kırgız ve Kazak çadırlarını görsellerle tanıttım.
- D) Özbek pilavı, Türk dünyasının sevilen yemeklerindendir.
- E) Türkmen halıları, renk ve desenleriyle dikkat çeker.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Bu gelenek yaklaşık olarak yüz yıl kadar önce başlamıştır.
“Yaklaşık olarak” ve “kadar” sözleri aynı anlamı (kesin olmayan bir miktarı) bildirdiği için biri gereksizdir. “Kırgız ve Kazak çadırlarını” ifadesinde iki ulus adı birlikte geçtiği için gereksiz söz varmış gibi görünebilir; ancak bu kelimeler farklı toplulukları bildirir ve anlama katkı sağlar.

Katkıda bulun

Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.