12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · Giriş
Yazma: Toplumsal Değişim, Teknoloji ve Sosyal Medyanın Dili Nasıl Etkilediği Üzerine Yazı Çalışması
- bilgilendirici yazı
- yazı planı
- ana düşünce
- düşünceyi geliştirme yolları
- sosyal medya
- kaynak gösterme
Teknoloji ve sosyal medyanın dile etkisi üzerine yazı nasıl yazılır?
Teknoloji ve sosyal medyanın dile etkisini anlatan bilgilendirici yazı, örnek toplama, plan yapma, taslak yazma ve gözden geçirme aşamalarıyla yazılır. Hazırlıkta farklı kaynaklar okunur; yeni girmiş kelimeler, kısaltmalar ve yabancı kökenli terimler gibi örnekler toplanır. Ardından yazının amacı ve ana düşüncesi belirlenir, makale ya da deneme gibi uygun bir metin türü seçilir. Giriş-gelişme-sonuç düzeninde bir plan çıkarılır; örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme ve sayısal veri gibi düşünceyi geliştirme yolları bu plana yerleştirilir. Taslakta kısa ve orta uzunlukta açık cümleler kurulur, gerekirse tablo ya da grafik eklenir. Alıntıların kaynağı metin içinde ve sonunda gösterilir; yazım ve noktalama hataları düzeltilir. Değişimi yalnızca olumsuz göstermek tek yönlü olur; zenginleştiren ve yozlaştıran etkiler gerekçeyle tartışılırsa yazı daha nesnel olur.
Yazma: Toplumsal Değişim, Teknoloji ve Sosyal Medyanın Dili Nasıl Etkilediği Üzerine Yazı Çalışması: konu anlatımı ve özeti
Bu yazma çalışmasında toplumsal değişimin, teknolojinin ve sosyal medyanın dilimizi nasıl etkilediğini anlatan bilgilendirici bir yazı hazırlıyorsun. Konu, ünitede öğrendiğin dilin değişimi bilgisini kendi gözlemlerinle birleştirmeni istiyor.
- Hazırlık: Farklı kaynaklardan okuma yap, işine yarayacak bilgileri seç; yeni girmiş kelimeler, kısaltmalar, yabancı kökenli terimler gibi örnekler topla.
- Yazının amacını ve ana düşüncesini belirle; konuya uygun metin türünü (makale, deneme gibi) ve anlatım biçimini seç.
- Giriş-gelişme-sonuç düzeninde bir yazı planı çıkar; yardımcı düşünceleri ve düşünceyi geliştirme yollarını (örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme, sayısal veri) plana yerleştir.
- Taslakta kısa ve orta uzunlukta, açık cümleler kur; farklı cümle yapıları anlatımı zenginleştirir. Gerekirse tablo, grafik ya da görsel ekle.
- Yazıyı yeniden oku; yazım, noktalama ve sayfa düzeni hatalarını düzelt.
- Alıntı yaptığında kaynağı metin içinde ve sonunda göster; yazının hukuki ve etik sorumluluğunu unutma.
- Son olarak yazını öz değerlendirme ölçütlerine göre değerlendir ve çevrendekilerin görüşünü al.
Unutma: Değişimi yalnızca olumsuz göstermek tek yönlü olur; hem zenginleştiren hem yozlaştıran etkileri örnekle ve gerekçeyle tartışırsan yazın daha nesnel olur.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:
Önce temeli pekiştir
Bu yazıyı kolaylaştırmanın yolu, önce gözlem yapıp sonra yazmaktır.
- Topla: Bir gün boyunca mesajlarında, sosyal medyada ve haberlerde karşılaştığın yeni kelime, kısaltma ve yabancı terimleri bir listeye yaz.
- Sınıflandır: Bunları "kısaltmalar", "yabancı kökenli terimler", "anlamı değişen kelimeler" gibi gruplara ayır.
- Ana düşünceni belirle: "Sosyal medya dili hızlandırıyor ama sadeleştirirken yoksullaştırıyor" gibi tek bir cümle.
- Planla: Girişte konuyu tanıt, gelişmede örnekler ve verilerle düşünceni geliştir, sonuçta bir değerlendirme yap.
Günlük hayattan: "Tmm, slm, nbr" gibi kısaltmalar mesajlaşmada hız kazandırır; aynı kısaltmaları bir dilekçede ya da sınav kâğıdında kullanmak ise uygun düşmez.
Sık yapılan hata: Yazıyı yalnızca şikâyetle doldurmak. Doğrusu: Değişimin hem olumlu hem olumsuz yönlerini örneklerle göstermek, sonra kendi görüşünü gerekçelendirmek.
Derinleş
Aynı haberi üç farklı biçimde yaz: bir gazete haberi, bir sosyal medya paylaşımı ve bir arkadaşa gönderilen mesaj olarak. Üç metnin kelime seçimi, cümle uzunluğu ve noktalama bakımından nasıl ayrıldığını tablo hâlinde göster. Hangi ortamda hangi dilin uygun olduğunu belirleyen ölçütleri tartış; dili ortama göre ayarlamanın bir iletişim sorumluluğu olup olmadığını değerlendir.
Sorular
Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.
Kolay
1Bir öğrenci, yazısında bir dil bilimcinin kitabından iki cümleyi aynen aktarıyor. Öğretmeni taslağı geri verirken “Bu cümleler senin değil; okur bunu nereden bilecek?” diye not düşüyor. Öğretmenin uyarısına göre başka bir kaynaktan alıntı yapıldığında ne yapılmalıdır?
- A) Kaynağın adı okurdan gizli tutulmalıdır.
- B) Kaynak, metin içinde ve sonunda gösterilmelidir.
- C) Alıntının yalnızca ilk kelimesi verilmelidir.
- D) Alıntı kendi cümlemiz gibi sunulmalıdır.
- E) Alıntı yapılan cümleler kısaltılarak yazılmalıdır.
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Kaynak, metin içinde ve sonunda gösterilmelidir.
Alıntılar tırnak içinde verilmeli, kaynağı metin içinde ve yazının sonunda gösterilmelidir; bu hem dürüstlüğün hem de güvenilirliğin gereğidir. Cümleleri kısaltmak, kaynağı göstermeme sorununu çözmez; yine de kaynak belirtilmelidir.
Kolay
2“Teknoloji Türkçeyi nasıl etkiliyor?” başlıklı bir yazı hazırlayan Kaan, gelişme paragrafında görüşünü destekleyecek somut örnekler topluyor. Öğretmeni ona, yazının konusuyla doğrudan ilgili örnekler seçmesini öğütlüyor. Kaan'ın toplayabileceği en uygun örnek aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Halk şiirinde kullanılan hece kalıpları
- B) Halk hikâyelerinin bölüm adları
- C) Divan şairlerinin kullandığı mahlaslar
- D) Eski mektuplardaki hitap kalıpları
- E) Dile yeni girmiş kelime ve kısaltmalar
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Dile yeni girmiş kelime ve kısaltmalar
Teknolojinin dile etkisini göstermek için teknolojiyle birlikte dile giren kelime ve kısaltmalar en uygun örnektir. Eski mektuplardaki hitap kalıpları dil değişimine dair bir fikir verse de teknolojiyle doğrudan ilişkili değildir.
Kolay
3Sosyal medyanın dile etkisi üzerine yazı yazacak Melis, önce yazısının iskeletini çıkarıyor: Konuyu tanıtacak ilk paragrafı, örneklerle görüşlerini geliştireceği orta paragrafları ve vardığı yargıyı özetleyeceği son paragrafı planlıyor. Melis'in hazırladığı yazı planı hangi bölümlerden oluşur?
- A) Hitap, selam, imza
- B) Serim, düğüm, çözüm
- C) Kafiye, redif, ölçü
- D) Giriş, gelişme, sonuç
- E) Başlık, epigraf, dipnot
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Giriş, gelişme, sonuç
Konuyu tanıtma, örneklerle geliştirme ve yargıya bağlama bölümleri bilgilendirici yazının giriş, gelişme ve sonuç bölümleridir. Serim, düğüm, çözüm de üç bölümlü bir yapı olduğu için çekicidir; ancak o, olay çevresinde gelişen hikâye gibi metinlerin yapısıdır.
Kolay
4Okul dergisinin bu sayısında Ali, gençlerin ekran başında geçirdiği süreyle ilgili bir yazı hazırlıyor. Yazısında araştırma sonuçlarını, uzman görüşlerini ve tanımları açık bir dille sıralıyor; olay örgüsü ya da kurmaca kişi kullanmıyor. Ali'nin yazısının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Okuru bir konuda bilgilendirmek
- B) Okurda yalnızca estetik haz uyandırmak
- C) Yazarın anılarını sırayla aktarmak
- D) Kurmaca bir olay örgüsü kurmak
- E) Okuru bir ürünü almaya özendirmek
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Okuru bir konuda bilgilendirmek
Araştırma sonuçları, uzman görüşleri ve tanımlarla ilerleyen, kurmaca içermeyen yazı bilgilendirici yazıdır; temel amacı okuru bilgilendirmektir. Estetik haz uyandırmak sanatsal metinlerin amacıdır; Ali'nin yazısında böyle bir dil kullanılmamıştır.
Kolay
5Yazısı için birçok kitap, makale ve haber okuyan Mert, defterine çok sayıda bilgi not etmiş. Yazma çalışmasındaki açıklamalara göre Mert’in bu bilgilerle yapması gereken ilk iş aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Bilgileri doğrudan yazım kurallarına göre denetlemek
- B) Bilgileri yazısını bitirdikten sonra okumak
- C) Bilgileri bir kenara bırakıp yalnızca görüşünü yazmak
- D) Bilgileri gözden geçirip yazısında kullanabileceklerini seçmek
- E) Bütün bilgileri olduğu gibi yazısına aktarmak
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Bilgileri gözden geçirip yazısında kullanabileceklerini seçmek
Açıklamalarda, ulaşılan bilgilerin gözden geçirilip yazıda kullanılabileceklerin seçilmesi istenir. Bütün bilgileri olduğu gibi aktarmak yazıyı dağınık ve konudan uzak hâle getirir.
Kolay
6Arda’nın taslağındaki bütün cümleler “Sosyal medya … etkilemektedir.” kalıbında kurulmuş; öğretmeni yazının tekdüze olduğunu söylüyor. Açıklamalara göre Arda’nın anlatımını zenginleştirmek için yapması gereken aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Cümlelerin sayısını iki katına çıkarmak
- B) Yazıyı tek ve çok uzun bir cümleye dönüştürmek
- C) Bütün cümleleri soru cümlesi yapmak
- D) Bütün cümleleri aynı uzunlukta yazmak
- E) Farklı cümle yapıları ve türleri kullanmak
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Farklı cümle yapıları ve türleri kullanmak
Yazma açıklamalarına göre farklı cümle yapıları ve türleri kullanmak anlatımı zenginleştirir. Bütün cümleleri soru yapmak ya da aynı uzunlukta yazmak tekdüzeliği gidermez.
Kolay
7Yazma çalışmasının konusu “toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medyanın dili nasıl etkilediği”dir. Defne, yazısı için başlık önerilerini sıralıyor. Aşağıdaki başlıklardan hangisi bu konuya en uygundur?
- A) Akıllı Telefon Seçerken Nelere Dikkat Etmeli?
- B) Sosyal Medyada Tanınmanın Yolları
- C) Ekranlardan Sözlüğe: Teknolojinin Dilimize Etkisi
- D) Ülkemizin En Güzel Tatil Yerleri
- E) Bilgisayarın Kısa Tarihi
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Ekranlardan Sözlüğe: Teknolojinin Dilimize Etkisi
Doğru başlık hem teknolojiyi hem de onun dile etkisini anlatır; yani yazının konusunu karşılar. Diğer başlıklar teknolojiyle ilgili olsa bile dilin değişimine değinmez.
Kolay
8Yazısını tamamlayan Elif, yazıyı ailesine ve arkadaşlarına okuyup beğenip beğenmediklerini soruyor. Elif’in bu davranışının amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Yazısı hakkında başkalarının görüşünü alıp yararlanmak
- B) Yazısını daha uzun hâle getirmek
- C) Yazısının yazım hatalarını gizlemek
- D) Yazısını kaynak göstermekten kurtarmak
- E) Yazısının konusunu değiştirmek
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Yazısı hakkında başkalarının görüşünü alıp yararlanmak
Açıklamalarda yazının çevredeki kişilere okunup görüşlerinin sorulması önerilir; bu, yazarın yazısını dışarıdan bir gözle değerlendirmesini sağlar.
Kolay
9Yazısını bitiren Kerem’e öğretmeni, kitabın sonundaki “Yazma Öz Değerlendirme Formu”nu kullanmasını öneriyor. Bu formun Kerem’e sağlayacağı yarar aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Yazısını kaynak göstermeden yayımlamasını sağlamak
- B) Yazısını belirli ölçütlere göre değerlendirmesini sağlamak
- C) Yazısına başkalarının cümlelerini eklemesini sağlamak
- D) Yazısını hiç okumadan teslim etmesini sağlamak
- E) Yazısının konusunu kendisi yerine başkasının seçmesini sağlamak
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Yazısını belirli ölçütlere göre değerlendirmesini sağlamak
Öz değerlendirme formu, yazarın kendi yazısını belirlenmiş ölçütlere göre incelemesini sağlar. Böylece eksik yönlerini görüp düzeltebilir.
Kolay
10Taslağını yazım bakımından denetleyen Zeynep, bitişik ya da ayrı yazılması gereken kelimelere dikkat ediyor. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bitişik ya da ayrı yazımla ilgili bir yanlışlık vardır?
- A) Hiçbir değişim bir anda gerçekleşmez.
- B) Her gün yeni bir uygulama çıkıyor.
- C) Birçok kelime dilimize teknolojiyle girdi.
- D) Birkaç yıl içinde yeni terimler yaygınlaştı.
- E) Gençler artık herşeyi kısaltarak yazıyor.
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Gençler artık herşeyi kısaltarak yazıyor.
“Her şey” ayrı yazılır; “herşey” yazımı yanlıştır. “Birçok, birkaç, hiçbir” ise kalıplaşmış birleşik kelimeler olduğu için bitişik yazılır.
Kolay
11Yazısını gözden geçiren Zeynep, paragraf başlarında boşluk bırakmadığını, kenar boşluklarının düzensiz olduğunu ve başlığı sayfanın köşesine sıkıştırdığını fark ediyor. Zeynep’in fark ettiği sorunlar yazının hangi yönüyle ilgilidir?
- A) Noktalama
- B) Ana düşünce
- C) Kaynak gösterme
- D) Yazım
- E) Sayfa düzeni
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Sayfa düzeni
Paragraf girintileri, kenar boşlukları ve başlığın yerleşimi sayfa düzenine ilişkin unsurlardır. Yazım ve noktalama ise kelimelerin ve işaretlerin doğru kullanımıyla ilgilidir.
Kolay
12Yazısını gözden geçiren Can, kesme işaretinin kullanımına dikkat ediyor. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?
- A) Ankara’daki dil kurultayına geçen yıl katıldık.
- B) Gençler sosyal medya’da kısaltmaları çok sık kullanıyor.
- C) İstanbul’da yeni bir kütüphane açıldı.
- D) Ayşe’nin yazısı okul dergisinde çıktı.
- E) Yazımı TDK’nin sözlüğünden denetledim.
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Gençler sosyal medya’da kısaltmaları çok sık kullanıyor.
Sosyal medya bir cins isimdir; ona gelen ek kesme işaretiyle ayrılmaz, doğrusu “sosyal medyada”dır. İstanbul, Ankara ve Ayşe özel ad olduğu için ekleri kesmeyle ayrılır; TDK’nin yazımı da kısaltmaya gelen ek kuralına uygundur.
Kolay
13Kaan, yazısında şu cümleyi kurmuş: “Emoji, duyguları, nesneleri ve durumları simgeleyen, mesajlarda kullanılan küçük dijital görsellerdir.” Kaan bu cümlede hangi düşünceyi geliştirme yolunu kullanmıştır?
- A) Sayısal verilerden yararlanma
- B) Benzetme
- C) Karşılaştırma
- D) Tanımlama
- E) Tanık gösterme
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Tanımlama
Cümle “emoji” kavramının ne olduğunu açıklar; bu tanımlamadır. Cümlede iki şey karşılaştırılmamış, bir uzmanın sözü de aktarılmamıştır.
Kolay
14Selin, okulunda yaptığı ankette öğrencilerin mesajlarında hangi sıklıkla kısaltma kullandığını yüzdelerle belirlemiş ve bu sonuçları yazısında okura en anlaşılır biçimde göstermek istiyor. Selin’in yazısına ekleyebileceği en uygun unsur aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anket sonuçlarını gösteren bir grafik
- B) Bir manzara resmi
- C) Okul binasının bir fotoğrafı
- D) Sevdiği bir şarkının ses kaydı
- E) Telefon modellerini gösteren bir çizim
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Anket sonuçlarını gösteren bir grafik
Yüzdeli anket sonuçları grafik ya da veri tablosuyla daha kolay anlaşılır. Açıklamalarda görsellerin konunun anlaşılmasına katkı sağlayacak biçimde seçilmesi istenir; okul fotoğrafı ya da şarkı kaydı konuya katkı sağlamaz.
Kolay
15Defne, teknolojinin dile etkisini kendi gözlemlerinden yola çıkarak, kanıtlama kaygısı taşımadan, samimi ve kişisel bir dille anlatmak istiyor. Defne’nin bu amaca en uygun olarak seçeceği metin türü aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Haber
- B) Biyografi
- C) Makale
- D) Deneme
- E) Dilekçe
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Deneme
Kişisel görüşlerin kanıtlama kaygısı olmadan samimi bir üslupla anlatıldığı tür denemedir. Makalede ise görüşler kanıt ve örneklerle nesnel biçimde savunulur.
Kolay
16Yazısının bir bölümünde Emre şöyle yazmış: “Mektup yazan eski kuşak kelimelerini özenle seçer, cümlelerini uzun uzun kurardı; anlık mesajlaşan yeni kuşak ise hızlı ve kısa yazmayı tercih ediyor.” Emre bu bölümde hangi düşünceyi geliştirme yolunu kullanmıştır?
- A) Karşılaştırma
- B) Tanımlama
- C) Tanık gösterme
- D) Sayısal verilerden yararlanma
- E) Benzetme
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Karşılaştırma
Emre, eski ve yeni kuşağın yazma alışkanlıklarını yan yana koyarak farklarını göstermiştir; bu karşılaştırmadır. Cümlede bir uzmanın sözü ya da sayısal veri yer almaz.
Kolay
17Sosyal medyanın dile etkisi üzerine yazı hazırlayan Onur, konuyla ilgili yalnızca bir internet forumunda kim olduğu belli olmayan bir kullanıcının yazdığı tek bir yorumu okuyor ve bütün yazısını bu yoruma dayandırıyor. Yazma çalışmasındaki açıklamalara göre Onur'un hazırlık aşamasındaki eksiği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Çeşitli kaynaklardan okuma yaparak bilgi edinmemesi
- B) Yazısına fotoğraf, çizim ya da veri çizelgesi eklememesi
- C) Yazısını bitirdikten sonra çevresindekilere okumaması
- D) Yazısında kısa ve orta uzunlukta cümleler kurmaması
- E) Yazısını sayfa düzeni bakımından gözden geçirmemesi
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Çeşitli kaynaklardan okuma yaparak bilgi edinmemesi
Açıklamalara göre yazmadan önce çeşitli kaynaklardan okumalar yapılarak konu hakkında bilgi edinilmeli, ulaşılan bilgiler gözden geçirilip kullanılacak olanlar seçilmelidir. Onur tek ve kimin yazdığı belirsiz bir kaynakla yetinmiştir. Öteki seçenekler hazırlıkla değil, taslağın yazılması, yazının zenginleştirilmesi ve gözden geçirilmesiyle ilgilidir; anlatılan durumda bunlara ilişkin bir bilgi de yoktur.
Kolay
18Taslağını bitiren İrem, önce bütün metni yazım ve noktalama yönünden satır satır düzeltiyor. Ardından metni baştan okuyup beğenmediği üç paragrafı tümüyle yeniden yazıyor ve yazısını teslim ediyor. Yazma çalışmasındaki açıklamalara göre İrem'in bu aşamada izlemesi gereken sıra aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Önce sayfa düzenini kurmak, sonra yazının amacını ve türünü belirlemek
- B) Önce yazım yanlışlarını düzeltmek, sonra yazının ana düşüncesini belirlemek
- C) Önce noktalamayı düzeltmek, sonra konuyla ilgili kaynakları okumak
- D) Önce beğenilmeyen bölümleri yeniden yazmak, sonra yazı planını hazırlamak
- E) Önce beğenilmeyen bölümleri yeniden yazmak, sonra yazım denetimini yapmak
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Önce beğenilmeyen bölümleri yeniden yazmak, sonra yazım denetimini yapmak
Açıklamalarda sıra şöyledir: Yazı bitince bir kez okunur, beğenilmeyen bölümler yeniden yazılır, daha sonra yazım, noktalama ve sayfa düzeni yönünden gözden geçirilir. İrem sırayı ters çevirdiği için yeniden yazdığı üç paragraf denetimden geçmemiştir. A, B, C ve D'de amaç, ana düşünce, kaynak okuma ve plan gibi yazmaya başlamadan önce yapılması gereken işler sona bırakılmıştır.
Orta
19Yazı taslağını gözden geçiren Nehir, öğretmeninden aldığı geri bildirimi okuyor: “Bazı cümlelerin beş altı satıra yayılmış, okur nefesini tutarak okuyor. Düşüncelerin karışıyor.” Nehir'in taslağını düzeltirken izlemesi gereken doğru davranış aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Yazım hatalarını düzeltmeden yazıyı yayımlamak
- B) Anlatımda yalnızca devrik cümleler kullanmak
- C) Kısa ve orta uzunlukta, açık cümleler kurmak
- D) Bütün düşünceleri tek bir uzun cümlede toplamak
- E) Paragrafları birleştirip tek paragraf yapmak
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Kısa ve orta uzunlukta, açık cümleler kurmak
Öğretmenin eleştirisi cümlelerin çok uzun olmasıdır; çözüm kısa ve orta uzunlukta, açık cümleler kurmaktır. Paragrafları birleştirmek düzenli görünse de metni daha da yoğunlaştırır, sorunu büyütür.
Orta
20Bilgilendirici bir yazı hazırlayan Ahmet'e öğretmeni şu notu yazıyor: “Kişisel öfkeni ve abartılı yargılarını bir kenara bırak; yalnızca doğrulanabilir, ölçülü cümlelerle yaz.” Ahmet taslağındaki cümlelerden birini korumaya karar veriyor. Aşağıdakilerden hangisi bilgilendirici bir yazıda kullanılmaya en uygun, nesnel bir yargıdır?
- A) Sosyal medyada bazı yabancı kelimeler Türkçe karşılıklarından sık kullanılıyor.
- B) Kısaltma kullanan herkes aslında dilini hiç sevmiyor ve ona saygı duymuyor.
- C) Bence mesajlaşma dili dünyanın en sıkıcı ve en çirkin dilidir.
- D) Sosyal medya dilimizi tamamen mahvetmiş, korkunç bir felakete dönüşmüştür.
- E) Mesajlaşma dili gençleri bütünüyle düşünemez hâle getirmiş bulunuyor.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Sosyal medyada bazı yabancı kelimeler Türkçe karşılıklarından sık kullanılıyor.
Kelime kullanım sıklığı sayılarak doğrulanabilir; bu yüzden ilk yargı nesneldir. Öteki seçenekler “bence”, “tamamen mahvetmiş”, “herkes” gibi kişisel ve abartılı ifadeler içerir; özellikle gençlerle ilgili seçenek bilimsel görünse de genelleyici ve kanıtsız bir yargıdır.
Katkıda bulun
Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.