11. Sınıf Psikoloji · Ruh Sağlığının Temelleri
Bireysel Farklılıklar ve Kişiliğin Ölçülmesi
- bireysel farklılıklar
- kişilik testi
- objektif test
- projektif test
- MMPI
- Rorschach
- Tematik Algı Testi
Kişilik nasıl ölçülür, objektif ve projektif testler nedir?
Kişilik, gözlem ya da görüşme ile objektif ve projektif testler yoluyla ölçülür. İnsanlar görünüş, genetik yapı, yetişme biçimi, zekâ, ilgi ve öğrenme biçimleriyle birbirinden ayrılır; bireysel farklılıkların fark edilip kabul edilmesi özgüveni ve benlik algısını güçlendirir. Kişilik çok yönlü olduğu için ölçülmesi zordur ve kişilik testlerinde zekâ testlerindeki gibi doğru ya da yanlış cevap yoktur. Görüşme, iş görüşmesi ve danışma görüşmesi olarak kullanılır; zayıf yanı öznel olmasıdır. Objektif testler cevap seçeneklerinin sınırlı olduğu kâğıt-kalem testleridir; Edwards Kişisel Tercih Envanteri ve Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (MMPI) bu türdendir. Projektif testler, belirsiz bir uyarıcıya verilen serbest cevaplarla kişinin duygu ve ihtiyaçlarını yansıtmasını amaçlar; Rorschach mürekkep lekesi testi on karttan oluşur, Murray’in Tematik Algı Testi’nde ise resimlerle hikâye anlatılır. Hiçbir yöntem kişiliği tam olarak ölçemez; sonuçlar başka bulgularla desteklendiğinde yanılma olasılığı azalır.
Bireysel Farklılıklar ve Kişiliğin Ölçülmesi: konu anlatımı ve özeti
Bu konu, insanlar arasındaki farklılıkların önemini ve kişiliği ölçmek için kullanılan yöntemleri anlatıyor. İnsanlar görünüş, genetik yapı, yetişme biçimi, zekâ, ilgi ve öğrenme biçimleriyle birbirinden ayrılır; bu farklılıklar onları biricik kılar.
- Farklılıkların önemi: Farklılıkların fark edilip kabul edilmesi özgüveni ve benlik algısını güçlendirir. Farklılıkları bastırmak yerine kişiyi özelliklerine uygun alanlara yönlendirmek daha sağlıklıdır.
- Toplumsal yaşam: Farklı kültür, dil, din ve yeteneklere sahip insanlarla bir arada yaşamak farklılıklara saygıyı gerektirir.
- Ölçmenin zorluğu: Kişilik çok yönlü olduğu için ölçmek zordur. Kişilik testlerinde zekâ testlerindeki gibi doğru ya da yanlış cevap yoktur.
- Gözlem ve görüşme: İş görüşmesi ve danışma görüşmesi olarak kullanılır; uzman görüşmeci ister, zayıf yanı öznel olmasıdır.
- Objektif testler: Cevap seçeneklerinin sınırlı olduğu kâğıt-kalem testleridir. Edwards Kişisel Tercih Envanteri ve Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (MMPI) bunlardandır. Kişinin kendini dürüstçe değerlendirmesine dayandığı için güvenilirlikleri sınırlıdır.
- Projektif testler: Belirsiz bir uyarıcıya verilen serbest cevaplarla kişinin duygu ve ihtiyaçlarını yansıtmasını amaçlar. Rorschach mürekkep lekesi testi on karttan, Murray’in Tematik Algı Testi (TAT) resimlerle hikâye anlatmaktan oluşur.
- Sınırlılık: Hiçbir yöntem kişiliği yüzde yüz ölçemez; sonuçlar başka bulgularla desteklendiğinde yanılma olasılığı azalır.
Unutma: Objektif testlerde cevaplar sınırlıdır; projektif testlerde kişi istediği cevabı özgürce verir.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:
Önce temeli pekiştir
- Kişiliği ölçme yollarını üç gruba ayır: gözlem-görüşme, objektif testler, projektif testler.
- Objektif ve projektif testleri cevap biçimiyle karşılaştır: sınırlı seçenek mi, serbest cevap mı?
- Bireysel farklılıklara saygı göstermenin günlük hayattaki iki örneğini yaz.
Günlük hayattan: Bulutlara bakıp birinin ejderha, ötekinin gemi görmesi projektif testlerin mantığına benzer: Belirsiz bir şekle her insan kendi iç dünyasından anlam yükler.
Sık yapılan hata: Tek bir kişilik testinin bir insanı tamamen tanıttığını sanmak. Testler ipucu verir; kesin karar için gözlem ve görüşme gibi başka bulgularla desteklenmelidir.
İpucu: “Proje-” kökünü “yansıtma” ile eşle: Projektif testlerde kişi kendini cevabına yansıtır.
Derinleş
Kitaptaki Halil Cibran’ın “Çocuklar” şiirini oku: “Onlara sevginizi verebilirsiniz, düşüncelerinizi değil.” Bu dizelerin bireysel farklılıklar konusuyla nasıl ilişkili olduğunu kısa bir paragrafta yaz. Düşün: Ailelerin çocuklarını kendilerine benzetmeye çalışması çocuğun kişilik gelişimini nasıl etkiler?
Sorular
Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.
Kolay
1Bir kişilik testinde "Kalabalık ortamlarda kendimi rahat hissederim." gibi maddeler yer alıyor ve kişi her maddeye "doğru", "yanlış" ya da "bilmiyorum" seçeneklerinden birini işaretliyor. Bu test hangi türe girer?
- A) Objektif test
- B) Projektif test
- C) Danışma görüşmesi
- D) Mürekkep lekesi testi
- E) Hikâye anlatma testi
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Objektif test
Yanıtların seçeneklerle sınırlandığı ve kişinin kâğıt üzerinde işaretleme yaptığı testler objektif testlerdir. Projektif testlerde kişi yanıtını özgürce verir.
Kolay
2Bir psikolog danışanına anlamı belirsiz bir mürekkep lekesi gösterip "Burada ne görüyorsunuz?" diye soruyor ve yanıtı serbestçe bekliyor. Bu yöntemin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Kişinin zekâ düzeyini doğru-yanlış puanıyla ölçmek
- B) Kişinin görme keskinliğini ve renk algısını sayısal olarak belirlemek
- C) Seçenekli yanıtlarla kişiyi bir gruba yerleştirmek
- D) Kişinin duygu ve düşüncelerini yanıtına yansıtmasını sağlamak
- E) Kişinin bir işe uygunluğunu iş görüşmesiyle belirlemek
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Kişinin duygu ve düşüncelerini yanıtına yansıtmasını sağlamak
Projektif testler belirsiz bir uyarıcı vererek kişinin duygularını, düşüncelerini ve fikirlerini yanıtlarına yansıtmasını amaçlar. Bu testlerde yanıtlar seçeneklerle sınırlanmaz.
Kolay
3Bir öğrenci kişilik envanterini doldururken "Doğru cevapları bulursam yüksek puan alırım." diye düşünüyor. Kitaba göre öğrencinin yanılgısı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Kişilik testlerinin yalnız yüz yüze görüşme yoluyla uygulandığını sanması
- B) Kişilik testlerinin hiçbir özelliği ölçemediğini düşünmesi
- C) Envanterlerin yalnız zekâ düzeyini ölçtüğünü sanması
- D) Kişilik testlerinde doğru ya da yanlış cevap olmadığını bilmemesi
- E) Kişilik testlerinin yalnız klinikte kullanıldığını sanması
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Kişilik testlerinde doğru ya da yanlış cevap olmadığını bilmemesi
Kitaba göre kişilik testlerinde zekâ testlerinde olduğu gibi doğru ve yanlış cevap yoktur. Bu testlerle kişinin çoğunlukla ne yaptığı ve neyin ona özgü olduğu belirlenmeye çalışılır.
Kolay
4Bir şirket, çalışan adaylarını yalnız bir yöneticinin yaptığı yüz yüze görüşmeyle değerlendiriyor. Kitaba göre bu yöntemin zayıf yanı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Beden dilinin hiç gözlenememesi
- B) Yalnız çocuklara uygulanabilmesi
- C) Mürekkep lekelerine dayanması
- D) Yanıtların seçeneklerle sınırlanması
- E) Değerlendirmenin öznel olması
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Değerlendirmenin öznel olması
Kitaba göre eğitimde, tıpta ve iş hayatında yaygın kullanılan gözlem ve görüşme yönteminin zayıf tarafı öznel olmasıdır. Görüşmede beden dili ve konuşma tarzı da gözlenir.
Kolay
5Arkadaşlarıyla sık sık kavga eden ve öfkesini kontrol etmekte zorlanan bir öğrenciyi rehber öğretmeni bir spor kulübüne yönlendiriyor. Kitaba göre bu yaklaşımın gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Farklılıklar bastırıldığında öfkenin kısa sürede kalıcı olarak yok olması
- B) Öğrencinin kişiliğinin tümüyle değiştirilmesinin gerekmesi
- C) Sporun yalnız beden sağlığını geliştiren bir etkinlik olması
- D) Kişiyi kişilik özelliğine uygun bir alana yönlendirmenin sağlıklı olması
- E) Saldırganlığın kalıtımla geldiği için değiştirilememesi
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Kişiyi kişilik özelliğine uygun bir alana yönlendirmenin sağlıklı olması
Kitaba göre farklılıkları engellemek ya da değiştirmeye çalışmak gelişimi olumsuz etkiler; kişilik özelliğine göre yönlendirme daha sağlıklıdır. Böylece öğrenci olumsuz duygularıyla başa çıkar ve sporda başarı kazanabilir.
Kolay
6Farklı şehirlerden ve kültürlerden gelen öğrencilerin kaldığı bir yurtta Yusuf, oda arkadaşlarının alışkanlıklarını anlamaya çalışıyor ve kendi alışkanlıklarını onlara dayatmıyor. Yusuf'un bu tutumu hangi beceriyi gösterir?
- A) Farklılıklara saygı göstererek bir arada yaşayabilme
- B) Başkalarına benzemek için kendi alışkanlıklarını değiştirme
- C) Farklılıkları yok sayarak çatışmadan kaçma
- D) Kendi yeteneklerini küçümseyip geri çekilme
- E) Grup baskısına uyarak kararlarını değiştirme
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Farklılıklara saygı göstererek bir arada yaşayabilme
Kitaba göre farklı yetenek, kültür, dil ve dinden bireylerle bir arada yaşama becerisi farklılıklara saygıyla mümkündür. Yusuf farklılıkları yok saymıyor, anlamaya çalışıyor.
Kolay
7Bir değerlendirmede kişiye silik ve sembolik siyah-beyaz resimler gösteriliyor ve her biri için bir hikâye anlatması isteniyor. Bu değerlendirmede kullanılan test aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Rorschach Testi
- B) Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri
- C) Edwards Kişisel Tercih Envanteri
- D) Derecelendirmeli gözlem
- E) Tematik Algı Testi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Tematik Algı Testi
Tematik Algı Testi (TAT), hayal gücünü harekete geçirecek biçimde hazırlanmış silik resimlerle ilgili hikâye anlatılmasına dayanır. Rorschach testinde ise mürekkep lekeleri kullanılır.
Kolay
8Matematikte zorlandığını ama resimde yetenekli olduğunu bilen Nehir, arkadaşlarına benzemeye çalışmak yerine kendi güçlü yanlarına göre seçim yapıyor. Nehir'in bu davranışı kitaba göre neyin göstergesidir?
- A) Farklılıklarını bastırarak çevresine her koşulda uyum sağlamaya çalışmanın
- B) Kendi yeterliklerini kabul eden, kendisiyle barışık bir kişiliğin
- C) Başkalarının beklentisine göre davranmanın
- D) Eksikliklerini görmezden gelip yok saymanın
- E) Kişiliğini arkadaşlarına göre biçimlendirmenin
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Kendi yeterliklerini kabul eden, kendisiyle barışık bir kişiliğin
Kitaba göre eksikliklerinin ve yeteneklerinin bilincinde olan kişi, başkalarına benzemeye uğraşmak yerine kendi yeterliklerini olduğu gibi kabul eder ve kendisiyle barışık olur.
Orta
9Bir iş başvurusunda kişilik envanteri dolduran bir aday, kendini olduğundan daha sabırlı ve uyumlu göstermek için maddeleri buna göre işaretliyor. Bu durum kitapta belirtilen hangi sınırlılığı örnekler?
- A) Projektif testlerin belirsiz uyarıcılar yüzünden hiçbir zaman puanlanamaması
- B) Görüşmenin uzman gerektirdiği için hiç kullanılamaması
- C) Yazılı testlerin dürüst yanıta dayandığı için güvenilirliğinin azalması
- D) Objektif testlerde yanıtların tamamen serbest bırakılması
- E) Kişilik testlerinin yalnız zekâ ölçtüğü için yanıltıcı olması
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Yazılı testlerin dürüst yanıta dayandığı için güvenilirliğinin azalması
Kitaba göre yazılı testler bireyin soruları anlama ve dürüstçe cevap verme istekliliğine güvenir; bu da güvenilirliklerini olumsuz etkiler. Adayın kendini farklı göstermesi bu sınırlılığı gösterir.
Orta
10Bir rehber öğretmen, Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri'nin (MMPI) neden objektif bir teknik sayıldığını öğrencilerine soruyor. Kitaba göre doğru cevap aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Uyaranın belirsiz olması ve yanıtların serbest bırakılması
- B) Uyaranın belirsiz olmaması ve yanıtların sınırlandırılması
- C) Yalnız uzman bir görüşmeciyle sözlü uygulanması
- D) Resimlerle ilgili hikâye anlattırılarak uygulanması
- E) Yalnız klinikte ve tek kişiye uygulanabilmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Uyaranın belirsiz olmaması ve yanıtların sınırlandırılması
Kitaba göre MMPI'de uyaran belirsiz değildir ve kişinin verebileceği cevaplar "bilmiyorum", "doğru", "yanlış" ile sınırlandırılmıştır; bu yüzden objektif sayılır. Okullarda ve iş yerlerinde de kullanılır.
Orta
11Bir üniversite öğrencisine özerklik, yakınlık, düzen ve ilgi görme gibi temel ihtiyaçlarından hangisinin onun için daha önemli olduğunu belirleyen bir envanter uygulanıyor. Bu envanterin amacı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anlattığı hikâyelerden komplekslerini çözümlemek
- B) Mürekkep lekelerine verdiği serbest yanıtlardan bilinçdışı duygularını çıkarmak
- C) Bir işe uygunluğunu yüz yüze konuşarak belirlemek
- D) Belirsiz resimlere verdiği tepkilerden kaygısını ölçmek
- E) En güçlü ihtiyaçlarını belirleyip giderme yollarını bulmaya yardım etmek
Cevabı göster
Doğru cevap: E) En güçlü ihtiyaçlarını belirleyip giderme yollarını bulmaya yardım etmek
Edwards Kişisel Tercih Envanteri, Murray'in tanımladığı temel ihtiyaçların bireydeki önem derecesini ölçer. Amaç kişinin en güçlü ihtiyaçlarını bilmek ve onları giderebileceği seçenekleri bulmasına yardım etmektir.
Orta
12Bir psikolojik danışman, öğrenciyi yaşadığı olaylar hakkında konuşturarak duygu ve tutumlarının açığa çıkmasını sağlamaya çalışıyor. Danışmanın kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) İş görüşmesi
- B) Danışma görüşmesi
- C) Objektif test
- D) Projektif test
- E) Kişilik envanteri
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Danışma görüşmesi
Kitaba göre görüşme iki ortamda kullanılır: kişinin bir işe uygunluğunu belirleyen iş görüşmesi ve kişiyi yaşantıları hakkında konuşturarak duygu ve tutumlarını açığa çıkaran danışma görüşmesi.
Orta
13Projektif testlerde, belirsiz bir resme bakan kişinin resimdeki karakterlere kendi duygularını ve isteklerini yüklediği varsayılır. Kitaba göre projektif testler hangi savunma mekanizmasını temel alır?
- A) Yansıtma
- B) Bastırma
- C) Yadsıma
- D) Yüceltme
- E) Telafi
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Yansıtma
Kitaba göre projektif (yansıtmacı) testler, psikodinamik modelde öngörülen projeksiyon, yani yansıtma savunma mekanizmasını temel alır.
Orta
14Bir gözlemci, öğrencilerin yardımseverlik ve sorumluluk gibi özelliklerini bir süre gözlemledikten sonra her birini "çok iyi, iyi, orta, kötü" biçiminde işaretliyor. Bu işlem kişiliği ölçmede ne sağlar?
- A) Gözlem izlenimlerinin puanlanarak kaydedilmesini
- B) Gözlemin öznellikten tamamen kurtulmasını
- C) Kişinin kendini gözlemleyerek yanıt vermesini
- D) Belirsiz uyarıcıya serbest yanıt alınmasını
- E) Kişiliğin eksiksiz ve yüzde yüz ölçülmesini
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Gözlem izlenimlerinin puanlanarak kaydedilmesini
Kitaba göre gözlem ya da görüşmeden elde edilen izlenimler derecelendirme yoluyla puanlanarak kaydedilir. Bu, yöntemin öznel yanını tümüyle ortadan kaldırmaz.
Orta
15Bir araştırma ekibi yeni bir kişilik testi hazırlıyor. Kitaba göre ekibin izlemesi gereken sıra aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Soru hazırlama, geniş gruplara uygulama, özellikleri belirleme, deneme, norm elde etme
- B) Geniş gruplara uygulama, norm elde etme, özellikleri belirleme, soru hazırlama, deneme
- C) Özellikleri belirleme, soru hazırlama, deneme, norm elde etme, geniş gruplara uygulama
- D) Deneme, özellikleri belirleme, geniş gruplara uygulama, soru hazırlama, norm elde etme
- E) Özellikleri belirleme, geniş gruplara uygulama, soru hazırlama, norm elde etme, deneme
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Özellikleri belirleme, soru hazırlama, deneme, norm elde etme, geniş gruplara uygulama
Kitaba göre önce ölçülecek kişilik özellikleri belirlenir, bunlara göre sorular hazırlanır, sorular birçok kişiye uygulanarak denenir ve sağlam normlar elde edildikten sonra test geniş gruplara verilir.
Orta
16Sessiz ve içine dönük olan bir çocuğu ailesi "Ağabeyin gibi konuşkan ol." diyerek sürekli değişmeye zorluyor. Kitaba göre bu tutumun olası sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Çocuğun kısa sürede ağabeyiyle aynı kişiliğe kavuşması
- B) Çocuğun kendine güveninin belirgin biçimde artması
- C) Çocuğun benlik algısının ve özgüveninin olumsuz etkilenmesi
- D) Farklılıkların gelişim üzerinde hiçbir etki yaratmaması
- E) Çocuğun kalıtımla gelen mizacının kalıcı olarak değişmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Çocuğun benlik algısının ve özgüveninin olumsuz etkilenmesi
Kitaba göre farklılıkların engellenmesi ya da değiştirilmeye çalışılması bireyin bütün gelişim alanlarını, benlik algısını ve özgüvenini olumsuz etkiler.
Zor
17Uzman A, danışanına yüzlerce maddelik bir formda "doğru, yanlış, bilmiyorum" seçeneklerinden birini işaretletiyor. Uzman B ise danışanına anlamı belirsiz kartlar gösterip aklına geleni söylemesini istiyor. İki yöntemle ilgili hangisi doğrudur?
- A) A'nın yönteminde danışan istediği yanıtı hiçbir sınır olmadan tam özgürlükle verir.
- B) B'nin yöntemi kişinin kendini gözlemlemesi ilkesine dayanır.
- C) A'nın yöntemi yansıtma savunma mekanizmasını temel alır.
- D) B'nin yöntemi dolaylıdır ve kişiliği bütün olarak değerlendirmeye yöneliktir.
- E) İki yöntem de kişiliği eksiksiz ve yüzde yüz ölçer.
Cevabı göster
Doğru cevap: D) B'nin yöntemi dolaylıdır ve kişiliği bütün olarak değerlendirmeye yöneliktir.
B'nin uyguladığı projektif yöntem dolaylı bir ölçme aracıdır ve kişiliği bütün olarak değerlendirmeyi amaçlar. A'nın objektif yöntemi ise yanıtları sınırlar ve kendini gözlemleme ilkesine dayanır.
Zor
18Bir okul yönetimi, bir öğrencisi hakkında yalnız tek bir kişilik testinin sonucuna dayanarak kesin bir karar vermek istiyor. Kitaptaki bilgilere göre yönetime yapılabilecek en uygun öneri hangisidir?
- A) Projektif bir testin sonucunu tek başına kesin kanıt saymak
- B) Objektif test yeterli olduğu için görüşmeden vazgeçmek
- C) Test sonucunu gözlem ve görüşme gibi başka bulgularla desteklemek
- D) Aynı testi bir kez daha uygulayıp ikinci sonucu esas almak
- E) Kişilik ölçülemediği için hiçbir yöntemi kullanmamak
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Test sonucunu gözlem ve görüşme gibi başka bulgularla desteklemek
Kitaba göre hiçbir yöntem kişiliği yüzde yüz ölçemez; testler yararlı ama yetersiz araçlardır. Sonuçlar başka yollarla elde edilen bulgularla desteklenirse yanılma olasılığı azalır.
Zor
19Bir klinikte farklı amaçlarla kişilik testi seçilecektir. Aşağıdaki seçimlerden hangisi kitaptaki bilgilerle uyumludur?
- A) Resimlerle hikâye anlattırmak için Rorschach Testi'ni kullanmak
- B) Kaygı ve depresyon düzeyini ölçmek için MMPI'yi kullanmak
- C) On mürekkep lekesi kartı için Tematik Algı Testi'ni kullanmak
- D) Serbest ve sınırsız yanıt almak için MMPI'yi kullanmak
- E) Belirsiz resimlere yanıt almak için Edwards Envanteri'ni kullanmak
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Kaygı ve depresyon düzeyini ölçmek için MMPI'yi kullanmak
Kitaba göre MMPI toplumsal ve kişisel uyum, kaygı ve depresyon düzeyi gibi özellikleri ölçmede kullanılır. Rorschach on mürekkep lekesi kartından, TAT ise hikâye anlatılan resimlerden oluşur.
Zor
20Bireysel farklılıklarının farkında olan ve bunları kabul eden bir kişi tanımlanıyor. Kitaptaki bilgilere göre bu kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Arkadaş ve meslek seçiminde nasıl davranacağını bilir.
- B) Farklılıklara hoşgörüyle yaklaşma becerisi kazanır.
- C) Olaylara farklı açılardan bakabilmeyi alışkanlık edinir.
- D) Sorunlarını çözerken kendi yeterliklerinin bilincindedir.
- E) Başkalarına benzemek için kendi özelliklerini değiştirmeye uğraşır.
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Başkalarına benzemek için kendi özelliklerini değiştirmeye uğraşır.
Kitaba göre eksiklik ve yeteneklerinin bilincinde olan kişi başkalarına benzemek için uğraşmak yerine kendi yeterliklerini olduğu gibi kabul eder. Öteki şıklar kitapta bu kişiye atfedilen özelliklerdir.
Katkıda bulun
Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.