11. Sınıf Psikoloji · Öğrenme, Bellek, Düşünme
Bellek ve Türleri
- bellek
- duyusal bellek
- kısa süreli bellek
- uzun süreli bellek
- anısal bellek
- anlamsal bellek
- örtük bellek
- gruplama
Bellek nedir ve bellek türleri nelerdir?
Bellek, yaşantıların ve kazanılan bilgi ve becerilerin saklanmasını ve gerektiğinde yeniden canlandırılmasını sağlayan bilişsel süreçtir. Belleğin duyusal bellek, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek olmak üzere üç basamağı vardır. Duyusal bellek, duyu organlarının kaydettiği bilgiyi 1-2 saniye gibi çok kısa bir süre tutar; bir görüntünün değiştikten sonra bir an gözde kalması böyledir. Dikkat ve algı bilgiyi kısa süreli belleğe taşır. Kısa süreli belleğin süresi ve kapasitesi sınırlıdır; tekrarlama ve gruplama bilginin daha uzun kalmasını sağlar, örneğin 325652751 sayısı 325 652 751 biçiminde bölünürse daha kolay akılda kalır. Uzun süreli bellek bilgiyi günlerce, yıllarca saklar ve kapasitesi çok geniştir. Uzun süreli bellekte anısal bellek bir gezi gibi kişisel yaşantıları, anlamsal bellek İstanbul’un fetih tarihi gibi genel bilgileri, örtük bellek bisiklet sürmek gibi otomatikleşmiş becerileri saklar. Bilgi uzun süreli belleğe anlamlandırma ve tekrarla geçer.
Bellek ve Türleri: konu anlatımı ve özeti
Bu konu, geçmiş yaşantıları ve bilgileri saklayıp gerektiğinde canlandıran belleği ve onun basamaklarını anlatıyor. Bellek olmasaydı her sorunu her seferinde yeniden çözmek zorunda kalırdık.
- Tanım: Bellek, yaşantıların ve kazanılan bilgi ve becerilerin saklanmasını ve gerektiğinde yeniden canlandırılmasını sağlayan bilişsel süreçtir.
- Duyusal bellek: Duyu organlarının kaydettiği bilgiyi çok kısa süre (1-2 saniye) tutar; kapasitesi geniştir. Görüntü değiştikten sonra bir an gözde kalması bu bellekle olur. Dikkat ve algı bilgiyi kısa süreli belleğe taşır.
- Kısa süreli bellek: Süresi ve kapasitesi sınırlıdır; tekrar edilmeyen bilgi genellikle yarım dakika içinde kaybolur ve aynı anda yaklaşık 7 (5-9) birim tutulabilir. Kitapta süre 2 saniye ile 20 dakika arası verilmiştir.
- Kısa süreli belleği güçlendirmek: Tekrarlama ve gruplama işe yarar. 325652751 sayısını 325 652 751 diye bölmek gibi.
- Uzun süreli bellek: Bilgiyi günlerce, yıllarca saklar ve kapasitesi çok geniştir. Kısa süreli bellek sığ bir havuza, uzun süreli bellek okyanusa benzetilir.
- Uzun süreli bellek türleri: Anısal bellek kişisel yaşantıları (bir gezi), anlamsal bellek genel bilgileri (İstanbul’un fetih tarihi), örtük bellek otomatikleşmiş becerileri (bisiklet sürmek) saklar.
Unutma: Bilgi duyusal bellekten kısa süreli belleğe dikkatle, kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe anlamlandırma ve tekrarla geçer.
Bu özet yapay zekâ ile kitabın ilgili sayfalarından hazırlandı; hata içerebilir. Asıl kaynak MEB ders kitabıdır. İçerikler nasıl hazırlanıyor? · Son güncelleme:
Kitapta düzeltme
Ders kitabının bu konusundaki bazı bilgiler hatalı, güncel değil ya da çelişkili. Kitaptaki ifadeyi ve doğrusunu aşağıda görebilirsin.
- Hata
Kitapta (s. 37):
Kısa süreli belleğin “bilgiyi tutma süresi (2 sn ile 20 dk arasında) ve kapasitesi sınırlı (6, 7 veya 10 rakam hatırlanabilen)” olduğu söyleniyor.Doğrusu: Tekrar edilmeyen bilgi kısa süreli bellekte yaklaşık 15-30 saniye kalır. Kapasitesi George Miller’a göre 7±2 birimdir; güncel çalışmalar 4 civarında birim önerir.
Önce temeli pekiştir
- Belleği üç basamaklı bir merdiven gibi çiz: duyusal, kısa süreli, uzun süreli.
- Basamaklar arasındaki geçişleri yaz: dikkat, sonra tekrar ve anlamlandırma.
- Uzun süreli belleğin üç türüne birer örnek ekle.
Günlük hayattan: Bir doğrulama kodunu ekrana bakıp birkaç saniye aklında tutarsın, girdikten sonra unutursun. Bu kısa süreli bellektir. Doğum gününü ise yıllarca hatırlarsın; o uzun süreli bellektedir.
Sık yapılan hata: Kısa süreli belleğin kapasitesini sınırsız sanmak. Uzun bir sayı dizisini gruplamazsan aklında tutmakta zorlanırsın.
İpucu: Uzun bir listeyi ezberlerken üç-dörtlü gruplara böl; kısa süreli bellek birim sayısıyla sınırlıdır, birimin büyüklüğüyle değil.
Derinleş
Kitaptaki “Fiziksel egzersizle bedeni güçlendirebiliriz, belleği de güçlendirebilir miyiz?” sorusunu düşün. Bir kelime listesini önce düz okuyarak, sonra gruplayarak ezberlemeyi dene ve hangisini daha iyi hatırladığını not et. Düşün: Aşçıların tat, parfümcülerin koku belleğinin daha güçlü olması bize belleğin nasıl geliştiğini anlatır?
Sorular
Soru bankasından bu konunun soruları, kolaydan zora.
Kolay
1Eren, arkadaşının söylediği 472918365 numaralı kargo takip kodunu aklında tutmak için kodu “472 – 918 – 365” biçiminde üçerli bölüyor. Eren'in kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Gruplama
- B) Unutma
- C) Soyutlama
- D) Tekrarlama
- E) Tanıma
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Gruplama
Bilgiyi anlamlı küçük birimlere ayırmak gruplamadır ve kısa süreli bellekte saklamayı kolaylaştırır. Tekrarlama bilgiyi içinden yeniden söylemektir; burada anlatılan bölme işlemidir.
Kolay
2Eda, gece sokakta duyduğu bir korna sesinin, ses kesildikten sonra da çok kısa bir süre kulağında yankılandığını fark ediyor. Bu durum belleğin hangi aşamasıyla açıklanır?
- A) Anısal bellek
- B) Duyusal bellek
- C) Kısa süreli bellek
- D) Anlamsal bellek
- E) Örtük bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Duyusal bellek
Duyu organlarının kaydettiği bilgi işlenmeden önce 1–2 saniye kadar duyusal bellekte tutulur; sesin kesildikten sonra kısa süre yankılanması bunun örneğidir. Uzun süreli bellek türleri bu kadar kısa süreli izlerle ilgili değildir.
Kolay
3Yusuf, bir lokantayı aramak için numarayı rehberden buluyor, arayıp siparişini veriyor. Birkaç dakika sonra numarayı tekrar sorduklarında hatırlayamıyor. Yusuf'un yaşadığı durum belleğin hangi bölümünün özelliğiyle açıklanır?
- A) Örtük belleğin becerileri otomatikleştirmesi
- B) Anısal belleğin duygusal olayları saklaması
- C) Kısa süreli belleğin bilgiyi kullandıktan sonra saklamaması
- D) Duyusal belleğin kapasitesinin sınırsız olup bilgiyi uzun süre tutması
- E) Anlamsal belleğin genel kuralları saklaması
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Kısa süreli belleğin bilgiyi kullandıktan sonra saklamaması
Kısa süreli bellekte bilgi kısa süre tutulur ve iş görüldükten sonra saklanmaz; kitaptaki telefon numarası örneği budur. Öteki seçenekler bu duruma uymaz.
Kolay
4Zeynep, mezuniyet töreninde giydiği elbiseyi, o gün hava yağmurlu olduğu için salona koşarak girdiklerini ve duyduğu heyecanı yıllar sonra bile anlatabiliyor. Zeynep'in bu bilgileri uzun süreli belleğin hangi bölümünde saklanır?
- A) Duyusal bellek
- B) Kısa süreli bellek
- C) Anlamsal bellek
- D) Anısal bellek
- E) Örtük bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Anısal bellek
Belirli bir zaman ve yerle ilgili, duygusal iz bırakan kişisel yaşantılar anısal bellekte saklanır. Anlamsal bellek genel bilgileri, örtük bellek otomatikleşmiş becerileri tutar.
Kolay
5Kerim, sınıfta “Türkiye'nin başkenti neresidir?” sorusuna hiç düşünmeden “Ankara” cevabını veriyor. Bu bilgiyi ilk kez nerede ve ne zaman öğrendiğini ise hatırlamıyor. Kerim'in bu bilgisi uzun süreli belleğin hangi bölümünde yer alır?
- A) Anısal bellek
- B) Anlamsal bellek
- C) Kısa süreli bellek
- D) Duyusal bellek
- E) Örtük bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Anlamsal bellek
Kavramlar, kurallar ve genel bilgiler anlamsal bellekte bulunur; bilginin öğrenildiği an hatırlanmasa da bilgi kullanılabilir. Anısal bellek belirli bir zaman ve yere bağlı kişisel yaşantıları saklar.
Kolay
6Ofiste çalışan Seda, yıllar önce özenle öğrendiği on parmak klavye yazımını artık klavyeye bakmadan, harflerin yerini düşünmeden yapabiliyor. Seda'nın bu becerisi uzun süreli belleğin hangi bölümünde saklanır?
- A) Kısa süreli bellek
- B) Örtük bellek
- C) Anlamsal bellek
- D) Duyusal bellek
- E) Anısal bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Örtük bellek
Başta bilerek öğrenilip zamanla otomatikleşen beceriler örtük bellekte yer alır; kitapta yüzme ve bisiklete binme örnek verilir. Klavye kullanımı da böyle bir beceridir.
Kolay
7Kitapta “Bellek olmasaydı öğrenmenin bir anlamı, hatta belki de öğrenme olmazdı.” denir. Bu düşünceye göre bellek olmasaydı aşağıdakilerden hangisi gerçekleşirdi?
- A) Öğrenme, tekrar etmeye gerek kalmadan daha da kolaylaşırdı.
- B) İnsanlar yalnız kısa süreli bilgileri ömür boyu kalıcı olarak saklamaya başlardı.
- C) Alışkanlıklar kazanılır ama geçmiş yaşantılar unutulurdu.
- D) Bilgiler duyu organlarında yıllarca saklanmaya devam ederdi.
- E) Karşılaşılan her problem her seferinde yeniden çözülmek zorunda kalınırdı.
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Karşılaşılan her problem her seferinde yeniden çözülmek zorunda kalınırdı.
Kitaba göre bellek olmasaydı insan karşılaştığı her problemi yeniden çözmek zorunda kalır, alışkanlık da kazanamazdı. Duyusal ve kısa süreli bellek bilgiyi kalıcı biçimde saklamaz.
Kolay
8Kitaba göre belleğin hiyerarşik bir yapısı vardır. Dış dünyadan gelen bir bilginin kalıcı hâle gelinceye kadar izlediği sıra aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
- A) Duyusal bellek → kısa süreli bellek → uzun süreli bellek
- B) Uzun süreli bellek → kısa süreli bellek → duyusal bellek
- C) Duyusal bellek → uzun süreli bellek → kısa süreli bellek
- D) Kısa süreli bellek → duyusal bellek → uzun süreli bellek
- E) Kısa süreli bellek → uzun süreli bellek → duyusal bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Duyusal bellek → kısa süreli bellek → uzun süreli bellek
Bilgi önce duyu organlarıyla duyusal belleğe kaydedilir, dikkat ve algıyla kısa süreli belleğe geçer, tekrar ve anlamlandırmayla uzun süreli belleğe yerleşir.
Orta
9Ders sırasında pencerenin dışından bir kuş sesi geliyor. Derse dalmış olan Ayşe sesin kulağına geldiğini fark etmiyor; teneffüste kuşun nasıl öttüğü sorulduğunda hiçbir şey söyleyemiyor. Bu durum en iyi hangi açıklamayla yorumlanır?
- A) Dikkat ve algı süreçlerinden geçmeyen bilgi kısa süreli belleğe aktarılmamıştır.
- B) Duyusal belleğin kapasitesi çok sınırlı olduğu için kuş sesi hiçbir biçimde kaydedilmemiştir.
- C) Bilgi uzun süreli belleğe yerleştiği için hemen hatırlanamamıştır.
- D) Bilgi örtük belleğe geçtiği için farkında olmadan hatırlanmıştır.
- E) Bilgi anısal bellekte saklandığı için yalnız duygularla hatırlanabilir.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Dikkat ve algı süreçlerinden geçmeyen bilgi kısa süreli belleğe aktarılmamıştır.
Duyusal bellekteki bilgiyi kısa süreli belleğe taşıyan dikkat ve algıdır; dikkat edilmeyen ses kısa sürede kaybolur. Duyusal belleğin kapasitesi geniştir, sorun kapasite değildir.
Orta
10Bir psikoloji dersinde duyusal bellek ile kısa süreli bellek karşılaştırılıyor. Aşağıdaki yargılardan hangisi bu karşılaştırmada doğrudur?
- A) Duyusal belleğin kapasitesi geniş, bilgiyi tutma süresi ise çok kısadır.
- B) Duyusal bellek bilgiyi ancak tekrar edildiğinde kaydeder.
- C) Kısa süreli belleğin kapasitesi duyusal belleğin kapasitesinden çok daha geniştir.
- D) Kısa süreli bellek bilgiyi yıllarca değişmeden saklar.
- E) Duyusal bellekteki bilgi kişi tarafından hemen yorumlanabilir.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Duyusal belleğin kapasitesi geniş, bilgiyi tutma süresi ise çok kısadır.
Kitaba göre duyusal belleğin kapasitesi sınırsızdır ama bilgi 1–2 saniye kalır ve yorumlanamaz. Kısa süreli belleğin ise süresi ve kapasitesi sınırlıdır.
Orta
11Bir sınıfta öğretmen birbiriyle ilgisiz on beş sözcüğü yalnız bir kez okuyor ve öğrencilerden hemen yazmalarını istiyor. Öğrencilerin çoğu yaklaşık yedi sözcük yazabiliyor. Bu sonuç belleğin hangi özelliğini gösterir?
- A) Örtük belleğin sözcükleri otomatikleştirmesini
- B) Anlamsal belleğin yalnız kişisel anıları saklamasını
- C) Kısa süreli belleğin kapasitesinin sınırlı olmasını
- D) Uzun süreli belleğin kapasitesinin çok dar olmasını
- E) Duyusal belleğin bilgiyi yıllarca saklamasını
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Kısa süreli belleğin kapasitesinin sınırlı olmasını
Bir kez duyulan ve tekrar edilmeyen bilgi kısa süreli bellekte tutulur; bu belleğin aynı anda tutabildiği birim sayısı sınırlıdır. Uzun süreli belleğin kapasitesi ise çok geniştir.
Orta
12Yeni sınıfına gelen Arda, sıra arkadaşının adını unutmamak için gün boyunca içinden birkaç kez adını söylüyor. Arda'nın bu davranışının belleğe katkısı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Bilginin duyusal bellekte sınırsız süre kalmasını sağlar.
- B) Bilginin uzun süreli bellekten silinmesini önler.
- C) Bilginin kısa süreli bellekte daha uzun süre kalmasını sağlar.
- D) Bilginin dikkat gerekmeden algılanmasını sağlar.
- E) Bilginin örtük belleğe otomatik beceri olarak geçmesini sağlar.
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Bilginin kısa süreli bellekte daha uzun süre kalmasını sağlar.
Kitaba göre tekrarlama ve gruplama, bilginin kısa süreli bellekte daha fazla kalmasını sağlar; kitapta yeni öğrenilen bir arkadaş adını içinden tekrarlama örneği verilir.
Orta
13Melis, sokakta büyük bir köpek görünce yüreği hızlanıyor ve tedirgin oluyor. Köpeklerden neden korktuğunu kendisi de açıklayamıyor; böyle bir olayı yaşadığını hatırlamıyor. Kitaba göre Melis'in bu tepkisi belleğin hangi bölümüyle ilişkilidir?
- A) Anlamsal bellek
- B) Kısa süreli bellek
- C) Duyusal bellek
- D) Örtük bellek
- E) Anısal bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Örtük bellek
Kitapta örtük bellek; otomatikleşmiş becerileri, farkında olmadan öğrenilenleri ve nedenini bilmediğimiz korkuları içeren bellek türü olarak tanımlanır. Melis korkunun kaynağı olan bir anıyı hatırlamadığı için anısal bellek açıklama olmaz.
Orta
14Okul gezisinde Çanakkale'ye giden Burcu, iki şey anlatıyor: I. Şehitlikte duyduğu derin hüzün ve o gün öğretmeninin anlattıkları II. Çanakkale Savaşı'nın hangi yıllarda yapıldığı Bu bilgilerin saklandığı uzun süreli bellek bölümleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Örtük bellek – anlamsal bellek
- B) Anısal bellek – anlamsal bellek
- C) Anısal bellek – örtük bellek
- D) Anlamsal bellek – anısal bellek
- E) Duyusal bellek – anısal bellek
Cevabı göster
Doğru cevap: B) Anısal bellek – anlamsal bellek
Belirli bir gün ve yerle ilgili, duygusal iz bırakan yaşantı anısal belleğe; savaşın tarihi gibi genel bilgi anlamsal belleğe aittir.
Orta
15Kitapta kısa süreli bellek derin olmayan bir havuza, uzun süreli bellek ise okyanusa benzetilir. Bu benzetmeyle vurgulanan fark aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Kısa süreli belleğin duyu organlarında bulunması
- B) Kısa süreli belleğin bilgiyi uzun süreli bellekten daha kalıcı biçimde saklaması
- C) Uzun süreli belleğin yalnız duygusal bilgileri saklaması
- D) İki belleğin kapasite ve saklama süresi bakımından farklı olması
- E) İki belleğin aynı türde bilgileri aynı sürede saklaması
Cevabı göster
Doğru cevap: D) İki belleğin kapasite ve saklama süresi bakımından farklı olması
Havuz ile okyanus benzetmesi, sınırlı ve kısa süreli tutma ile çok geniş ve kalıcı saklama arasındaki farkı anlatır. Kalıcılık uzun süreli belleğin özelliğidir.
Orta
16Bir kargo görevlisi, gün içinde teslim ettiği paketlerin sıra numaralarını iş bitince unutuyor; ancak yıllardır oturduğu evin adresini hiç unutmuyor. Bu iki durumun farkı en iyi hangi açıklamayla yorumlanır?
- A) Sıra numaraları örtük belleğe, ev adresi ise duyusal belleğe kaydedildiği için farklı sürelerde hatırlanmaktadır.
- B) Adres bilgisi duyusal bellekte saklandığı için hiç unutulmamaktadır.
- C) Kullanılıp işi biten bilgi saklanmazken sürekli kullanılan bilgi uzun süreli belleğe yerleşmiştir.
- D) İki bilgi de kısa süreli bellekte bulunduğu için aynı sürede unutulur.
- E) Sıra numaraları anısal bellekte saklandığı için hızla silinmektedir.
Cevabı göster
Doğru cevap: C) Kullanılıp işi biten bilgi saklanmazken sürekli kullanılan bilgi uzun süreli belleğe yerleşmiştir.
Kısa süreli bellekteki bilgi kullanıldıktan sonra saklanmaz; tekrar ve kullanımla anlam kazanan bilgi uzun süreli belleğe geçer ve atılmaz.
Zor
17Tarih dersinde Ömer, öğretmeninin anlattığı yeni bir kavrama dikkatini veriyor, kavramı daha önce bildiği bir olayla ilişkilendiriyor ve akşam birkaç kez tekrar ediyor. Bir hafta sonra yapılan sınavda kavramı rahatça açıklayabiliyor. Ömer'in bu süreçte bilgiyi uzun süreli belleğe taşımasında en etkili olan adımlar aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Bilgiyi yalnız bir kez görmesi
- B) Bilgiyi duyusal bellekte bekletmesi
- C) Bilgiyi örtük belleğe otomatikleştirmesi
- D) Bilgiyi dikkat etmeden duyması
- E) Bilgiyi anlamlandırması ve tekrar etmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Bilgiyi anlamlandırması ve tekrar etmesi
Bilgi duyusal bellekten kısa süreli belleğe dikkatle, kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe anlamlandırma ve tekrarla geçer. Ömer dikkat etmiş, ilişkilendirmiş ve tekrar etmiştir.
Zor
18Bir öğrenci aşağıdaki üç bilgiyi belleğin hangi bölümünde sakladığını belirlemeye çalışıyor: I. Yıllar önce öğrendiği bisiklete binme becerisi II. İlkokulun ilk gününde annesinin elini bırakmadığı an III. Bir üçgenin iç açılarının toplamının 180 derece olduğu bilgisi Bu bilgilerin sırasıyla saklandığı bellek bölümleri aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anısal – örtük – anlamsal
- B) Örtük – anlamsal – anısal
- C) Anısal – anlamsal – örtük
- D) Anlamsal – anısal – örtük
- E) Örtük – anısal – anlamsal
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Örtük – anısal – anlamsal
Otomatikleşmiş beceri örtük belleğe, belirli bir güne ait kişisel yaşantı anısal belleğe, genel kural niteliğindeki bilgi anlamsal belleğe aittir.
Zor
19Otobüsle hızla giden Mert, yolda bir tabelayı bir an görüyor. Tabelada ne yazdığı sorulduğunda, bir şey gördüğünü bildiği hâlde ne yazdığını söyleyemiyor. Kitaptaki bilgilere göre bu durumun en uygun açıklaması aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Tabela kısa süreli belleğe geçtikten sonra tekrar edildiği için silinmiştir.
- B) Tabela anısal belleğe kaydedildiği için duygusal bir ipucu gerekmektedir.
- C) Tabela örtük belleğe yerleştiği için ancak beceri olarak kullanılabilir.
- D) Tabelanın izi duyusal bellekte kalmış ama dikkat ve algıyla işlenmediği için anlamlandırılamamıştır.
- E) Tabela uzun süreli belleğe kaydedildiği için hemen bilince çıkarılamamıştır.
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Tabelanın izi duyusal bellekte kalmış ama dikkat ve algıyla işlenmediği için anlamlandırılamamıştır.
Duyusal bellekte bilgi çok kısa kalır ve birey farkına varmadığı için yorumlanamaz; dikkat ve algıyla işlenmeyen bilgi kısa süreli belleğe geçmez.
Zor
20Sürücü kursuna yeni başlayan Kaan, vites değiştirirken her adımı içinden sayıyor ve konuşamıyor. Yıllar sonra aynı Kaan, arabayı kullanırken bir yandan yolcusuyla rahatça sohbet edebiliyor. Kaan'daki bu değişim belleğin hangi özelliğiyle açıklanır?
- A) Becerinin kısa süreli bellekte tekrar edilmeden tutulması
- B) Becerinin anlamsal bellekte genel bir kural olarak saklanması
- C) Becerinin anısal bellekte duygusal bir yaşantı olarak saklanması
- D) Becerinin duyusal bellekte birkaç saniye kalıp silinmesi
- E) Bilinçli öğrenilen bir becerinin zamanla otomatikleşerek örtük belleğe yerleşmesi
Cevabı göster
Doğru cevap: E) Bilinçli öğrenilen bir becerinin zamanla otomatikleşerek örtük belleğe yerleşmesi
Kitapta örtük bellek, başlangıçta bilerek öğrenilen ve zamanla otomatikleşen becerilerin yer aldığı bellek olarak tanımlanır. Kaan'ın araba kullanması da böyle otomatikleşmiştir.
Katkıda bulun
Özette bir hata mı gördün, eklenmesi gereken bir bilgi ya da güzel bir soru mu var? Öner; yönetici onaylarsa sitede yayımlanır ve sana bildirim gelir.